新人教版2019-2020学年九年级上学期历史第一次月考试卷B卷
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新人教版2019-2020学年九年级上学期历史第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(共20小题,每小题1分,共20分) (共20题;共20分)1. (1分)与如图文明发源相关的是( ) A . 古埃及B . 古印度C . 古巴比伦D . 古代希腊2. (1分)古埃及、古印度、古巴比伦和古中国被称为四大文明古国。它们产生的环境的共同点是( )A . 都属于亚洲的古文明B . 都从奴隶制文明开始C . 都属于大河流域文明D . 都属于海洋文明代表3. (1分)建筑是凝固的历史,承载着历史的变迁。有一建筑历经四五千年而不毁,见证了古代埃及文明的悠久和辉煌,被誉为世界古代七大奇迹之首。它是( )A . B . C . D . 4. (1分)马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”伯里克利时代希腊“内部极盛”表现在( ) A . 民主政治达到顶峰B . 对外交流频繁C . 农耕文明发达D . 中央集权制度发展到顶峰5. (1分)一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说:“石柱上的法典是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。”据此,你认为这位游客看到的历史来自( ) A . 两河流域B . 黄河流域C . 印度河流域D . 尼罗河流域6. (1分)“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”,就是颜色或品质的意思。因此,种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度( ) A . 规定印度人在法律面前都一律平等B . 规定不同等级的人们之间可以通婚C . 认为印度人生来没有高低贵贱之分D . 低等级的人不得从事高等级的职业7. (1分)伯利克里时代被称为“希腊内部的极盛时期”,主要表现为( )A . 民主政治达到顶峰B . 君主专制达到顶峰C . 中央集权得到强化D . 种姓制度正式确立8. (1分)小张在学习公元纪年法时,对年代尺非常感兴趣。他要计算西汉(公元前202公元9年)统治的时间,正确的是( ) A . 193年B . 194年C . 210年D . 211年9. (1分)8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,要求得到封地的人必须( ) A . 信仰基督教B . 亲赴麦加朝拜C . 提供兵役服务D . 提供实物地租10. (1分)历史学习中常常要对历史要素的关联进行分析,下列历史要素中没有关联的是( ) A . 古印度文明种姓制度B . 法兰克王国封君与封臣C . 汉谟拉比法典以眼还眼,以牙还牙D . 拜占廷帝国的灭亡日耳曼人11. (1分)把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项中,没有因果关系的是( ) A . 罗马人对犹太人的残酷统治基督教产生B . 中世纪城市的兴起欧洲大学的建立C . 查土丁尼法典的颁布一拜占庭帝国灭亡D . 繁荣开放的唐朝文化日本大化改新12. (1分)从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“凯撒被刺杀”这些关键词中提炼出的学习主题是( ) A . 希腊文明的繁荣B . 罗马共和国的兴衰C . 两河流域古老文明的兴起D . 雅典奴隶制民主政治13. (1分)列宁指出:“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是( ) 选项因果日本进行大化改新日本走上了发展资本主义的道路中古西欧城市兴起加速了封建国家的分裂阿拉伯数字的发明与传播开辟了从欧洲到美洲的新航路马可波罗来华激起欧洲人对东方的憧憬和向往A . B . C . D . 14. (1分)公元843年,查理曼的三个孙子三分帝国,他们各自统治的区域分别发展为三个国家。其中不包括( ) A . 意大利B . 德意志C . 英格兰D . 法兰西15. (1分)“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士”这体现西欧中世纪庄园具有( ) A . 外交权B . 豁免权C . 司法权D . 选举权16. (1分)“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。此话说明了中世纪的欧洲城市( ) A . 具有优越的自然条件B . 已不受国王管辖C . 空气比较清新D . 相对独立和自治17. (1分)日本历史上有两次变革,一次是“汉化”;另一次是“欧化”。其中“汉化”是( ) A . 大化改新B . 明治维新C . 新经济政策D . 罗斯福新政18. (1分)阿拉伯人是东西方文化交流的使者,主要表现在( )阿拉伯半岛是伊斯兰教的发源地 阿拉伯人把印度的十进位计数法传到欧洲阿拉伯人把希腊文化传播到东方 阿拉伯人把中国古代重大发明传播到西方A . B . C . D . 19. (1分)佛教创立后,最初传播于恒河流域,后传遍南亚大陆,又传往东亚、东南亚。佛教倡导众生平等、行善积德、乐善好施,是世界三大宗教之一。上述材料叙述佛教的( ) 产生过程 传播过程 教义 地位A . B . C . D . 20. (1分)下列人物与成就对应正确的一组是( ) A . 德谟克利特创立逻辑学B . 苏格拉底创作荷马史诗C . 凯撒命人编制“儒略历”D . 亚里士多德提出“原子论”二、 非选择题(共4小题,共30分) (共4题;共30分)21. (10.0分)民主与法制建设是人类社会政治文明的重要组成部分,也是衡量社会发展程度的重要标尺。结合所学知识,回答下列问题: (1)世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是什么? (2)西方民主政治的源头在哪? (3)法制建设在欧美资本主义确立和发展过程中起了至关重要的作用,请列举近代英、法、美三国重要法律文献各一部。 22. (6分)自人类诞生以来,世界各国人民为追求民主与法制就进行了许多尝试与努力。阅读下列材料,回答问题: 材料一:如图石柱上面镌刻了282条法典条文,这些条文是现存的古代第一部比较完备的成文法典。材料二:一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”材料三:查士丁尼法典的序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。材料四:人民为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法在习惯”的字样。(1)材料一中的“法典”指的是什么法典?石柱上面的282条法典条文是用什么文字镌刻的? (2)材料二中的“人”赞颂的是古代雅典在世界上率先创立的什么制度?它的特点是什么? (3)材料三中的查土丁尼法典是哪个国家的法律汇编?从材料中可以看到它颁布的目的什么? (4)材料四中“王在议会”,法在习惯,体现出英国确立了怎样的资产阶级统治?这政治体制确立的标志是什么? (5)结合依据上述材料结合所学知识,请你谈谈对民主法制的认识。 23. (6分)阅读材料,完成下列探究活动。 【大国的起源】材料一:东方文眀起源于大河流域,西方文明以海洋为中心。它们都创造了辉煌灿烂的文明。地区文明成就古埃及发源于)流域,公元前3100年左右初步统一,被称为“金字塔的国度”古马比伦约公元前3500年产生文明,公元前18世纪,国王建立了强大的奴隶制国家。古印度印度河流域是其发源地,孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。古希腊以爱琴海为中心,公元前8世纪出现城邦,是当时最大的城邦。【东西方名人】材料二:【文明的交流】材料三:在谈到古代东西方文明交流时,有这样一句俗语:中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。(1)根据材料一并结合所学知识,完成表格。 (2)穆罕默德在宗教和世俗两方面取得的卓越成就是什么?查士丁尼一世在欧洲法制发展史上做出的主要贡献是什么? (3)请结合一件具体的事例谈谈对“阿拉伯人的口”的理解。 (4)文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。在东西方文明交流过程中,我们应该秉持怎样的原则? 24. (8.0分)中世纪西欧逐渐产生新的文明,多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料,回答问题。 材料一:西罗马帝国衰亡之后,欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个“蛮族王国”里取得了思想上的统治权。王晴佳西方的历史观念从古代希腊到现代材料二:各个阶层的封君封臣的关系一旦形成,双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任封臣对封君履行的义务则更多。材料三:材料四:在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,他们显得十分独特。斯塔夫里阿斯诺全球通史(1)根据材料一概括,基督教在欧洲中世纪历史发展中有何作用?(从文化、政治两个角度分析)。 (2)结合材料二和所学知识,概括封君与封臣关系的特点。 (3)依据材料二,说说欧洲中世纪社会的基础是什么?图中的“直领地”由谁直接经营?“份地”是什么人的生活来源? (4)根据材料四并结合所学知识,对比中国同时期的城市,概括中世纪西欧城市有什么特点。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(共20小题,每小题1分,共20分) (共20题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题(共4小题,共30分) (共4题;共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、- 配套讲稿:
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