冀教版2019-2020学年七年级上学期数学期末考试试卷D卷
《冀教版2019-2020学年七年级上学期数学期末考试试卷D卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版2019-2020学年七年级上学期数学期末考试试卷D卷(19页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
冀教版2019-2020学年七年级上学期数学期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)三个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,其俯视图是( ) A . B . C . D . 2. (2分)如图所示,将平面图形绕轴旋转一周,得到的几何体是( )A . B . C . D . 3. (2分)如图,矩形绕它的一条边MN所在的直线旋转一周形成的几何体是( )A . B . C . D . 4. (2分)代数式 相乘,其积是一个多项式,它的次数是( ) A . 3B . 5C . 6D . 25. (2分)下列结论正确的是( )A . 的一次项系数是1B . 的系数是0C . 是五次单项式D . 是六次三项式6. (2分)下列运算正确的是( )A . x33x2=2xB . ()2=x6C . 6x32x2=3xD . (2x4)2=4x2167. (2分)如图,甲从A点出发向北偏东70方向走50m至点B,乙从A出发向南偏西15方向走80m至点C,则BAC的度数是( )A . 85B . 160C . 125D . 1058. (2分)若P=6512,Q=65.12,R=65.2,则下列结论中正确的是 ( )A . P=Q=RB . Q=RC . P=QD . P=R9. (2分)下列变形错误的是( )A . 4x 5 = 3x+2变形得4x3x = 2+5B . 3x1 = 2x+3 变形得3x2x = 3+1C . x 1 = x+3变形得4x1 = 3x+18D . 3x = 2变形得x =10. (2分)图是一块边长为1,周长记为P1的正三角形纸板,沿图的底边剪去一块边长为 的正三角形纸板后得到图,然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板(即其边长为前一块被剪掉正三角形纸板边长的 )后,得图,记第n(n3) 块纸板的周长为Pn , 则Pn-Pn-1的值为( )A . B . C . D . 二、 填空题 (共7题;共21分)11. (1分)我国计划在2020年左右发射火星探测卫星据科学研究,火星距离地球的最近距离约为5500万千米,这个数据用科学记数法可表示为_千米 12. (1分)如果4个不等的偶数m,n,p,q满足(3m)(3n)(3p)(3q)=9,那么m+n+p+q等于_ 13. (1分)比较大小:-2_- (用“”、“”或“=”填空) 14. (1分)绝对值不大于2的整数有_ 15. (1分) 的相反数的倒数是_ 16. (1分)如图,C、D是线段上的两点,且D是线段AC的中点,若AB=12cm,BC=5cm,则BD的长为_17. (15分)为推进“全国亿万学生阳光体育运动”的实施,组织广大同学开展健康向上的第二课堂活动我市某中学准备组建球类社团(足球、篮球、羽毛球、乒乓球)、舞蹈社团、健美操社团、武术社团,为了解在校学生对这4个社团活动的喜爱情况,该校随机抽取部分初中生进行了“你最喜欢哪个社团”调查,依据相关数据绘制成以下不完整的统计表,请根据图表中的信息解答下列问题: 社团类别人数占总人数比例球类60m舞蹈300.25健美操n0.15武术120.1(1)求样本容量及表格中m、n的值; (2)请补全统计图; (3)被调查的60个喜欢球类同学中有3人最喜欢足球,若该校有3000名学生,请估计该校最喜欢足球的人数 三、 解答题 (共8题;共90分)18. (10分)计算 (1) (2) 19. (10分)计算或化简下列各题: (1)(2) 20. (5分)解方程: 21. (15分)如图,平面上有四个点A,B,C,D,根据下列语句画图: (1)画线段AC、BD交于E点; (2)作射线BC; (3)取一点P,使点P既在直线AB上又在直线CD上. 22. (24分)数和形是数学的两个主要研究对象,我们经常运用数形结合、数形转化的方法解决一些数学问题下面我们来探究“由数思形,以形助数”的方法在解决代数问题中的应用(1)探究一:求不等式|x1|2的解集探究|x1|的几何意义如图,在以O为原点的数轴上,设点A对应的数是x1,由绝对值的定义可知,点A与点O的距离为|x1|,可记为AO=|x1|将线段AO向右平移1个单位得到线段AB,此时点A对应的数是x,点B对应的数是1因为AB=AO,所以AB=|x1|,因此,|x1|的几何意义可以理解为数轴上x所对应的点A与1所对应的点B之间的距离AB探究求方程|x1|=2的解因为数轴上3和1所对应的点与1所对应的点之间的距离都为2,所以方程的解为3,1探究:求不等式|x1|2的解集因为|x1|表示数轴上x所对应的点与1所对应的点之间的距离,所以求不等式解集就转化为求这个距离小于2的点对应的数x的范围请在图的数轴上表示|x1|2的解集,并写出这个解集(2)探究一:求不等式|x1|2的解集探究|x1|的几何意义如图,在以O为原点的数轴上,设点A对应的数是x1,由绝对值的定义可知,点A与点O的距离为|x1|,可记为AO=|x1|将线段AO向右平移1个单位得到线段AB,此时点A对应的数是x,点B对应的数是1因为AB=AO,所以AB=|x1|,因此,|x1|的几何意义可以理解为数轴上x所对应的点A与1所对应的点B之间的距离AB探究求方程|x1|=2的解因为数轴上3和1所对应的点与1所对应的点之间的距离都为2,所以方程的解为3,1探究:求不等式|x1|2的解集因为|x1|表示数轴上x所对应的点与1所对应的点之间的距离,所以求不等式解集就转化为求这个距离小于2的点对应的数x的范围请在图的数轴上表示|x1|2的解集,并写出这个解集(3)探究二:探究 的几何意义探究:的几何意义如图,在直角坐标系中,设点M的坐标为(x,y),过M作MPx轴于P,作MQy轴于Q,则P点坐标为(x,0),Q点坐标为(0,y),OP=|x|,OQ=|y|,在RtOPM中,PM=OQ=|y|,则MO= = = ,因此, 的几何意义可以理解为点M(x,y)与点O(0,0)之间的距离MO探究:的几何意义如图,在直角坐标系中,设点A的坐标为(x1,y5),由探究二(1)可知,AO= ,将线段AO先向右平移1个单位,再向上平移5个单位,得到线段AB,此时点A的坐标为(x,y),点B的坐标为(1,5),因为AB=AO,所以AB= ,因此 的几何意义可以理解为点A(x,y)与点B(1,5)之间的距离AB探究 的几何意义请仿照探究二的方法,在图中画出图形,并写出探究过程 的几何意义可以理解为:(4)探究二:探究 的几何意义探究:的几何意义如图,在直角坐标系中,设点M的坐标为(x,y),过M作MPx轴于P,作MQy轴于Q,则P点坐标为(x,0),Q点坐标为(0,y),OP=|x|,OQ=|y|,在RtOPM中,PM=OQ=|y|,则MO= = = ,因此, 的几何意义可以理解为点M(x,y)与点O(0,0)之间的距离MO探究:的几何意义如图,在直角坐标系中,设点A的坐标为(x1,y5),由探究二(1)可知,AO= ,将线段AO先向右平移1个单位,再向上平移5个单位,得到线段AB,此时点A的坐标为(x,y),点B的坐标为(1,5),因为AB=AO,所以AB= ,因此 的几何意义可以理解为点A(x,y)与点B(1,5)之间的距离AB探究 的几何意义请仿照探究二的方法,在图中画出图形,并写出探究过程 的几何意义可以理解为:(5)拓展应用: + 的几何意义可以理解为:点A(x,y)与点E(2,1)的距离和点A(x,y)与点F_(填写坐标)的距离之和 + 的最小值为_(直接写出结果)(6)拓展应用: + 的几何意义可以理解为:点A(x,y)与点E(2,1)的距离和点A(x,y)与点F_(填写坐标)的距离之和 + 的最小值为_(直接写出结果)23. (5分)已知:ax=by=cz=1,求 的值 24. (10分)有一些分别标有3,6,9,12的卡片,后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大3,小华拿到了相邻的5张卡片,这些卡片之和为150(1)小华拿到了哪5张卡片?(2)你能拿到5张相邻卡片,使得这些卡片上的数之和为100吗?25. (11分)观察下面三行数:2,4,8,16,32,64;3,3,9,15,33,63;1,2,4,8,16,32;取每一行的第n个数,依次记为x、y、z如上图中,当n2时,x4,y3,z2(1)当n7时,请直接写出x、y、z的值,并求这三个数中最大的数与最小的数的差 (2)已知n为偶数,且x、y、z这三个数中最大的数与最小的数的差为384,求n的值 ;(3)若mxyz,则x、y、z这三个数中最大的数与最小的数的差为_(用含m的式子表示) 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共7题;共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、三、 解答题 (共8题;共90分)18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 2019 2020 学年 年级 上学 期数 学期末 考试 试卷
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文