人教统编版2019-2020年二年级上册语文第三单元测试卷(I)卷
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人教统编版2019-2020年二年级上册语文第三单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 拼写碰碰车(26分) (共3题;共26分)1. (6分)区别字组词。 值_ 劝_ 刻_ 般_植_ 功_ 该_ 搬_2. (4分)你知道哪些汉字笔画?用字母选出它们的名字。_A.pi B.sh wng gu C.n D.sh wn3. (16分)在横线上填上恰当的词语。_的音乐会 _的山中小曲 _的乐曲_的声音 _的呢喃细语 _的鸟叫二、 词语训练营(25分) (共5题;共25分)4. (5分)选出用得好的字,再用这个字写句子。 一只蜘蛛从网上_(垂 掉)下来,逃走了。句子:_。一条彩虹_(吊 挂)在天空。句子:_。5. (6分)看拼音,写词语。 mynt mc min_色_诗_yunshfi ll shn_有_赢_6. (4分)辨字组词。 畔_ 暮_ 帝_ 侯_伴_ 幕_ 啼_ 候_7. (4分)把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。 _之以恒 横七_八 清_见底 天高地_地而起 鱼_而出 以_万一 多_多彩他_地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。8. (6分)在横线上填入合适的词语。 _的课本 _的动作_的诗句 _的心跳读得_ 议得_三、 句子好望角(12分) (共2题;共12分)9. (6分)古诗名句积累。轻叩诗歌的大门,我知道了我国最早的诗歌总集是_,感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜,_”的喜雨,欣赏了宋词里“稻花香里说丰年,_”的美妙,领略了元曲中那“青山绿水,_”的画面,还发现了现代诗和古诗的不同,还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行,真是魅力无穷。 10. (6分)给下列的句子排序。 ( )蝈蝈们看见了,都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。( )而蝈蝈们又冷又饿,再也神气不起来了。( )夏天真热,一群蚂蚁在运粮食,它们有的背,有的拉,个个满头大汗。( )冬天来了,西北风呼呼地刮起来了。( )蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。四、 课文回放站(11分) (共2题;共11分)11. (6分)根据对课文的理解填空。 (1)雷达的天线相当于蝙蝠的_;雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的_;雷达的荧光屏相当于蝙蝠的_。 (2)课文的第二自然段在结构上起_的作用。 12. (5.0分)阅读选段,回答下面的问题。 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,lu l的土地不断扩大。树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空。不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天l mng,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。(1)在文中找出下列词语的反义词。 出现_ 增加_ 缩小_(2)根据拼音写出相应的词语。 lu ll mng_(3)像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我自己还能分别写两个,它们是_、_。 (4)坡上的树木被人们砍去做什么了?请用横线在文中画出句子。 (5)“大雨没喘气儿。”这句话用了_的修辞手法,意思是_。 (6)你对小村庄的人们说几句话吧。 五、 口语展示厅(5分) (共1题;共5分)13. (5分)爸爸特别爱抽烟,每天家里烟雾弥漫,他自己的身体抽坏了,我和妈妈也跟着“吸毒”。 我想对他说:“ _。”六、 阅读跷跷板(11分) (共1题;共11分)14. (11.0分)课外阅读我能行。 不瞒真相老舍是我国著名的作家。他读小学的时候,学习刻苦,待人诚恳,同学们都很喜欢他。有个叫高煜年的同学,更是和他形影不离。有一年初春,东风吹拂,天气宜人,古城北京的上空,几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天,语文老师触景生情,出了一个说纸鸢的作文题目,让同学们当天完成。老舍文思敏捷,不一会儿就写好了。可高煜年还在那儿紧锁眉头,苦思冥想。老舍等得不耐烦了,便走到高煜年面前,悄悄地说:“让我给你起个头吧!快点写完交了,咱们好去放风筝。”高煜年一听,眉开眼笑,连声说:“你真好!够朋友!”第二天语文课上,老师眉飞色舞地对同学们说:“这次作文,不少同学大有进步,高煜年同学的文章写得非常好,开头尤其精彩。”接着,他情不自禁地高声朗诵起来。老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态,忍不住偷偷地笑了起来。老师发现后,奇怪地问:“你们笑什么?难道我读错了吗?”“老师,您没读错,不过”“不过什么?”老师追问下去。这时,老舍和高煜年四目对视,深感自己不该弄虚作假,欺骗老师,便把真实情况原原本本地讲了出来。(1)短文中描写人物神态的成语是_,形容颜色多的成语是_,形容两个人关系亲密的成语是_。 (2)同学们喜欢老舍的原因是_。 (3)老舍帮助高煜年写作文开头的原因是( )。 A . 高煜年请老舍帮他写好开头。B . 老舍想和高煜年早一点去放风筝。C . 老舍觉得自己写得好,主动帮高煜年完成作文。(4)下列能体现老舍和高煜年做法的一个词语是( )。 A . 通情达理B . 年少无知C . 知错就改D . 弄虚作假(5)当老师知道了事情的真相后,会怎样说呢?展开想象,写一写。 七、 收获写话果(10分) (共1题;共10分)15. (10分)联系生活实际,把下面的句子写具体。(字数在100字左右) 除夕真热闹。第 9 页 共 9 页参考答案一、 拼写碰碰车(26分) (共3题;共26分)1-1、2-1、3-1、二、 词语训练营(25分) (共5题;共25分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、 句子好望角(12分) (共2题;共12分)9-1、10-1、四、 课文回放站(11分) (共2题;共11分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、五、 口语展示厅(5分) (共1题;共5分)13-1、六、 阅读跷跷板(11分) (共1题;共11分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、七、 收获写话果(10分) (共1题;共10分)15-1、- 配套讲稿:
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