语文S版六年级下册第五单元第20课《故宫》同步练习D卷
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语文S版六年级下册第五单元第20课故宫同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共20题;共95分)1. (3分)看拼音,写词语。x xiod chny sng_2. (8分)看图片,补充所缺音节或韵母。t_d_ng _o zh_ng _3. (3分)判断下列句子运用的说明方法。布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。_三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。_弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。_4. (4分)小小书法家。(看拼音,写词语)ln lnyn hndio kch l_5. (8分)火眼金睛。(我能分辨它们的不同,然后组词)缭_ 博_ 绚_ 凤_瞭_ 搏_ 询_ 风_6. (5分)用下列词语造句蜿蜒险峻7. (5分)抄写词语。奇异 琥珀 粘稠8. (5分)将下列句子改为陈述句。难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?9. (5分)阅读课文黄河的主人选段,解释划横线的词语我不禁提心吊胆,而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生 , 他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。10. (4分)形近字组词。根_ 跟_绕_ 浇_11. (5分)解释下列词语。湛蓝悠扬12. (5分)把肯定句改成双重否定句。孩子们都喜欢他。他必须这么做。13. (5分)把陈述句换成把字句。孙青在操场上找到了丢失的钢笔。一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。14. (3分)把下列词语补充完整。烟雾_ 奇花_ 丰富_15. (5分)将下列陈述句改成反问句。不劳动,连棵花也养不活,这是真理。我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。16. (2分)根据课文故宫内容填空。故宫_的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物,构成了一座_的文化殿堂。17. (5分)读课文故宫,解释句中加横线的字。太和殿是皇帝举行重大典礼 的地方。皇帝即位、生日和元旦、冬至等都在这里举行仪式。典礼:仪式:18. (5分)缩句。我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。他站在那小小的筏子上,面对着险恶的风浪, 身系着乘客的安全。19. (5分)读课文故宫,说出下列句子的修辞手法。故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物,构成了一座永恒(hng)的文化殿堂。20. (5分)将下列句子改为陈述句。天上的星星能数得清吗?楚国在南边,你怎么能往北走呀?二、 阅读题 (共5题;共25分)21. (5分)仔细阅读黄河的主人,回答问题:羊皮筏子上的乘客为什么如此镇静、从容?22. (5分)探究故宫说明的对象是什么?23. (5分)故宫按什么顺序进行说明?24. (5分)指出句子所用的说明方法:紫禁城的城墙十多米高,有四座城门。25. (5分)在介绍建筑群中,重点介绍主要建筑,这样写有什么好处?第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共20题;共95分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共5题;共25分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、- 配套讲稿:
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- 故宫 语文 六年级 下册 第五 单元 20 同步 练习
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