人教版语文五年级下册第五组第20课《景阳冈》同步练习D卷
《人教版语文五年级下册第五组第20课《景阳冈》同步练习D卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版语文五年级下册第五组第20课《景阳冈》同步练习D卷(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
人教版语文五年级下册第五组第20课景阳冈同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共109分)1. (6分) 填上合适的词语。一_筷子 一_熟菜 一_酒一_红日 一_榜文 一_哨棒2. (2分) 下面三组词语中,读音有错误的选项是( )。A . 酥s软 迸bng出 误w走 耻ch笑B . 诡gu计 踉lng跄 榜bng文 脊j梁C . 腰胯ku 霹p雳 半截ji 折zh断D . 铁锤chu 结ji伙 睡觉jio 蹿cun下来3. (8分) 照样子填词。例:一(朵)花一_酒一_客人一_庙一_老虎一_雨一_同学一_楼一_山羊4. (8分) 比一比,再组词。晌_ 哨_ 勿_耻_响_ 峭_ 匆_ 址_5. (4分) 给加线字注上正确读音。_吓唬诡计迸出酥软6. (4分) 选词填空。打 劈 跳 扑 迸 流 挨 走哨棒从半空_下来。那只大虫翻身又_过来。那只大虫眼里、口里、鼻子里都_出鲜血来。武松一步步_下冈来。7. (3分) 将下列句子中划线的词语换个说法,意思不变。店家给武松满满筛了一碗酒。_你如何不肯卖酒给我吃?_但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了。_8. (4分) 选出错误的读音。武(w w)松_ 行(xng hng)走_ 晌(shng xing)午_ 景阳冈(gng gng)_9. (9分) 文学常识填空。水浒传中的108条好汉,个个都有绰号,试着为下面的绰号找主人。时迁 晁盖 宋江 吴用 鲁智深花荣 史进张青 顾大嫂菜园子:_母大虫:_九纹龙:_及时雨:_花和尚:_智多星:_小李广:_托搭天王:_鼓上蚤:_10. (2分) 下列四组词语中只有一组有错别字,把它选出来( )。A . 抡起 挣扎 弹奏 景阳冈B . 性命 掀动 胸膛 竖立C . 喝酒 滋味 哨棒 猎户D . 咆哮 肩膀 饥渴 谋才害命11. (2分) 给下面词语中加线的字选择一个正确的解释( )。请勿自误A . 错B . 因自己做错而使人受伤害C . 耽误、耽搁D . 不是故意而有害于人12. (2分) 以下四句话分别体现了武松怎样的性格特点,把正确的答案选出来( )。就真的有虎,我也不怕。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。只怕大虫不死,用棒子又打了一回,眼看那大虫气儿都没了,才丢开哨棒。A . 爱面子 机敏 心细 无畏B . 无畏 机敏 爱面子 心细C . 无畏 机敏 心细 爱面子D . 无畏 心细 爱面子 机敏13. (2分) 关于景阳冈这篇课文,下列说法正确的是( )。A . 本课选自水浒传。B . 水浒传是我国著名的古代短篇小说。C . 水浒传作者是明初的施耐庵。14. (4分) 加偏旁,变新字。向_ _ 肖_ _15. (5分) 给下列句子换个说法,意思不变。这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?16. (3分) 把划线词换成另一种说法,注意不改变意思。例:筛了一碗酒。(斟)如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫。_还是先下冈去,明早再来理会。_我是清河县人,这条景阳冈少说也走过了一二十遭。_17. (5分) 冈下酒店里的酒被称作“三碗不过冈”,说明酒力大。武松连喝了十八碗还要过冈,你觉得他是个怎样的人?18. (10分) 写成语。一_而_ 结_成_ _害命自_自_ 请_自_ 踉踉_19. (2分) 写出下列歇后语。武松打虎_ 武松打店_20. (6分) 老虎对付人的三招是_、_、_,武松与之对抗的三招是_、_、 _.21. (8分) 景阳冈一文节选自_,作者是_。课文是按_的顺序写的,依次写了:_。其中详写了_。22. (4分) 多音字组词。挑tio_ tio_折zh_ sh_23. (6分) 课文景阳冈通过_、_、_描写,淋漓尽致地刻画了武松_、_、_的个性特点,突出了文章的中心。二、 阅读题 (共2题;共23分)24. (11分) 按课文景阳冈内容填空。武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。(1) 老虎咬人有哪三招?(2) 在文中找出武松沉着应战的动作,并说说从中感受到武松的什么特点。(3) 抄写文中一个打比方的句子:_。这句话_比作_。25. (12分) 课外阅读。学会感恩在林中小道上走着两个人爷爷和小孩。天很热,他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。(清 青)凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chn)潺声。他们弯下身子,喝了起来。“谢谢你,小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说谢谢?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”“是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说谢谢的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说谢谢?好好想一想,谁(须 需)要这个词?”小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长(1) 选择括号里正确的字。(清 青)_凉 (青青 轻轻)_的 (须 需)_要 (沉 陈)_思(2) 文中的爷爷向谁感恩?(3) 按要求选择正确的答案,把序号填在横线上。文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是_。A. 前面的林阴路 B.人生之路读文中画“”线的句子,想一想男孩笑的原因是_。A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨(4) 本文主要告诉我们一个什么道理?第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题;共109分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略23、答案:略二、 阅读题 (共2题;共23分)24、答案:略25、答案:略- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 景阳冈 人教版 语文 年级 下册 第五 20 同步 练习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文