人教统编版(部编版)六年级上学期语文期末学业能力测试试卷
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人教统编版(部编版)六年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共8题;共61分)1. (10分) 按注音写词语。ln yoqng xyn cnggn chmi l_no jncu cjio zop taohn j_2. (2分) (2019五上镇原期中) 下划线字注音全对的一项是( )。 A . 镶嵌(qn) 榨油(z)B . 平稳(wng) 火箭筒(tng)C . 后悔(hu) 拜托(t)D . 拘束(j) 陵园(lng)3. (2分) 没有错别字的一组是( )A . 海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。B . 在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。C . 秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。D . 一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。4. (2分) 第二次世界大战时,德军占领了巴黎。两个纳粹军官走进一家旅馆,他们傲慢的环视四周,然后问老板说:“这个猪圈,住一宿多少钱?”老板是个爱国者,他作出了最好的回答。问:哪一项最好?( ) A . 每个入侵者100法郎B . 每头牛100法郎C . 每头猪100法郎D . 每位100法郎5. (10分) 判断下列句子运用了什么修辞手法,写在横线上人与人之间多一份尊重,就会多一点温暖,多一点宽容,多一点理解。_漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。_一群群山羊在自己的绿草地上安闲地享用着青草。_风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。_能不忆江南?_这究竟是怎么一回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。_百灵鸟在树枝上兴致勃勃地唱着。_湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。_小海龟慢慢悠悠地回了自己的家。_相看两不厌,只有敬亭山。_6. (26分) (2017六上郑州期中) 按要求写句子。 (1) 王老师对我说:“你明天到我办公室来一趟。”(改为转述句) (2) 清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。(缩句) (3) 加关联词,讲两句话合并成一句话。我爱我的父亲。我不知道他对我为什么这么严厉。(4) 仿写:月是黑夜的眼,帆是大海的眼,露是花朵的眼。_的眼,_的眼,_的眼。(5) 我不得不承认父亲是对的。(改为肯定句) (6) 实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。(修改病句) 7. (4分) (2018二上阳新月考) 课文填空 (1) 植物妈妈真聪明,蒲公英靠_传播种子,苍耳靠_传播种子,豌豆靠_传播种子,粗心的小朋友却看不到。 (2) 遥知不是_,_有暗香来。 (3) 早起_耕作,归来_月光。 (4) 有_皆图画,无水不_章。 8. (5分) 联系上下文,解释句中划线字的意思,再写出句子的意思。桂林山水甲天下。甲:这句话的意思是: “舟行碧波上,人在画中游”碧:游:句子的意思:二、 阅读理解 (共2题;共23分)9. (7分) 阅读下文,回答问题。 非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。不管男女老少都喜欢穿花衣服,妇女则更讲究颜色的搭配,喜欢颜色有较大的反差,那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布,最为畅销。你在节日的市场上放眼望去,看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。在富裕人家的餐桌上,牛排上有殷红的血,水果沙拉五光十色,各种饮料像是流动的颜色;在不太宽裕的家庭,木薯是粉红的,香蕉是金黄的,西瓜是红沙瓢的,取之不尽的芒果则黄中透红。非洲人的住房,虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋,但许多房子掩映在绿树红花之中。你若住在宾馆里,房内房外皆是五颜六色。在扎伊尔戈马的卡里布宾馆,满眼都是鲜花爬满的围墙,鲜花点缀的庭院,鲜花铺满的小径。在这个城市的乐尼拉宾馆,大堂和餐厅的装饰都是和大自然融为一体的。最具特色的是,门厅陈列着大小不一的三个独木舟,舟为黑红色,是用上好的木材凿成的,舟里种着绿草红花。置身这座宾馆,仿佛回到了大自然的怀抱,沉醉在一种古朴、悠远的境界之中。(1) 本段文字是围绕哪句话来写的?用“_”标出。 (2) 在文中找出一个比喻句,画上波浪线。 (3) 文中从三个方面写非洲人的日常生活是彩色的: _;_;_。10. (16分) 现代文阅读成功的境界上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋。有一天,少年去请教一位老琴师。琴师说:“孩子,你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出。一曲终了,老琴师沉吟片刻问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说:“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问:“那你拉琴快乐吗?”少年回答:“我非常快乐。”于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说:“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是为了成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也就足够了。这才是成功的境界,一种大智慧!”老人的一番话,让少年恍然大悟。于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了。20年后,这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人:阿尔帕特爱因斯坦。(1) 写出下面词语的意思。沉吟片刻:1恍然大悟:2(2) 那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗?(3) 老琴师是怎么使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的?(4) 短文要给人们什么启示?三、 习作 (共1题;共5分)11. (5分) 习作题目: , 让我 提示:把题目补充完整,如“爸爸,让我懂得爱是什么”“那目光,让我惭愧” “那句话,让我至今感动”等等;叙事清楚,内容具体,感情真实;书写工整,450字以上。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、二、 阅读理解 (共2题;共23分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 习作 (共1题;共5分)11-1、- 配套讲稿:
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