2020年(春秋版)教科版科学五年级上册第7课时 河流对士地的作用C卷
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2020年(春秋版)教科版科学五年级上册第7课时 河流对士地的作用C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀( )A严重B轻C一样重D一样轻2 . 黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%,人为因素引起的水土流失占90.4%这一文字表明了人类与水土流失的关系是( )A人类活动不会引发水土流失B人类活动能造成水土流失,但不能治理水土流失C人类活动是现代水土流失的主要原因3 . ( )力量会改变地形地貌。A地球内部的力量B外部的力量C人类自身的活动D三者都有二、填空题4 . 降雨量越大,土地被侵蚀程度_。5 . (_)也是流水侵蚀土地而形成的。6 . 自然界中每时每刻都有侵蚀和_的现象发生。侵蚀使得一些地面凸起的地方_,而_却填平了一些低洼的地方,_和_现象对形成和重塑地形地貌都起着重要的作用。7 . 岩石在大气、水、生物等长期作用下会发生(_)现象。三、判断题8 . 土地被侵蚀的程度与雨量大小有关,与有无植物覆盖无关。(_)9 . 在自然界中,地表的地形往往是很平的。(_)10 . 侵蚀在不断地改变地表的地形地貌,也会使土地流失,但是不会影响我们的生产生活。(_)11 . 地球表面在流水、风、冰川、海浪的作用下也会发生变化。(_)四、实验题12 . 实验目的:探究河流对土地的作用。实验材料:一侧带有孔的长方形塑料盒、塑料杯、掺有少量沙石的土壤、水、铁架台、大饮料瓶、桶、锥子、小棍、小铲子。实验步骤:(1)在盒的一端用土堆一个一边高一边低的斜坡,并用小铲子稍微拍紧。注意空出盒的不要装土。(2)在斜坡上用小棍挖一条宽、深都约为1厘米的“河道”。(3)用铁架台搭建一个放塑料杯的支架,在塑料杯底部侧面用锥子扎一个直径约2毫米的小孔。(4)用大饮料瓶装满水缓缓地向杯内倒水,保持杯内的水始终是满的,并将出水孔对准“河道”。(5)在塑料盒的出水口,用桶接住流下来的水。实验分析:在实验中我们可以看到(1)“河流”形成后,“河床”的宽度和深度都增加了。(2)在“河流的下游”比较平缓的地方,出现了_现象,原来没有泥土的地方出现了泥土。(3)在“河床”坡度较大的地方,水流的速度_,侵蚀现象比较_。(4)侵蚀的过程中流水带走的是比较细小的颗粒,而小石子等较大较重的颗粒却很难被冲走。实验结论:河流对土地不仅有_作用,还有_作用。五、综合题应用题。下雨是一种经常发生的天气现象。如果雨水降落到一块无植被覆盖的土坡上,那么会发生什么现象?请根据本节课所学的知识回答下面的问题。13 . 雨水会不会对土坡产生影响?14 . 土坡会发生什么变化?15 . 雨水会发生什么变化?第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、4、四、实验题1、五、综合题1、- 配套讲稿:
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