苏教版2019-2020年六年级下学期语文开学考试B卷(I)卷
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苏教版2019-2020年六年级下学期语文开学考试B卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共10题;共56分)1. (4分)写出下列词语的反义词。沉坠_活泼_宁静_独特_2. (8分)照样子写词语白皑皑 _ _ _ _重重叠叠 _ _ _ _3. (8分)选择恰当的字。没精打_(采 彩) 五_(州 洲)四海旅游_(胜 盛)地 舍_(近 进)求远举世闻_(名 明) 满_(载 栽)而归光_(彩 采)夺目 左_(邻 领)右舍4. (4分)写出反义词犹豫_结束_忧郁_珍惜 _5. (8分)选择合适的关联词语填空 (1)_岳飞很有礼貌,_老人很耐心地给他指路。( ) A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以(2)_你礼貌待人,别人_会喜欢你。( ) A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以(3)游人们_奋力向上攀登,_尽情欣赏黄山的美景。( ) A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以(4)_人们足不出户,_可以在“网上商场”购买到称心如意的物品。( ) A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以6. (8分)读一读,选一选A神气十足 B异口同声 C垂头丧气 D七嘴八舌打了胜战的公鸡_ , 昂首挺胸迈步前行。唉,又犯错误了!小明_地回家。看到精彩的表演,人们_地喊:“好!”看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去,人们_地议论着。A突然 B果然 C虽然 D竟然天气预报说今天有雨,早晨_就下起了雨。_他的身体不好,可是他仍坚持工作。这枝笔_是一向表现良好的小明偷的。刚刚还是晴空万里,_狂风大作,一会儿就下起了大雨。7. (5分)把诗句补充完整,并按要求填空。 (1)“嫦娥应悔偷灵药,_。”是唐代诗人李商隐_中的诗句。 (2)“_,万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是:_。 (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目_。 8. (6分)把排列错乱的句子整理通顺,在横线上填上序号。 _一天,水仙抽出了一根花茎,花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。_你看,白白的花瓣儿,一层一层,中间是黄色的花蕊。_又过了几天,整朵花全开了。_我闻了一下,清香清香的,花香里还带有那么一点甜味。_水仙花长得很快,刚种下时,叶芽很小,不久,它就蹿得高高的了。_春节前,爸爸买了一棵水仙花,放在盛满水的盆里。9. (2分)比较下面句子的意思是否相同( )我的日子滴在时间的流里。时间的流滴在我的日子里。10. (3分)文学常识填空。游园不值的作者是_代诗人_,题目的意思是_。二、 阅读理解 (共2题;共36分)11. (17分)阅读短文,完成练习。夏天夏天的午后,太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:“就要下雨了,就要下雨了!”风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗,华,哗,大雨快活地_了起来。下了一阵雨,风_了,云_了,闪_了,雷公公回家了。太阳又出来了,天边_起了一道彩虹。柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。湖边,有人乘凉,有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。(1)选择正确的量词”一_(个 朵)大火球 一_(阵 片)雨一_(道 支)彩虹 一_(队 座)小学生(2)对号入座,把下面的汉字填入文中的横线上散 下 停 去 挂风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗,华,哗,大雨快活地_了起来。下了一阵雨,风_了,云_了,闪_了,雷公公回家了。太阳又出来了,天边_起了一道彩虹。(3)第_段描写的是雨前的景色,第_段描写的是雨中的景色,第_段描写的是雨后的景色。 (4)文中用了许多比喻句。12. (19分)于都县闻,回答问题露珠颂我喜欢露珠,我赞美它。夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便_(显出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁_(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以_(夸耀、显耀、光耀)它的威力,不像冰雹那样对一切_(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。(1)在文中的括号里选择恰当的词语_(显出、呈现、出现) _(教育、哺育、培育)_(夸耀、显耀、光耀) _(残酷、残忍、残暴)(2)联系上下文理解词语。不知疲倦:_。夜以继日:_。(3)本文所写的“_”是实实在在的事物,作者由这一事物联想到了“园丁”和“老师”,请用“_”在文件画出作者联想的句子。 (4)说说下列句子用了什么修辞手法。它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。_(5)“它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵”这句话中,“它”是指_,这句话是把_比作_。 (6)你认为文中的“露珠精神”指什么? 三、 写作题 (共1题;共5分)13. (5分)生活中,我们常常会看到各种各样的目光,有的充满鼓励,有的饱含深情,有的意味深长此时无声胜有声。有的目光,即使只是在身后默默注视,也能触动我们的心灵。请你以“目光”为话题写一篇作文。 要求:题目自拟,把重点部分写具体,条理清楚,语句通顺,用词准确,不写错别字,文中不出现真实的姓名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共10题;共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解 (共2题;共36分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、三、 写作题 (共1题;共5分)13-1、- 配套讲稿:
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