北师大版初中历史九下第一单元第2课苏联的崛起同步练习A卷
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北师大版初中历史九下第一单元第2课苏联的崛起同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 北师大版初中历史九年级下册第一单元第2课苏联的崛起同步练习 (共25题;共85分)1. (2分) (2019河池) 假如你在1936年踏上苏联的国土,你能看到的是( ) A . 列宁在领导彼得格勒武装起义B . 书店里新出版的新宪法C . 贵族宣读“解放”农奴的法令D . 苏联军民开始抗击德国法西斯2. (2分) (2019九下湛江月考) 1921年俄国粮食产量是22.13亿普特,1923年达到34.55亿普特。这得益于实行了( ) A . 工业化政策B . 新经济政策C . 农业集体化D . “五年计划”3. (2分) 图是某国国徽,麦穗上缠着用十五个加盟共和国的文字写成的“全世界无产者,联合起来”的飘带。该国家是( )A . 英国B . 中国C . 俄罗斯D . 苏联4. (2分) (2016九上腾冲期中) 在列宁之后继任的苏联最高领导人是( )A . 斯大林B . 勃列日涅夫C . 赫鲁晓夫D . 戈尔巴乔夫5. (2分) (2019九上杭锦旗期中) 有关苏联的社会主义建设,下列表述不正确的是( ) A . 新经济政策从苏俄的国情出发,调动了各方面的积极性B . 在列宁的领导下,苏联开始进行社会主义工业化建设C . 1936年,苏联宣告确立社会主义制度D . 苏联模式的的主要特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的政治6. (2分) (2016南京) “集体化和导致农村衰败的过度粮食征购,引起了19321933年的饥荒和疾病蔓延”材料评述的应是( )A . 十月革命的国内意义B . 罗斯福新政的历史背景C . 斯大林模式的形成过程D . 赫鲁晓夫改革的实际效果7. (2分) (2018乐山) 分析图表从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这一时期成就的取得得益于( )19211929年世界主要国家工业总产值增长表国家苏联英国法国德国美国日本年均增长率24.3179.47.14.33A . 战时共产主义政策、新经济政策B . 新经济政策、斯大林体制C . 斯大林体制、赫鲁晓夫改革D . 赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革8. (2分) (2017九上岱岳月考) 邓小平说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”这段话中所指“后来苏联的模式”形成的标志是( ) A . 斯大林上台B . 两个五年计划的完成C . 赫鲁晓夫上台D . 1936年,苏联新宪法的制定9. (2分) (2017呼和浩特) 列宁没有参与的革命或探索活动是 ( )A . 俄国二月革命B . 彼得格勒武装起义C . 制定新经济政策D . 成立“苏联”10. (2分) (2018九上灌南期末) 下表所示,苏联工业总产值所占位次发生显著变化,其主要原因是( )19281937年苏联工业总产值在欧洲和世界所占的位次1928年1932年1937年在欧洲所占位次21在世界所占位次532A . 新经济政策的实施B . 第一、第二个五年计划的实施C . 没有受到经济危机的冲击D . 1936年苏联新宪法的颁布11. (2分) (2017九下潮安期中) 漫画形象地反映了前苏联经济的片面发展和严重失衡。两图意在抨击( )A . 农业集体化B . 戈尔巴乔夫改革C . 新经济政策D . 斯大林模式12. (2分) 从20世纪50年代中期开始,以赫鲁晓夫改革和匈牙利改革为代表的苏联、东欧社会主义国家先后进行了改革,取得了一定的效果,但最终都失败了。导致失败的根本原因是 ( )A . 允许私人小企业的发展B . 推行政治多元化和多党制C . 开展了垦荒和推广玉米种植运动D . 未能从根本上摆脱高度集中的政治经济体制13. (2分) 下列对图3的分析,符合史实的是( )A . 苏俄新经济政策发挥了直接作用B . 苏联社会主义工业化成就突出C . 苏联工业生产总值已超越美国D . 苏联在列宁领导下取得的成就14. (2分) (2014海南) 斯大林模式使苏联在短时间内实现了工业化,同时也使其经济发展农、轻、重比例严重失调。这种模式开始形成于( )A . 19世纪末B . 20世纪二三十年代C . 20世纪六七十年代D . 20世纪八九十年代15. (2分) (2018滨州) 1933年与1922年相比,整个资本主义世界工业生产下降1/3以上,贸易总额缩减2/3,面对这种经济状况,各国纷纷采取应对措施,下列内容与这种状况无关的是( ) A . 美国实施罗斯福新政B . 苏联形成斯大林模式C . 意大利入侵埃塞俄比亚D . 德日建立法西斯统治16. (7分) _年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称_。当时加入苏联的有_、_、_和_。后来,苏联扩大到_个加盟共和国。17. (2分) 为以下图片填写说明:1._2._18. (4分) 重大的历史事件深刻地影响人类社会的发展,填写下列事件。(1)日本从奴隶社会过渡到封建社会的改革_(2)开启世界全球化的事件_(3)使美国渡过经济大危机的改革_(4)列宁对社会主义建设道路的成功探索_19. (4分) 完成下列事件相关的组合:(1)近代历史上第一次成功的资产阶级革命_(2)斯大林模式形成的标志_(3)近代历史上改变日本社会性质的一次改革_(4)世界上第一次获得胜利的社会主义革命_20. (2分) (2018九下苏州模拟) 1848年共产党宣言的发表标志着科学社会主义理论即_诞生。1936年苏联通过新宪法,标志着苏联_的经济政治体制形成。 21. (5分) 举出1936年,苏联颁布新宪法的标志。 22. (5分) 苏联在1936年通过新宪法,这部宪法宣布苏联是什么国家? 23. (5分) 阅读下列材料材料一:社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。邓小平材料二:苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法,把农民生产的东西拿走太多,给的代价又极低。他们这样来积累资金,使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多下蛋,又不给它米吃,又要马儿跑得快,又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。毛泽东论十大关系回答:(1)是谁使“后来苏联的模式僵化了”?这种模式又称什么?(2)从材料二看,这种模式有什么弊端?(3)除此之外,你认为弊端还有哪些?24. (6分) (2015黄石) 【判断分析】史实结论A唐玄宗时,诗赋成为进士科主要的考试内容科举制促进了文学艺术的发展B陈独秀提出“民主”和“科学”的口号民主主要是针对独裁专制,科学主要是针对迷信盲从C1642年,查理一世宣布讨伐议会,挑起内战英国资产阶级革命开始D1937年,苏联的工业总产值超过英法的,跃居欧洲第一位、世界第二位斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用(1) 上表AD四项中,史实与结论之间逻辑关系不正确的一项是_(2) 理由分析(只分析你所选之项)25. (15分) (2018九下吴中月考) 现代化是世界历史发展的必然进程,是以工业化为核心引起的全面变革,工业化对人类文明产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题。 材料一:“欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的,当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理简言之,种族的特殊性。我们将会看到,欧洲兴起的工业革命是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处简言之,从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的悲伤往上爬,然后暂时站在了亚洲的肩膀上。”弗兰克白银资本材料二:1933年8月14日,苏联杂志为了工业化上写到:“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合,在三四年内已经产生了巨大的效果”,1950年后,苏联国防工业获得重大突破,但工业消费品供应不足,而且质量较差,农业发展缓慢这种状况在此后很长时间内没有得到根本的改善。摘编自段炳林世界当代史材料三:漫画高度工业化国家与重环保国家的环境差异(1) 指出材料一中作者认为促进欧洲工业革命兴起的主要因素。结合所学知识回答工业革命过程中最重要的发明。 (2) 指出20世纪30年代,在发展经济的问题上,“布尔什维克的智慧”的主要表现。并结合所学知识说明“布尔什维克的智慧”对苏联经济建设产生的影响。 (3) 据材料三,说出漫画中的“高度工业化国家”出现的问题。综上所述,请你谈谈它们对当代中国工业化的启示。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 北师大版初中历史九年级下册第一单元第2课苏联的崛起同步练习 (共25题;共85分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略25、答案:略- 配套讲稿:
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- 北师大 初中历史 第一 单元 苏联 崛起 同步 练习
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