部编版语文五年级上册 21 古诗三首练习卷
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部编版语文五年级上册 21 古诗三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子,填字并组词。例:了(来了)子(儿子)口(_)_(_)木(_)_(_)乌(_)_(_)日(_)_(_)云(_)_(_)二(_)_(_)2 . 看图写诗句,并完成练习。(1)图片描绘的诗句是_。(2)这两句诗写的是_季的景色。3 . 读拼音,写字词。是 shu (_)在我的身 png(_) , qng qng(_)地歌 chng(_)?我 gn(_)忙四处寻找,原来是一位坐在 q(_)车里的小姑娘。二、判断题4 . 判断下面的说法是否正确,对的打“”,错的打“”。1宿新市徐公店通过对夏末秋初季节交替时景色的描写,抒发了诗人热爱夏天、热爱农村生活的情感(_)2“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这两句诗所描写的景物有:梅子、杏子、麦花、菜花。(_)3“清平乐村居” 中,“清平乐”是词牌名,“乐”读“l”。(_)4“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”中“亡赖”含贬义,“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿,和盘托出,跃然纸上。(_)三、诗词曲鉴赏课内语段赏析忆秦娥娄山关5 . 默写诗词6 . 题目中“忆秦娥”是_,“娄山关”是_。7 . 解释苍山:_残阳:_8 . “苍山如海,残阳如血。”描写了怎样的画面?_9 . 从课文中能感受到作者怎样的情怀?请你结合课文有关诗句说一说。_阅读观书有感(其一)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。10 . 这首诗的作者是_代诗人_。11 . 解释诗句中加点字的意思。半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。鉴:_徘徊:_12 . 把相应答案的序号填到括号里。这首诗的前两句(_),表面写景。诗的后两句(_),富含哲理。A寓问于答B运用比喻13 . 读了这首诗,让我联想到作者在古代一些名人学者关于读书的观点。在古人谈读书中,他是这样说的:余尝谓_,谓心到、眼到、口到。三到之中,心到最急。_,眼口岂不到乎?第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题1、2、3、二、判断题1、三、诗词曲鉴赏1、2、- 配套讲稿:
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