人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第三单元测试卷(I)卷
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人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第三单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共6题;共31分)1. (10分)读读写写。 zhn zicn bob xuzhn lni s_dun linkng bko ynsh jchng jng_2. (3分)给下列下划线字选择正确的解释。(填序号) 制(製)zh:规定,订立:定计划。限定,约束,管束:止;裁,限。制度,法度,法则:民主集中;全日学校。造,作:猪皮革;版;图表。(1)本次活动继续邀请了经验丰富的戴老师教授制作工艺和技巧。_(2)人在社会中的生活,受着社会的制约。_(3)到一定的年龄之前,如果不在心中制订好这样的规划,人生就会失去焦点,变得张弛失当。_3. (4分)写出近义词 凶恶_罗唆_解救_从容_4. (6分)古诗谚语填空。(1)小娃撑小艇_。(2)_,带将儿辈上青天。(3)篱落疏疏一径深,_。_飞入菜花无处寻。(4)滴水穿石_,冰冻三尺_。5. (5分)把陈述句换成把字句老虎的肚子里藏着胶卷。6. (3分)选词填空。 结果 成果 后果(1)不听劝告,_自负。 (2)不听劝告,不会有什么好的_的。 (3)科学家的研究取得了丰硕的_。 二、 阅读理解 (共2题;共29分)7. (16分)课外阅读,回答问题。 成语在汉语家园中具有独特的魅力,在人们口头和书面表达中具有不竭的生命力。成语有威力,它能“一语破的”。如“千钧一发”情况危急,“鸡毛蒜皮”事情琐碎,“鹤立鸡群”才貌出众。成语有几个来源:一是人民群众口头流传下来的,如“趁热打铁”、“家常便饭”、“提心吊胆”、“欢天喜地”等;二是来自古代寓言,如“坐井观天”、“狐假虎威”、“自相矛盾”、“亡羊补牢”等;三是来自历史故事,如“草木皆兵”、“完璧归赵”、“夜郎自大”、“纸上谈兵”等;四是出自古代诗文中的语句,如“唇亡齿寒”、“水落石出”、“乘风破浪”、“满城风雨”、“学而不厌”等。成语以四字格为基本格式,也有非四字格的:三个字组成的成语,如“恶作剧”、“耳边风”;五个字组成的成语,如“何乐而不为”;六个字组成的成语,如“敢怒而不敢言”;七个字组成的成语,如“醉翁之意不在酒”;多个字组成的成语,如“鞍不离马,甲不离身”。成语是中华民族文字史上一颗璀璨的明珠。(1)文中破折号的作用是_。 (2)文中讲到了成语的哪几种来源? (3)成语都有哪几种格式? (4)写出你所熟悉的八个成语。 8. (13分)阅读课文片段,回答问题。网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差(ch ch)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈:有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们,当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调(tio dio)整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”同学们,希望大家能够告别网吧,把握自己。把握自己,就是把握好自己的人生航向把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!(1)文中画横线的部分用了_的修辞手法。(2)给文中的字选择正确的读音。(3)网络对于我们小学生来说,有哪些不利影响?(4)上网时,我们应具备什么样的良好心态?选出你认为正确的选项。_A . 好好利用网络资源,而不是被它所控制、奴役。B . 分辨是非,不登陆不健康网站,不接受不良信息。C . 不沉迷于网络游戏。D . 长时间上网。三、 作文 (共1题;共5分)9. (5分)学习了“三颗纽扣”的房子这篇课文,你如何看待三颗纽扣和国王?你觉得他们是怎样的人?他们在以后的日子里又发生了什么事?把你的想法写成一篇习作来告诉我们吧!350字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共6题;共31分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 阅读理解 (共2题;共29分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 作文 (共1题;共5分)9-1、- 配套讲稿:
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