哈尔滨市2020届语文中考试试卷B卷
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哈尔滨市2020届语文中考试试卷B卷一、 新添加的题型 (共2题;共13分)1. (10分)请在下列各小标题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(1)_,倚槛风摆柄柄香。郑谷莲叶(2)_,卷舒开合任天真。李商隐赠荷花(3)荷叶罗裙一色裁,_。(_采莲曲)(4)无情有恨何人觉,_。(陆龟蒙白莲)(5)予独爱_,_。(_爱莲说)(6)虎因喜,计之曰,“_!”。柳宗元黔之驴(7)_,断其喉,尽其肉,乃去。柳宗元黔之驴2. (3分)名著导读。他有些胆怯了。拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。以上选文出自_(作家)的小说_,文中的“他”是_ (人名)。二、 综合性学习 (共2题;共22分)3. (9分)阅读下面文段,按要求答题。 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡z使人难以看清他的内心世界。长髯A了两颊,B了嘴唇,遮住了皱似树皮的yu黑脸膛,一根根迎风C,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如D的滔滔白浪的大胡子。(1)请给上面语段中划线的字注音或根据拼音写汉字。 z_yu_胡_长髯_黑一绺绺(2)请从下列选项中选出合适的词语填在选文中A,B,C,D处。(只填序号) 选项:飘动 遮住 覆盖 卷起4. (13分)学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。 (1)【我阅读 我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的夜时,遇到一些困难,请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。朗诵这一诗节,应采用的语调是( )A舒缓 B欢快 C激昂 D深沉(2)【我阅读 我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。 活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词 , 还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。【甲】处画线句子有语病,应改为“_”。【乙】处画线句子用语不得体,应将“_”改为“_”。(3)【我阅读 我创作】请你仿照示例,写两行小诗。 示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望三、 现代文阅读 (共2题;共60分)5. (35分)阅读下文,回答下列问题在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。这叫喊声里充满了对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!暴风雨!暴风雨就要来啦!”这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”(1)开头第一段对海面景物的描写有什么作用?(2)文中除描绘了对海燕进行了正面描写外,还有侧面描写的语句,请找出来写在下面横线上。(3)人生也有许多风雨,风雨来临时,你有海燕的勇气吗?写几句话谈谈你对风雨的态度?(4)描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么?(5)除了文中的象征意义,你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处?(6)“在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”这里为什么要把海燕比作“黑色的闪电”?(7)“暴风雨!暴风雨就要来啦!”、“让暴风雨来得更猛烈些吧!”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情?6. (25分)阅读下文,回答问题茫茫燕园中,只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每天春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也。然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。我是一个没有出息的人。我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人。我还有点自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的。从此以后,我最爱的这一条幽径,我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然。非走不行的时候,我就紧闭双眼,疾趋而过。心里数着数:一,二,三,四,一直数到十,我估摸已经走到了小桥的桥头上,吊死鬼不会看到了,才睁开眼走向前去。此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?但是,这也不行。眼睛虽闭,但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声,细如蚊蝇,却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年,同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑,却从无害人之意。每年春天,就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈,又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每当月白风清之夜,它会走出来显圣的。在大白天,只能偷偷地哭泣。山头的群树,池中的荷花是对它深表同情的,然而又受到自然的约束,寸步难行,只能无言相对。在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣(1)根据选段内容,用简洁的语言概括燕园幽径发生了怎样的悲剧。 (2)选文第段中作者说“人生还不全是荆棘丛”,第段又说“人生毕竟还是一个荆棘丛”,这是否矛盾,为什么? (3)第段划线的句子在语言表达上很有特色,请简要赏析。 (4)“我”“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”,古藤的灭亡引起了“我”哪些“闲愁”?下文中写了两件事,道出了“我”的“闲愁”,请作简要概括。 (5)选文第三段中写道“真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人。”句中划线的这样指的是什么?说说你对这句话是怎样理解的。 四、 文言文阅读 (共1题;共15分)7. (15分)阅读下列文言文,答题。二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。(1)解释下列句中划线的词。会天大雨 度已失期 为天下唱 宜多应者 (2)用现代汉语翻译文中画横线的句子。广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。(3)陈胜吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据选文作简要分析。五、 命题作文 (共1题;共1分)8. (1分)请以“做_的自己”为题,写一篇500字以上的文章。 要求:补好题目,文体自选(诗歌除外)。不出现真实校名、人名。书写工整规范。第 8 页 共 8 页参考答案一、 新添加的题型 (共2题;共13分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-1、二、 综合性学习 (共2题;共22分)3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、三、 现代文阅读 (共2题;共60分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、四、 文言文阅读 (共1题;共15分)7-1、7-2、7-3、五、 命题作文 (共1题;共1分)8-1、- 配套讲稿:
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