人教版六年级上册期中测试语文试卷(3)
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人教版六年级上册期中测试语文试卷(3)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 在正确的读音上画“”。卫(wi wi) 滥(ln ln)填(tin tin)2 . “谁给他剃头,他就骂谁是害人精。”中“害人精”加引号的作用是( )A表示引用的部分B表示特定的称谓C表示特殊的含义D表示否定和讽刺3 . 在下面语段横线处依次填入句子,排序正确的一项是( )。有时正打电话,忽然间会断线。其实,考验出你生命的耐性、弹性和活性;,化为美酒,积淀你一生最深厚的财富;,破译出你心灵深处最动人最美丽的密码。断线是夜明珠 断线是试金石 断线是无价宝ABCD二、填空题4 . 按课文内容填空。1、宿建德江是( )朝诗人( )所写,诗人( ),这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的( )心情,写了江边( ),表现了诗人的( ),“愁”字全部融入诗人描绘的景色里。2、起句“移舟泊烟渚”点了题,次句“日暮客愁新”写了诗人欣赏景物时的( )。第三句写江边的( ),第四句写江中( ),( )描写中,表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。5 . 我会把词语填完整。( )林( )染( )谷( )登秋( )( )爽叠翠( )( )秋( )冬( )四海( )( )6 . 读拼音,写词语hn lun x r j dun bo zh ( ) ( ) ( ) ( )yun qun tng xi yng bo bi tng ( ) ( ) ( ) ( )7 . 请把下面句子补充完整。(1)知之为知之,_,是知也。(2)锲而舍之,朽木不折;_。(3)业精于勤,_。8 . 比一比,组词语。人_刀_不_四_八_力_木_西_三、语言表达9 . 按要求写句子。1小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩句)_2女娲被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。(改为“把”字句)_3自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖。(仿写句子)自从有了_,_,_。4爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。(改变词序,句意不变)_5在别人的地盘上,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)_10 . 依据课文,用合适的词填空。我真希望,(_)里喷出来的,不是灰灰的(_),而是清澈晶莹的(_)。我真希望,烟囱里吐出来的,不是难闻的(_),而是淡淡的(_)。四、现代文阅读阅读诗歌,完成练习。母亲河她像大海一样奔流,用潮水哺育人们和人们栽培的庄稼。她是食用的麦粒,又是做衣裳的棉花。她是我们欢乐和希望的永不枯竭的源泉!为人民造福是她的生活准则,她对一切人公正无私,殷勤灌溉着每块土地,不分贫富,她一律带给丰收,你一旦收获,就赶紧耕耘吧!她永远奔流不息,乍一看却像凝然不动。一望无际的河水倾泻奔流,是如此雄浑,又如此安详;可是只要稍微激怒,汹涌的水流便泡沫飞溅,带着雄狮般的怒吼,掀起惊涛巨浪。像甜蜜的希望,她的玉液琼浆对我们无比珍贵。像龙涎香一样,她的两岸碧波荡漾,四季芬芳。尽管她泥沙浑浊,却使世界上最美丽的江河黯然失色,神圣,浩瀚的黄河啊,是我们永恒的母亲!11 . 诗的第节,为什么说母亲河是“食用的麦粒”“做衣裳的棉花”?_12 . 第节中的哪些词语突出体现了母亲河的美好品质?_13 . 诗的第节,我们诵诵时如果配上背景音乐,背景音乐的曲调应当是( )A急促紧迫B温和委婉C雄壮有力D欢乐轻决14 . 诗的第节,母亲河为什么能使世界上最美丽的江河黯然失色?_15 . 母亲河孕育了伟大的中华民族,“五十六个民族五十六朵花”,你知道哪些少数民族?写下几个来。_五、书面表达16 . 习作。以我家来了机器人为题,展开想象写一篇作文。不少于500字。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、五、书面表达1、- 配套讲稿:
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