苏教版2020届九年级语文教学质量检测试卷B卷
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苏教版2020届九年级语文教学质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列词语中,划线字注音完全正确的一项是( ) A . 收敛(lin) 泯灭(mng) 猝然(c) 有机可乘(chng)B . 档案(dng) 嫉妒(j) 静谧(b) 怏怏不乐(yng )C . 庇护(b) 惩罚(chng) 炫耀(xun) 良莠不齐(yu)D . 脂粉(zh) 媲美( b) 禁锢(jn) 颔首低眉(hn)2. (2分)下列划线的成语使用有错误的一项是( )A . 经过我市锲而不舍的努力,中海油气一体化项目终于落户泰州。B . 泰州园博园内,鸟儿翩飞起舞,花儿竞相怒放,鱼儿浮游潜泳,真是美不胜收!C . 低保户老王昨天搬进了政府提供的保障房后,情不自禁地笑了。D . 华裔篮球新星林书豪膝伤现已痊愈,他很想早点重返球场,和队友们水乳交融在一起。3. (2分)下列句子中,没有语病的一项是( ) A . 自齐齐哈尔市教育局下发关于推进全市中小学自主互助学习型课堂教学改革实施意见后,积极打造新课堂,其势头如雨后春笋。B . 央视经典咏流传最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。C . “伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。”我市各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。D . 中美经贸关系是两国关系的“压舱石”和“推进器”,事关两国人民根本利益,事关世界繁荣与稳定。4. (2分)给下列句子排序,最恰当的一项是( ) 这就是享誉中外的醉翁亭。道旁两侧,浓荫蔽空,如入苍黑色的幽寂之境。那天秋雨连绵,驱车出城,在琅琊古道上下车步行。湿漉漉的宽阔青石板道长约二里。举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。A . B . C . D . 5. (2分)下列句子中划线词语运用不正确的一项是( ) A . 这次选举他最有希望,但由于他近来的所作所为不孚众望 , 结果落选了。B . 少小离家老大回,看到家乡如今田园荒芜 , 我心里隐隐作痛。C . 洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后,哀鸿遍野。D . 奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。二、 句子默写 (共1题;共9分)6. (9分)古诗文默写。 (1)学而不思则罔,_。(论语) (2)杜牧泊秦淮借历史典故讽喻权贵的诗句是:“_,_。” (3)_,_,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐爱莲说) (4)_,自缘身在最高层。(王安石登飞来峰) (5)请把杜甫的望岳默写完整。 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。_,_。_,_。三、 文言文阅读 (共1题;共11分)7. (11分)阅读下面的文言文,回答小题。 【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美 ,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。【乙】陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自晋书)【注】适:满足。融然:和悦快乐的样子。畜:同“蓄”。弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。(1)解释下列句子划线的词。 渔人甚异之_阡陌交通_博学善属文_时或无酒,亦雅咏不辍_(2)翻译下列句子。 黄发垂髫,并怡然自乐。但识琴中趣,何劳弦上声。(3)请从【乙】文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。 (4)从【乙】文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格? 四、 现代文阅读 (共2题;共40分)8. (15分)阅读下文,完成各题。 匠人与大师梁衡在社会上常听到叫某人为“大师”,有时是尊敬,有时是吹捧。又常不满于某件作品,说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别?匠人在重复,大师在创造。一个匠人比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝;大师则早就不稀罕这玩意,而在不断构思新东西。匠人在实践层面,大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富,但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律,但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上,靠规律运作。面对一片瓜地,匠人忙着一个一个去摘瓜,大师只提起一根瓜藤;面对一大堆数字,匠人满头大汗,一道接一道地去算,大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技,自炫于一艺,偶有一得,守之为本;大师视鲜花掌声为过眼烟云,进取不竭,心犹难宁。居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具,但是接着她又得了一个诺奖。匠人较单一,大师善综合。我们常说一技之长,一招鲜,吃遍天,这是指匠人。大师则不靠这,他纵横捭阖,运筹帷幄,触类旁通,举一反三。因为凡创新、创造,都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长,享一得之利,拿人一把,压人一筹时;大师则把这一技收来只作恒河一沙,再佐以砖、瓦、土、石、泥,起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理,还有更重要的数学、哲学等。一个画家,当他成为绘画大师时,他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画,而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。而一个社会科学方面的大师要求更高,马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书,毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意,大师是辉煌的里程碑,匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的,需要大师也需要匠人,正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们对事物有识别,有一个较高的追求目标。在个人有了这样一种心理,就会有所上进;在民族有了这样一个素质,就会生机勃勃;在社会有了这样一个氛围,就是一个创新的社会。(1)下面不属于大师与匠人本质上的区别的一项是( ) A . 匠人在重复,大师在创造。B . 匠人在实践层面,大师在理论层面。C . 匠人较单一,大师善综合。D . 大师是辉煌的里程碑,匠人是可贵的铺路石。(2)下面这些人物的事迹中,不能说明“大师善综合”的是( ) A . 相对论的提出者爱因斯坦除了是物理大师 在数学、哲学方面也很有造诣。B . 鲁班不满足于斧锯的重复,而进军建筑设计、构造原理时,就成了建筑大师。C . 达芬奇留下众多传世名画的同时,还深人研究了自然科学各学科。D . 毛泽东是当时中国政治、军事、文学的宝典。(3)下面对文章内容理解不正确的一项是( ) A . 本文的中心论点是:我们不应满足于做“匠人”,要有较高目标、有追求,有不断创新的精神。B . 文章主体阐述大师和匠人的区别,三段之间构成并列关系。C . 文章第段多用比喻、拟人等修辞方法说理,生动形象,诙谐风趣。D . 有没有突破和创新是判断大师高下的标准。9. (25分)阅读下面的记叙文,回答各题。 一个小偷和1000个圣诞老人卡洛林李家住彭萨科拉的莱波里诺和他的儿子相依为命,他的妻子一年前患重病离开了人世。为了给妻子治疗,家里用去了不少钱,如今他们根本没有任何积蓄,只能靠领救济金度日。圣诞节快到了,5岁的儿子盼望着圣诞那天,爸爸可以用自行车带着他到游乐园玩,所以他希望圣诞老人给他们送来一辆自行车。儿子歪歪斜斜地给圣诞老人写了封信,委托爸爸到邮局代发。信发走后,儿子每天都会满眼期待地问莱波里诺:“爸爸,圣诞老人会收到我的信吗?”面对儿子清澈的眼神,莱波里诺喉咙哽咽了,他点点头,安慰儿子说:“当然会的,圣诞老人最喜欢懂事的孩子了,你耐心地等着吧。”眼看圣诞节就到了,可是到哪里弄一辆自行车啊?莱波里诺一筹莫展。圣诞节前夜,莱波里诺从外面心事重重地空手而归,无奈之下只好欺骗望眼欲穿的儿子说:“圣诞老人给你送来圣诞礼物了。”儿子兴高采烈地问:“在哪儿?”他告诉儿子:“不过,我把那辆崭新的自行车放在公园草坪上,进了趟厕所的工夫,它就不翼而飞了。” 儿子信以为真,喃喃地说:“或许是哪个人借去用了吧,爸爸,你写张告示吧,也许还能把圣诞老人给我的礼物找回来呢!”为了安慰儿子,莱波里诺果真写了一张告示,希望小偷大发善心将自行车送回。平安夜,父子俩围坐在桌前,忽然传来一阵敲门声,开门一看,没有人,只有一个信封放在门口,里面装了200美元。信封里还有一张便条,上面写着:“每有1个小偷,就有1000个圣诞老人。”这件事让莱波里诺感动极了。但事情并没有到此结束,接下来的几天,他又收到了好心人送来的10辆自行车。其中,有一辆正是小偷送回的,小偷还附了封愧疚的信。最后,莱波里只留了一辆,其他车子都送给需要它的人了。因为他的儿子永远也不会骑车他是个残疾人,在一次车祸中,他失去了一条腿。这事莱波里诺没有对任何人透露,包括他的儿子,这个秘密一直是他心中的痛。为了抵消内疚,莱波里诺发誓:总有一天,他会扮演圣诞老人百倍千倍地给那些像他的儿子当年一样期待自行车的孩子送去圣诞礼物。这个誓言,让莱波里诺自强不息,奋斗了一生,终于在40年后得以实现。至2006年,这位年逾古稀的老人,献出的爱心是1000辆自行车。(1)阅读全文,概括主要情节。 答:_父亲骗儿子说自行车丢了_父子收到钱和自行车_(2)文章开头交代莱波里诺的家境,有什么作用? (3)结合全文内容,谈谈你对“这个秘密一直是他心中的痛”一句含义的理解。 (4)和爸爸的花儿落了的父亲相比,莱波里诺和朱父(林父)的异同分别是什么? (5)有人认为文章中画线部分可以去掉,你同意吗?请简述理由。 五、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)10. (6分)阅读天上的街市,回答问题。 (1)“你看,那浅浅的天河”中的“浅浅”一词应怎样理解?理由是什么? (2)诗人开始用“好像”,后来用“定然”,怎样理解这种词语运用的变化? (3)传说中的“牛郎织女”的故事是一个凄美的爱情故事,诗人为什么要对这一故事进行大胆改编? (4)你认为“不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走”这句诗写得好吗?为什么? 六、 命题作文 (共1题;共5分)11. (5分)任选一题。(一)“千里之行,始于足下”,老子的箴言告诉我们,任何客观的成就,都是从细小的起点开始的,成功不会一下子来到我们面前,需要我们从点滴做起,好的起点让我们插上翅膀,不好的起点让我们步履艰难。请以不一样的起点为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体自选。(二)请以“风雨中,我_”为题,写一篇文章。思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战风雨的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时,考生最好采用双线结构,明写自然风雨,采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败,迎难而上,挑战生活。要求:将题目补充完整,然后作文;立意自定;除诗歌外,文体自选;不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子默写 (共1题;共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 文言文阅读 (共1题;共11分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 现代文阅读 (共2题;共40分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、六、 命题作文 (共1题;共5分)11-1、- 配套讲稿:
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