人教新课标(标准实验版)三年级下册 第20课 妈妈的账单 同步测试(II )卷
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人教新课标(标准实验版)三年级下册 第20课 妈妈的账单 同步测试(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选词填空。 (共4题;共36分)1. (10分)查字典填空。 (1)“款”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_。 (2)“索”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_。 2. (10分)看字写拼音。_彼款酬项尼_慈怀蹑翼塞3. (6分)照样子,写词语。怦怦直跳 _ _ _小心翼翼 _ _ _4. (10分)比一比,再组词。彼_ 怀_ 项_ 蹑_ 塞_破_ 坏_ 顶_ 镊_ 赛_二、 为加点字选择正确的解释。 (共1题;共10分)5. (10分)给形近字组词。 渐_账_项_怀_塞_惭_帐_顶_怦_赛_三、 在括号里填上相应的序号。 (共2题;共10分)6. (4分)照样子写词语绿油油 _ _漂漂亮亮 _ _7. (6分)看拼音,写词语。bo chur yun y chngxio xn y y_ni shu ni jiopng png zh tioxi ku wn fn_四、 照样子,改写句子,不改变句子意思。 (共1题;共15分)8. (15分)按要求改写句子。(1)他们把这头瘦弱难看的驴关进了空荡荡的圈栏。(改“被”字句)(2)他既把这头驴喂得毛发发亮,又亲手给驴做了一个漂亮的辔头。(改病句)(3)刘五像爱护珍宝一样爱护这头毛发发亮的毛驴。(缩写句子)五、 修改病句,将正确句子写在横线上。 (共1题;共10分)9. (10分)修改病句(1)经过努力,取得了优异的成绩。(2)我站在林中,看着火红的枫叶和鸟儿清脆的叫声,顿感心旷神怡。六、 课外阅读。 (共1题;共15分)10. (15分)阅读妈妈的账单,回答下列问题。母亲的账单小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。有一次,他忽然想出了一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。某天,妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:母亲欠她儿子彼得如下款项:为取回生活用品 20芬尼为把信件送往邮局 10芬尼为在花园里帮助大人干活 20芬尼为他一直是个听话的好孩子 10芬尼共计:60芬尼彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍,她什么话也没有说。晚上,彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱放进自己口袋时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来:彼得欠他的母亲如下款项:为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼为他十年中的吃喝 0芬尼为在他生病时的护理 0芬尼为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼共计:0芬尼(1)彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样,你认为这两份帐单最大的区别是什么?(2)如果你是彼得,此时此刻,面对妈妈的账单,你该说些什么?做些什么?(3)如果你是妈妈,又会说些什么?做些什么?第 7 页 共 7 页参考答案一、 选词填空。 (共4题;共36分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、二、 为加点字选择正确的解释。 (共1题;共10分)5-1、三、 在括号里填上相应的序号。 (共2题;共10分)6-1、7-1、四、 照样子,改写句子,不改变句子意思。 (共1题;共15分)8-1、8-2、8-3、五、 修改病句,将正确句子写在横线上。 (共1题;共10分)9-1、9-2、六、 课外阅读。 (共1题;共15分)10-1、10-2、10-3、- 配套讲稿:
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