2019版部编版语文六年级上册第一单元测试卷D卷
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2019版部编版语文六年级上册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列四字词语中没有错别字的一项是( )A养遵处优 哄堂大笑B肃然起敬 精兵减政C天涯海角 集劳成疾D饶有趣味 实事求是二、填空题2 . 看拼音,写词语。为了探索大自然的o m(_),借着mn ln(_)的月光,我进入了一片jn m(_)的树林。突然,一个高大ku w(_)的黑影映入眼帘,令我xn jn ru tio(_)。3 . 根据积累填空。(1)古诗词内容丰富,意境深远,“诗中有人”,从石灰吟“,。”这两句中我们看到了不怕牺牲、清白做人的于谦。“诗中有画”,江畔独步寻花中“,。”描绘了蝶舞莺歌的美妙画卷。“诗中有情”曹植在七步诗中的“,?”表达了对手足相残的悲愤之情。(2)“我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;滴在大海里,我的日子,没有声音,也没有影子。”请你写一句珍惜时间的名句或诗句:。用比喻的形式写写你对时间的看法:时间像;时间像;所以,我们要倍加珍惜。(3)读了卖火柴的小女孩,我的感想是(4)请写出居里夫人的简要介绍(至少写出2条)4 . 古诗词积累与运用。1.好多同学怕写作文,觉得作文很难,写的时候又无从下笔,你可以引用杜甫的名句“_,_。”来告诉他,只要多读书,就能写好作文。2.他以为对方是比较弱势,麻痹大意,结果这次比赛输了,教练告诉他:“_,_。”这次的失败希望能让记住这句话。3.有个家长说她的孩子不聪明,平时又不爱看书,阅读理解题都不会做,假如我是老师,我会拿刘向的“_,_。”这句名言来告诫她孩子要多读书,才能变聪明。4.望月思乡的古代诗句很多,我知道的有李白的“举头望明月,低头思故乡”;杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”;袁枚的:“_,_。”5.我们在学习生活中认定的事情就要下定决心坚持下去,不能半途而废,因为“_,_。”5 . 辨字组词。浓(_)蓝(_)艰(_)农(_)篮(_)根(_)此(_)掏(_)功(_)北(_)淘(_)劝(_)三、语言表达6 . 句子游乐场。1“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。(改为反问句)_2成群结队的大雁,在高空中比翼而飞。(缩句)_3照样子,把画面写具体。例:大雁往南飞去。大雁在空中排成“人”字,整整齐齐地往南飞去。细雨洒在树叶上。_四、现代文阅读阅读短文,回答问题。迷人的秋色秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧,西面山洼里那一片柿树,红得多么好看,简直像一片火似的。古今多少诗人画家都称赞枫叶的颜色,然而,比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢。还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么惹人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪,呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了红玛瑙似的果子。葡萄呢,就更加绚丽多彩了,那种叫水晶的,长得长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来的,而那种叫红玫瑰的,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠啊,好一派迷人的秋色!7 . 本文主要描绘了秋天( )的迷人景色。A田地里B果园里C菜园里8 . 文中有多个运用比喻的修辞方法来描写事物的句子。比如把山楂比作_,把葡萄比作_。9 . 全文是围绕哪句话来写的?请抄写下来。_阅读下面的文章,完成下列小题。牵手女儿很小的时候,带她出门,总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊,脑袋刚刚齐到我的大腿,走路深一脚浅一脚趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓着,那真是甩也甩不脱,割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道,我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。稍大的时候领她上街,牵手已经不够了,牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂,结结实实的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼,甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲,从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来,仍然是不屈不挠地抓住,而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街,或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意,她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大,我们俩并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手,但不是攥住我一根食指了,是把我的食指中指无名小指捏成一排,而后囊括进她的掌心。我说不行,你太大了,你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说,我想牵。我试图甩脱她,一次两次,三次四次,但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻,只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候,今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着:不要,不要。我心里默念着:牵吧,牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义;女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里,她就把她的一切都交给我了:在她满十八岁之前,她无忧无虑,因为忧虑有妈妈担着,荆棘由妈妈去砍,给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。可是妈妈老了之后,你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗,我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样,那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体,诗一般梦一样的年华;以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干,一个琐碎不堪的灵魂。到那时候,你会牵我的这只手吗,我的孩子,我的女儿?10 . 本文题目“牵手”有哪些方面的含义,请结合全文简要说说你的理解。_11 . 文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写,请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。_12 . 请结合上下文,简要说说你对下面两个句子的理解。(1)妈妈牵女儿的手天经地义,女儿牵妈妈的手地久天长。_(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。_13 . 试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。_阅读下文,回答问题。为爱掩藏女儿细心地为母亲梳理着头发,_(竟然猛然果然)发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了?女儿的心中涌起一阵伤感。母亲从小就领着她去晨跑,她拼命地追,可怎么也追不上母亲轻快的步伐,她赌气停住了。这时,母亲回转身子,在前方伸开手臂笑着:“来,到妈妈这儿来。”于是,她咯咯地笑着,迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。她渐渐懂事明白了“母亲”这一角色的艰难,然而在她的记忆中,母亲总是笑对一切,以充沛的精力和活力直面人生,难怪邻居阿姨总羡慕地说:“你妈妈呀,好像永远不会老。”女儿也坚信,母亲永远不会老,可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发,悄悄地藏起来,对着镜子里的母亲笑着:“妈,您的头发多好啊,您永远那么年轻。”母亲笑了,女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈妈的眼呢?多年来,从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女,女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子,这么傻,白发能藏得住吗?你都这么大了,妈能不老吗?其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时,从那天你跑步超过了妈妈,从你在作文中写下“青春无悔”的字样,妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续,妈妈有了白发又有什么关系呢?可母亲没有说,她_(安慰抚慰欣慰)地看着镜子里的女儿:“有女儿给妈梳头,真舒服!”镜子里两张美丽的笑脸,令人羡慕。原来人世间有许多深沉的爱,就藏在彼此的掩饰中。14 . 在文中的横线处选填恰当的词语。_(竟然猛然果然)发现_(安慰抚慰欣慰)地看着15 . 女儿伤感的是_。邻居阿姨羡慕的是_,产生这种羡慕的原因是_。16 . 女儿藏白发体现了女儿对母亲的爱,母亲对此不露声色体现了母亲对女儿的爱,文中揭示这一中心的句子是_。17 . 读了此文,你有什么感受?试用几句话表达出来。_五、信息匹配18 . 给加点的字选择正确的读音。驯(xnxun)良苔藓(xinxin)栗(ls)子估()计繁殖(zhzh)树杈(chch)19 . 我会选词填空。热烈猛烈激烈总攻开始了,_的炮火射向敌军阵地。到底是谁的本领大?手和嘴争论得很_。教室里响起了_的掌声。六、诗词曲鉴赏20 . 阅读诗文望天门山,回答问题这首诗描绘了天门山怎样雄奇秀丽的景色?表现了诗人怎样的思想感情?第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、信息匹配1、2、六、诗词曲鉴赏1、- 配套讲稿:
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- 2019 版部编版 语文 六年级 上册 第一 单元测试
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