鄂教版2019-2020学年七年级下学期语文期中质量监测试卷B卷
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鄂教版2019-2020学年七年级下学期语文期中质量监测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列句子中加下划线词语使用不正确的一项是( ) A . 在抵抗日军侵略的战斗中,他不幸被俘,并被残忍地杀戮了。B . 说话若毫无顾忌,情谊再深,也会使人心生芥蒂。C . 城市绿化必须因地制宜 , 突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。D . 疲倦是一种淡淡的腐蚀剂,当它无色无嗅地积聚着,潜移默化地浸泡着我们的神经,意志的酥软就发生了。2. (2分)下列句子没有语病的一项是( ) A . 走进美丽的大明湖公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。B . 材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。C . 巴黎罗浮宫玻璃金字塔,其设计者是被誉为“不可多得的杰出建筑师”贝聿铭先生之手。D . 遭受挫折的人得到鼓励,眼里的天空会蔚蓝起来,干涸的心田会润泽起来二、 句子默写 (共1题;共5分)3. (5分)默写。 (1)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_。(定风波) (2)可怜身上衣正单,_。(卖炭翁) (3)2019年春节,“我和我的祖国”快闪唱响大江南北,再次点燃了中国人的爱国热情,不由使人想起艾青的诗句:_?_。 (4)家信,蕴含着亲情的温暖,铭刻着战火的记忆,承载着华夏的文明。请写出与“家信”有关的古诗词(连续两句):_,_。 三、 字词书写 (共1题;共1分)4. (1分)根据拼音写出相应的词语。 (1)城内那么狭窄,城外又那么kun chng_。 (2)她常常肝疼得整宿整宿fn li f q_地睡不了觉。 (3)在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,xio xn y y_地缓缓地向对岸驶去? (4)但我也不是个读书能够fi qn wng sh_的人,当三阳春正上座,飘来一阵阵炒菜香时,我也饿得饥肠辘辘。 四、 语言表达 (共1题;共1分)5. (1分)仿照下面句子,将后面的句子补充完整并写在下面。 示例:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是_,能_;谅解是_,能_。五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6. (8分)阅读文言文,回答问题。 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(选自张岱湖心亭看雪)(1)【品痴行】翻译文中画线句子。 (2)【赏痴景】请根据情境,完成对话。 楚言:雾凇沆砀,天、云、山、水,上下一白。陈晴:你有一句话背错了,应该是“天与云与山与水,上下一白”,请重背。楚言:我觉得意思和原文一样啊,而且更简洁呢!陈晴:但两句话描绘景物的效果是不一样的,加了三个“与”之后,_,所以“与”不能漏掉。(3)【悟痴心】阅读下面链接材料,走进张岱的内心世界,完成阅读任务。 【链接材料一】西湖七月半 , 一无可看,止可看看七月半之人。杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎 , 列俟岸上。一入舟,速舟子急放断桥,赶入胜会。以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑;大船小船一齐凑岸,一无所见,止见篙击篙,舟触舟,肩摩肩,面看面而已。(节选张岱西湖七月半)【链接材料二】故余尝谓:“善读书,无过董遇三余。而善游湖者,亦无过董遇三余。董遇曰:冬者,岁之余也;夜者,日之余也;雨者,月之余也。雪巘古梅,何逊烟堤高柳;夜月空明,何逊朝花绰约;雨色涳蒙,何逊晴光滟潋。深情领略,是在解人。”(节选张岱西湖梦寻)【注】七月半:即农历七月十五,又称“中元节”。杭城风俗。游湖赏月。巳:巳时,约为上午九点到十一点。酉:酉时,约为下午五点到七点。燎:火把。二鼓:二更,约为夜里十一点。巘:山峰。参考示例,给材料二中划线的“潋滟”做批注。示例:夜月空明,何逊朝花绰约:“绰”和“约”都是绞丝旁,和丝绒有关。这里意思是“柔美的样子”,写出了早晨花朵的娇嫩柔美,更衬托月色皎洁的夜晚的空明澄澈。农历七月半,杭人游湖,“逐队争出”,为何作者却道“一无可看”?结合两则材料,试着解读张岱雪夜“痴”行背后的“痴”心。7. (12分)阅读下面的文言文,完成下列小题。 刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角全队溃覆几为所擒。又得古水利书,伏读经年 , 自谓可使千里成沃壤。绘图列干州官。州官也好事,使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久,发病死。后,风清月白之夕,每见其魂在墓前松柏下,摇首独步。倾耳听之,所诵仍此六字也。或笑之,则歘隐。次日伺之,复然。泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方。故曰:神而明之,存乎其人。又曰:能与人规矩,不能使人巧。”(选自纪昀阅微草堂笔记)【注释】经年:一年左右。干:求见。沟恤:沟渠。歘(x):火光一现的样子。(1)解释下面句中划线的词语。 自谓可将十万_会有土寇_(2)用“/”给下面的句子画出两处停顿。 自 练 乡 兵 与 之 角 全 队 溃 覆 几 为 所 擒。(3)下列句子中划线的词意思相同的两项是( ) A . 风清月白之夕 当求之于上流B . 几为所擒 岂能为暴涨携之去?C . 使试于一村子 或重于泰山,或轻于鸿毛D . 如是日千百遍,惟此六字 如是再啮,石又再转。(4)用现代汉语翻译下列语句。 自谓可使千里成沃壤。(5)刘羽冲临死前却感叹曰:“古人岂欺我哉!”你认为古书真的欺骗了他吗?对此你有什么感受? 六、 现代文阅读 (共2题;共25分)8. (9分)阅读下面文章,完成小题。 今天是五四青年节,我们向全国各族各界青年致以节日的祝贺。八十五年前的五四运动,是以一批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动,成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动以后,在中国其产党的领导下,中国人民争取社会进步和推动历史前进的斗争,波澜壮阔地向前发展。一代又一代青年站在时代的前列,不屈不挠奋斗,历尽艰辛求索,创造了令人赞叹的业绩,五四运动以来的中国青年运动史,是中国社会伟大变革的历史篇章中一部绚丽的青春史诗,是中华民族伟大复兴的交响乐中一部雄浑的青春乐章。这是中国青年可以引以为自豪的光荣历史,也是激励中国青年在新世纪再创佳绩的巨大动力。八十五年的历史证明,青年始终是我们社会中最积极、最活跃、最有朝气的一部分力量。中国共产党诞生以来,青年运动的发展就始终同我们党领导人民不懈奋斗的历史进程紧密相连,人民的事业取得的全部成就也始终与一代又一代青年的英勇奋斗分不开。青年运动的正确方向,就是坚持党的领导,坚持同人民群众的伟大实践一道前进。弘扬五四精神,肩负历史使命,就是要树立理想,立志报国,献身于改革开放和现代化建设的伟大事业,自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来,在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智;就是要深入群众,投身实践,与工农相结合,与实践相结合,自觉到祖国和人民最需要的地方去,了解国情,经受锻炼,增长才干,开拓视野;就是要勤奋学习,善于创造,刻苦学习马克思主义基本理论,努力学习经济科技法律历史和其他方面的知识,用人类创造的优秀文明成果武装自己,提高创新能力,勇于创新实践;就是要锻炼品格,磨砺意志,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高自身素质,善人格品质,努力做中华民族美德的传承者,做体现时代进步要求的新道德规范的实践者,做新型人际关系和良好社会风高的领导者;就是要脚踏实地,艰苦奋平,深刻认识我国的基本国情,继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,任何时候都不懈怠创业精神,都不涣散奋斗意志,创造无愧于前罩、无愧于后辈的业绩。(人民日报社论:弘扬五四精神肩负历史使命)(1)写出五四运动发生的年月日。 (2)“我国进人了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全面建设小康社会,是全国各族人民的奋斗目标,也是当代青年运动的主题,”一段放回文章中,恰当的位置是_段前。 (3)下面四项是关于文章内容的理解,正确的一项是( ) A . 五四运动发起者主要是广大人民群众和先进的知识分子。B . 五四运动的目的是要推翻帝国主义和封建主义。C . 五四运动是一场伟大的爱国运动,离不开中国共产党的领导。D . 当代青年运动的主题与全国人民奋斗的目标是一致的。(4)中国共产党诞生以来,与青年运动的发展紧密相连的是什么?(截取文章中的语句回答) (5)弘扬五四精神就是要肩负历史使命。你认为青年的历史使命共有几项?你是怎样确定的? 9. (16分)阅读下面选文,回答1-5题。绳子那头李少龙(1)太阳仿佛从来没有这样近过,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外,有一根绳子,下头吊着一个人他是我父亲,一个空调修理工。(2)暑假的一天,闷热的天气实在使人感觉无聊,我便要求与父亲、母亲起出去干活。父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。出发前,父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油,在我身上抹了个遍,这是我第一次与父亲出去干活。(3)到了雇主家里,了解了空调的问题后,父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上转了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。然后,父亲高兴地对母亲说:“这回不用你了,孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实,你只管递工具就行了。”(4)说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他:“你这是要干啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑,接着他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地释放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距离地面十几米的墙上。(5)站在窗户边,一股热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑,我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得特别烫了。(6)绳子那头传来一声:“手套!”(7)母亲慢慢递下一副粗糙的手套。(8)“这么热的天还要带手套?”“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。(9)突然,我感到绳子那头重重地一坠,我眼疾手快,迅速地拉住绳子。(10)绳子那头传来一阵声音:“踩空了,吓死我了”(11)“你没事吧?”我和母亲焦急地问。(12)“没事,你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。(13)绳子那头喊了声:“拉我上去一些!”我便用力把他拉回墙边。(14)父亲艰难地爬着 , 他的双手有些发抖,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野,我蓦地发现,这么多年,我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑,长年累月,恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤,深深的皱纹刻入他的额头,两鬓也白了 , 他已然没有了年轻时的活力,可是他才四十多岁,岁月啊,你过早地催老了我的父亲!(15)一会儿,雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲,父亲接过冰糕,道了声谢,然后,他摘下脏手套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给我。(16)“天儿热,儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃,你吃吧”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋,咬了一口冰凉的冰糕,一股清爽的感觉流遍全身,父亲笑着看我吃完整块冰糕,我从来没有吃过如此美味的冰糕。(17)父亲又要下去了,我慢慢地释放着绳子,感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那是一种亲切厚重的感觉,一种踏实的感觉。(18)我紧紧握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头那个伟大的人。(选自意林合订本第44卷,有改动)七、 命题作文 (共1题;共1分)10. (1分)生命中,总有那么一首歌,触动你的心弦,让你想起父母、老师、同学或朋友;总有那么一首歌,藏着你的故事,温暖你的世界;总有那么一首歌,在迷茫中催你奋进,促你成长。唱一首歌,想一个人,怀一份心情,亿一段岁月。 请以“_,我想为你唱首歌”为题,补全题目,写一篇文章。用合适的词语把题目填写完整。可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作。文章不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会扣分。抄袭是一张不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。考虑到内容充实,文章不要少于600字。八、 名著阅读 (共1题;共15分)11. (15分)吴敬梓儒林外史中的人物和场景颇具漫画效果,下面是书中两位人物的主要经历,空缺处的情节分别可以用哪幅插图来体现?(请标上序号) 匡超人:_回乡侍奉卧床病父应试童生喜得县首结交“名士”作奸犯科停妻再娶见利忘义周进:花甲童生教书糊口为谋生计进城记账_意外中举连连高升A B 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题;共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 字词书写 (共1题;共1分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 语言表达 (共1题;共1分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 现代文阅读 (共2题;共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9、答案:略七、 命题作文 (共1题;共1分)10-1、八、 名著阅读 (共1题;共15分)11-1、- 配套讲稿:
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