部编版2019-2020年历史九年级上册第二单元古代欧洲文明单元测试B卷
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部编版2019-2020年历史九年级上册第二单元古代欧洲文明单元测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题;共18分)1. (2分)古代东西方文明的交往方式中,和平往来促进了文明的交融。下列史实不能够说明这一点的是( ) 希波战争亚历山大东征阿拉伯数字的传播马可波罗来华A . B . C . D . 2. (2分)古希腊繁荣时期,开启了雅典民主政治道路的历史人物是( ) A . 梭伦B . 伯里克利C . 穆罕默德D . 释迦牟尼3. (2分)由男性公民参加公民大会,投票决定国家大事的情景,最有可能发生在( ) A . 古代埃及B . 古代雅典C . 古代斯巴达D . 古代罗马4. (2分)谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映(下图)社会统治情况的是 ( )A . “以眼还眼”、“以牙还牙”B . “条条大路通罗马”C . “附庸的附庸,不是我的附庸”D . “罗马不是一日建成的”5. (2分)古罗马不仅通过对外扩张,从台伯河畔的一个小邦滚雪球般地膨胀为地跨三洲的超级帝国,而且以务实的精神创造出一整套治理国家的经验,特别是法律方面有突出建树,编制出古代世界最完备的法律体系,其历史影响至今仍清晰可辨。对上述说法的理解,不正确的是( )A . 古罗马是地跨欧、亚、非三洲的大帝国B . 罗马创造出世界上最完备的治理国家经验C . 罗马法是古代世界最完备的法律体系D . 罗马法的历史影响一直延续至今6. (2分)正确认识史实与结论之间的关系,是历史学习的重要目标。下列表格中史实与结论关系对应正确的是( )史实结论A隋朝大运河的开凿主要加强了中国东西部地区的交通B布匿战争使罗马共和国走向衰落C瓦特改良蒸汽机为轮船和火车的发明提供了条件D西藏和平解放使祖国实现了统一A . A B . B C . C D . D7. (2分)“在古代常有战争发生,它客观上促进了东西方文化的交流,但是战争从来不是主旋律,东西方的友好往来才是主要内容。”对此认识不正确的是( )A . 我们要树立和平、合作的意识B . 我们要反对战争,热爱和平C . 战争也有一定的积极作用,我们要正确看待战争D . 战争是灾难,没有任何积极意义8. (2分)某同学即将大学毕业,他想写一篇关于早期希腊社会的论文,他可以参考以下哪一部著作( ) A . 天方夜谭B . 荷马史诗C . 自然史D . 堂吉诃德9. (2分)希腊一位百科全书式的学者是( ) A . 德谟克利特B . 苏格拉底C . 柏拉图D . 亚里士多德二、 非选择题 (共2题;共35分)10. (15分)阅读下列材料,回答问题。材料一: 亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。材料二:(1)材料一、材料二分别是什么类型的材料?(2)材料一对古代的征服和扩张战争是怎样评价的?你对这种评价有何看法?(3)古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的?试举例说明。11. (20分)阅读下列材料: 时帝国地跨欧亚非三洲。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。”请回答:(1)材料中的“帝国”是指哪一个国家?(2)帝国初期大致相当于中国哪一朝代? 当时中国称该国什么名称? 该帝国同中国的直接交流始于哪一年?(3)帝国初期的二百年间经济繁荣,为什么?(4)该帝国建立的时间什么时候?建立者又是谁?第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 非选择题 (共2题;共35分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、- 配套讲稿:
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