北师大版六年级下册《我站在铁索桥上》同步练习(I)卷
《北师大版六年级下册《我站在铁索桥上》同步练习(I)卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版六年级下册《我站在铁索桥上》同步练习(I)卷(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
北师大版六年级下册我站在铁索桥上同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音写汉字。 (共1题;共4分)1. (4分)读一读,用线将音节连成词。_ A. tiny_ B.shib_ C.dt_ D.二、 在括号里填上合适的词语。 (共1题;共3分)2. (3分)你会说吗?谁在干什么? _谁在什么地方干什么? _谁在什么地方干什么,干得怎样?_三、 重点文段阅读。 (共1题;共22分)3. (22分)阅读下文,回答问题送老师一捧叫“爱”的插花鲜花是美的代名词,是情的寄托,也是生命的象征。教师节要到了,让我们走进花卉市场,把最美丽的鲜花献给我们敬爱的老师,祝老师“节日快乐”!在人们的印象中,向日葵也叫太阳花,灿烂的花朵代表光辉和高尚;粉色康乃馨表达敬意与温馨;巴西木叶与春芋叶衬托出蓬勃的生机。那就买下向日葵、康乃馨、巴西木叶和春芋叶吧,再买一个方形的陶制花盆,插出名为“高尚”的盆花,连同那份美丽的心情和由衷的敬意,送给值得自己敬佩的老师。用一捧康乃馨做主花,陪衬着满天星和一片龟背竹,包上锡纸,比喻老师为人师表,事业有成。龟背竹既象征老师的宽阔胸怀,也象征自己生机盎然的进取意志,是拥抱成功的意义所在。用彩带精心地将花扎起来,起个名字叫“你心我心”,送给敬爱的老师,花语脉脉,表达相知的欣慰。虎头兰是高贵和富有的象征,用其做主花讴歌老师的品德高尚和知识渊博,最贴切不过了,鸢(yun)尾配天冬草,更显得雅致和清纯,其中的情趣就尽在不言中了。精心扎出的这一捧鲜花叫做“恩师”吧,这是教师节最好的礼物。或者买下盛开的百合,它象征着恩师正如日中天,业绩辉煌。而且百合花的花香清淡宜人,默默散放,就像老师那种默默奉献的精神,买一只草编篮插起来,取名叫作“桃李满天下”,隆重地送到学校去,让老师们个个看了笑逐颜开。(1)选择划线字的正确读音印_象(yng yn) 衬_托(chn cn) 由衷_(zhng zng)欣_慰(xn xng) 寓_意(y y) 精_心(jng jn)(2)把下面的成语补充完整。_盎然 为人_ 清淡_笑逐_ 如日_ 知识_(3)文中送给老师的几种花都取了浪漫的名字,分别是_。 (4)花是有花语的,你知道这些花的花语吗?认真读短文,然后填空。向日葵也叫_,灿烂的花朵代表_;粉色康乃馨表达_;巴西叶与春芋叶衬托出_。(5)教师节要到了,你打算送给老师什么花?说说理由。四、 辨字组词。 (共1题;共8分)4. (8分)读音节,写汉字y小心_ 友_ 良师_友 平_近人jng_打细算 画龙点_ _莹 _鱼五、 连线 (共2题;共11分)5. (5分)看拼音,写词语。mo ynj lngch duzu jimng mi_6. (6分)在括号里填上合适的词。懒洋洋地_ 盛开的_慢吞吞地_ 快乐的_兴冲冲地_ 粗心的_六、 阅读飞夺泸定桥选段,完成习题。 (共1题;共11分)7. (11分)阅读下文,回答问题那刘姥姥入了座,拿起箸(zh,筷子)来,沉甸甸的不伏手原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉爬子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动?”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪,不抬头。”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一起哈哈大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来。林黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”!宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”,王夫人笑得用手指着凤姐,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春手里的饭碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。独有凤姐、鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。(1)这段写的是_的场面。( ) A . 刘姥姥进大观园B . 贾母请刘姥姥吃饭C . 林黛玉进大观园(2)众人为什么“先还发怔”,后来又为什么“上上下下都一起哈哈大笑起来”? (3)这里写_和_有意拿_取乐,目的是要讨好_,让大家开开心心。 七、 阅读诗歌,完成习题。 (共1题;共21分)8. (21分)阅读古诗,回答问题 画远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。(1)把古诗中的三对反义词写出来。 _ _ _(2)我能选出相对应的词,并能将序号写在横线上。 水 声 鸟花_ 山_ 色_(3)这首诗写了_、_、_、_四种景物。第一、二句讲了画上的_和_,在远处看山,山_色,站在近处听,水_声;第三、四句讲的是画上的_和_,意思是春天过了花还_,人们走近,枝头上的鸟_,仍旧站在那里。 八、 写作练习。 (共1题;共5分)9. (5分)写作练习。作者站在铁索桥上,想到红军飞夺泸定桥。我们参观一处遗迹的时候,也要把它的过去和今天联系起来。你参观了哪些古迹、遗迹,你有什么感想?把它写下来,和同学交流。300字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 看拼音写汉字。 (共1题;共4分)1-1、二、 在括号里填上合适的词语。 (共1题;共3分)2-1、三、 重点文段阅读。 (共1题;共22分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、 辨字组词。 (共1题;共8分)4-1、五、 连线 (共2题;共11分)5-1、6-1、六、 阅读飞夺泸定桥选段,完成习题。 (共1题;共11分)7-1、7-2、7-3、七、 阅读诗歌,完成习题。 (共1题;共21分)8-1、8-2、答案:略8-3、八、 写作练习。 (共1题;共5分)9-1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我站在铁索桥上 北师大 六年级 下册 铁索桥 同步 练习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文