2020版教科版科学三年级上册第四单元 水和空气测试卷A卷
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2020版教科版科学三年级上册第四单元 水和空气测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 使用水平仪测量时,将水平仪(_)在被测物体表面,待(_)后再作判断。2 . 液体具有确定的_,但没有确定的_,具有_的特性。3 . 水和食用油在玻璃片上和蜡光纸上的液滴形状(_)。液滴的形成与液体的(_)有关。水滴在玻璃上会(_), 滚动后在玻璃片上形成(_),水滴在蜡光纸上则不会浸润,滚动后不会形成水痕;油滴在玻璃上和蜡光纸上都会(_)。4 . 17世纪时,伟大的科学家_用实验证明空气具有质量。5 . 液体没有_,但有确定的_和_。6 . 液体在静止的时候液面_。7 . 如右图,瓶中装适量的水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管,如果从A管向里面吹气,会出现_的现象。8 . 水有质量,石子有质量,空气_(填“有”或“没有”)质量。9 . 生活中像水一样常见的液体有_、_、_等。它们跟水一样,都没有固定的形状,但有一定的_、会_。10 . 人工改良土壤的方法主要是在农田边缘种植(_)、(_)、(_)和(_)。11 . 水和食用油的不同点有:_。12 . _具有一定的体积,液体的体积是可以改变的。13 . 我们平时喝盒装饮料时,有时通过吸管将空气吹进去,就发现饮料随着吸管流出来,这是因为(_)14 . 写出固体和液体的相同点和不同点。固体和液体的相同点有: 1)(_);2)(_);3)(_);4)(_)固体和液体的不同点有: 1)(_)2)(_);3)(_);4)(_)15 . 将水和食用油分别倒入不同形状的容器中,观察到(_),这个现象说明(_)。16 . 如果将水和食用油滴在报纸上,由于报纸的吸附作用大,会破坏它们形成液滴。同时,由于液体_不同,在短时间内会发现水的浸润速度和面积大小要(_)油滴。17 . 像水这样的物体叫做(_)。液体的特点是会(_),没有固定的(_)。18 . 水和生物的关系非常密切,(_)离不开它,(_)离不开它,我们(_)更离不开它。(_)是包括人类在内的所有生命体生存的重要资源,也是生命体最重要的组成部分。19 . 目前污水主要包括_、_、_等。20 . 量筒是专门用来测量_的体积。21 . 量筒是测量_的工具,天平是测量_的工具。22 . 空气受热上升,就产生了流动性,也就形成了_。23 . 在做注射器挤压空气实验时,放一小块_在针筒里会看得更清楚。24 . 像粉笔和水一样,空气也占据一定的(_)。25 . 液体体积常用(_)、升来表示。26 . 水位高,小水轮转动得_。27 . 用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是(_)。28 . 相同量的水、食用油、洗洁精,从相同的容器底部的相同圆孔流下,_流完所用的时间最短,_流完所用的时间最长。29 . (_),(_),(_)会影响土壤被侵蚀的程度。30 . 液体具有一定的体积,液体的体积是可以(_)的。31 . 水是一种重要的(_),在生产生活的(_),水都有十分重要的作用。水是生命的(_),我们每天都(_)水。32 . 假如把纸团粘在杯子底部,然后将杯子倒扣到水里,里面的纸团_湿(填“会”或“不会”),这是因为空气可以占据一定的_。33 . 液体都会流动,液体的流动速度与_有关34 . 空气_固定的形状。35 . 热空气总是向(_)运动的,冷空气总是向(_)运动的。36 . 橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是_的。37 . 空气虽然很轻,但还是(_)质量的。38 . 要取100毫升的液体,我们可以使用的工具是_。39 . 烧水的过程中有气泡产生,说明水中有_。40 . 空气是没有_、没有_、没有_的气体,但它是有_、有_的,空气对我们很重要。41 . 体积相同的空气、水和石头相比较,_最轻。42 . 生活中的自行车_等运用到了空气可以被压缩了的性质。43 . 下图这个仪器叫_。它可以测量液体的体积,单位是升或_。44 . 比较两个大小不同的瓶子里的水的多少,可以用三种方法。方法一:(_);方法二:(_);方法三:(_)。 ,这三种方法中,其中最简单、最精确的方法是(_)45 . 液体的特点:1(_);2)(_);3)(_);4)(_);5)(_)。固体的特点:1)(_);2)(_);3)(_);4)(_);5)(_)。气体的特点:1)(_);2)(_);3)(_);4)(_);5)(_) 。46 . 空气能够占据_。47 . 空气占据空间,空气占据空间的大小是可以(_)的。48 . 空气占据_,占据空间的大小-_可以_;空气_被压缩、压缩的空气有_。49 . 岩石在受到烈日暴晒时,它的表层和内部受热情况是_。50 . 空气中的(_)约占空气体积的21%,(_)约占空气体积的78%,此外,还有少量的(_)、(_)。51 . 空气是_、_、_、_的气体。52 . 实验室里用的天平一般是_(填“托盘天平”或“电子天平”),被称量的物体放在_填“左侧”或“右侧”)的托盘里。53 . 空气是一种混合气体,其中包含有(_)、(_)、(_)、(_)等成分。54 . 物质可以分为(_)态、(_)态、(_)态。55 . 用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是因为改变了它的_。56 . 要准确地测量水的多少,就要用到_。它是测量_工具,一般用_作单位,用表示。用_表示。用它测量时,视线要和_相平。57 . 读量筒刻度时,视线与液体的_最低处保持水平。58 . 水是一种无_、无_、会_的液体。59 . 时间相同,雨量器的数据越_说明降雨量越大;雨量器的数据越_,说明降雨量越小。60 . 量筒是测量(_)体积的工具,一般用毫升作单位,用(_)表示。61 . 呼吸时,我们吸进了空气中的(_),呼出了(_)。A氧气B一氧化碳C二氧化碳62 . 空气很轻,但还是有一定的_,可以用_精确地测量空气的重量。63 . 物体的重量和质量不是一回事,重量是(_)作用于物体上的力量的量度,质量是(_)。二、简答题64 . 把同样多的蜂蜜和水同时倒在斜放的板子上,流动的快慢一样吗?为什么?65 . 通过学习,你知道哪里有空气吗?66 . 你能说说水和空气比较有什么相同点和不同点?67 . 小明想比较厨房中酱油、醋和料酒黏度的大小,请你帮他想出三种办法。68 . 用学到的科学知识解释生活中“红旗飘扬”的现象。三、综合题小雪为了认识不同液体的形态特点,准备了四种液体水、花生油、牛奶和蜂蜜行观察,观察现象如下:编号颜色透明度气味形状流动性液体名称 1淡黄半透明油香味无流动( )2无色透明无无流动( )3白色不透明奶香味无流动( )4淡黄半透明花香味无流动( )69 . 通过以上现象,你能对号入座吗?把液体名称填写在表格中。70 . 通过以上现象,你认为以下说法属于本次实验结论的有( )。(多选题)A所有的液体都能够流动B液体并不都是透明的C不同的液体颜色和透明度都不同D液体的气味和透明度有关系71 . 如果进一步研究不同液体的流动性,你认为需要准备的材料应该有( )。(多选题)A胶头滴管B玻璃板C木板72 . 炒菜时,如果锅中的油燃烧起来,切记不可用水来灭火。这是因为油比水轻,浇水后油会浮在水面上,浮在水面上的油会和空气接触,水反而起不到隔绝空气的作用。另外,油浮在水面上会扩散开来,油的表面积会因此而变大,油面接触空气的面积也越来越大,火势就无法控制了。那么我们怎样来灭掉油锅中的火呢?这个时候千万不要慌张。如果锅中的油不是很多,我们可以将蔬菜直接倒进锅里,这样可以起到隔绝空气和降温的作用。如果火势很大,我们可以直接把锅盖盖上,这样锅中没有了空气,火自然就灭掉了。阅读了以上材料,我们知道了( )不能灭掉油锅中的火。A浇水B盖上锅盖C放入蔬菜73 . 我们会发现量筒都是细而高的,这里面蕴涵着什么科学道理呢?原来,这样做的目的是提高量筒测量的准确性。量筒的刻度线是均匀的,都表示液体体积的多少。细的量筒横截面(横截面是圆形的)的面积小,对应相同的体积变化,液面高度变化大,就能显示微小的体积变化,测起来更加准确。而且细高的量筒与矮粗的量筒相比,相应的刻度间隔较大,便于准确地读数。根据上述材料,你知道量筒做成细而高的原因了吗?第 11 页 共 11 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、二、简答题1、2、3、4、5、三、综合题1、2、3、- 配套讲稿:
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- 2020版教科版科学三年级上册第四单元 水和空气测试卷A卷 2020 版教科版 科学 三年级 上册 第四 单元 空气 测试
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