四川教育版备考2020年中考历史复习专题:06 商鞅变法A卷
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四川教育版备考2020年中考历史复习专题:06 商鞅变法A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题;共60分)1. (2分) (2017黑龙江模拟) 战国时期秦国蜀郡守李冰父子主持修建的、闻名世界的水利防洪灌溉工程是( )A . 郑国渠B . 都江堰C . 京杭大运河D . 浙江海塘2. (2分) (2017七上武威月考) 历史上有一个“徙木为信”的故事,这个故事的主人公是( )A . 伊尹B . 姜尚C . 管仲D . 商鞅3. (2分) 著名历史学家范文澜说:“秦国新法十年,秦民大悦秦成为第一大强国。”“推行新法”的代表人物是 ( ) A . 管仲B . 商鞅C . 秦始皇D . 北魏孝文帝4. (2分) (2018七上孟村月考) 某校七年级一班同学在学习商鞅变法时,排练了生动形象的历史剧。下面四位同学模拟发布的告示,不符合史实的一项是( ) A . 小明:出身贵族的人,爵位保持世袭B . 小丽:努力种田的人,可以免除徭役C . 小红:土地属于私有,可以自由买卖D . 小强:军功卓著的人,授予爵位田宅5. (2分) (2019七上汉滨期末) 秦国发展成为战国后期最强盛的封建国家,主要是因为( ) A . 商鞅变法B . 牛耕的推广C . 铁制农具的运用D . 都江堰的修建6. (2分) (2019龙东) 战国时期,各诸侯国纷纷变法。其中秦国的变法成效最大,使秦国一跃成为最富强的诸侯国。在秦国实行变法的是( ) A . 商鞅B . 李冰C . 秦穆公D . 晋文公7. (2分) (2019七上宜宾期末) 商鞅变法维护新兴地主阶级利益的措施是( ) A . 统一度量衡B . 地方建县制C . 废贵族特权D . 改革户籍制8. (2分) (2018七上晋江期中) 县这一地方行政建制在我国出现于( ) A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 战国9. (2分) (2016七上裕安期末) 中国经济时报报道:“没有都江堰就没有锦绣四川,就没有两千多年的天府之国。”修筑这一工程的是( )A . 大禹B . 李冰C . 商鞅D . 管仲10. (2分) 在群雄逐鹿、山河日变的“大争之世”,在英雄辈出的战国时代,华夏大地的西陲正经历着一场亘古未有的“社会变革”。支持商鞅变法的君主是( ) A . 齐桓公B . 楚庄王C . 秦孝公D . 秦穆公11. (2分) (2019七上闽清期中) 商鞅变法的措施中能体现是封建性质改革的是( ) A . 承认土地私有B . 建立县制C . 奖励军功D . 奖励耕织12. (2分) 历史课上,李老师安排学生收集商鞅变法、封君封臣制度、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。由此可知该活动课的主题应该是( ) A . 人类文明的开端B . 亚欧封建社会C . 城市,让生活更美好D . 改革是社会发展的动力13. (2分) (2016七上汕头期末) 史记商君列传记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望”。这主要是商鞅变法( )A . 承认土地私有B . 允许土地自由买卖C . 按军功授田赐爵D . 统一货币、度量衡14. (2分) (2016七上汕头期末) 战国时期引发社会变革的最根本原因是( )A . 各国之间频繁的战争B . 地主阶级登上历史舞台C . 铁器牛耕的使用D . 各国君主的支持15. (2分) (2019七下桐城开学考) 下图中文物是上海博物馆的镇馆之宝,该文物是商鞅变法推行的哪一措施的历史见证( ) A . 鼓励耕织B . 严明法度C . 推行县制D . 统一度量衡16. (2分) (2019七上南山期中) 公元前340年,生活在咸阳郊外的年轻富商李有为,想提高自己社会地位的途径是( ) 奋发读书,考取功名弃商务农,努力耕织上战场杀敌立军功利用经商获利,大量购置田产A . B . C . D . 17. (2分) (2019七上龙湖期末) 电视剧芈月传中,芈月对秦军疾呼:“你们有多少努力,就有多少回报!你们可以称为左庶长、为右庶长为关内侯甚至为彻候,食邑万户!”这一许诺取材于战国时期秦国哪项措施?( ) A . 推行县制B . 承认土地私有C . 奖励军功D . 奖励生产18. (2分) (2019七上西安期中) 2018年1月,中央电视台国家宝栏目展示并演绎了一件与计量有关的藏品“商鞅方升”(见下图)的前世今生。这一文物可以佐证商鞅变法实施的哪一举措?( ) A . 奖励军功B . 奖励农耕C . 推行县制D . 统一度量衡19. (2分) (2019南通) 图2是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月,大良造(爵位)鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证( ) 图2A . 商朝青铜工艺高超B . 商鞅废除井用制C . 商鞅维护贵族特权D . 商鞅统一度量街20. (2分) (2017七上新城期中) “治世不一道,变国不法古”的主张与百家争鸣中哪家的思想相似( ) A . 墨家B . 儒家C . 道家D . 法家21. (2分) (2019七上深圳期中) 对如图所示秦国有关信息,理解正确的是( ) A . 秦国变法成效显著B . 分封制彻底瓦解C . 诸侯混战破坏经济D . 周天子名存实亡22. (2分) (2019九上安丘期末) 秦兵一人奋死,可以对十,十可以对百,百可以对千,千可以对万,万可以克天下矣。”与上述现象出现有关的措施主要是( ) A . 建立县制B . 奖励耕织C . 奖励军功D . 允许土地自由买卖23. (2分) (2019沾化模拟) 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(图1)。这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是( ) A . 社会大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展24. (2分) (2019广东) 对下图所示秦国有关信息,理解正确的是( ) A . 商鞅变法成效显著B . 分封制度基本瓦解C . 诸侯混战破坏经济D . 改革图强成为风潮25. (2分) (2018八上井陉矿开学考) 秦国在战国后期最为富强的原因是( ) A . 重视兴修水利B . 实行商鞅变法C . 牛耕得到推广D . 使用铁制农具26. (2分) (2017七上姜堰期中) 在战国时期的秦国,一个农民如果想免除徭役,最好的办法应该是( ) A . 当兵立军功B . 不隐瞒犯法行为C . 合法经商致富D . 大量生产粮食和布帛27. (2分) (2018七上惠民期末) 下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是( ) 百家争鸣 商鞅变法 铁器、牛耕的使用和推广 兼并争霸战争A . B . C . D . 28. (2分) (2017七上汕头期中) 去年热播的电视剧芈月传中,芈月对秦军大声疾呼:“你们有多少努力,就有多少回报!”战国时期,秦国的军队特别富有战斗力,有“虎狼之师”之称。其主要原因是( ) A . 将领冲锋在前的表率作用B . 作战武器锋利先进C . 战场立功国家赐给田宅和爵位D . 战略战术运用得当29. (2分) (2017九下重庆月考) “治世不一道,便国不法古”是商鞅变法的依据商鞅变法措施中,对当代行政制度也有重要影响的是( ) A . 改革土地制度B . 奖励军功C . 重视农业D . 推行县制30. (2分) (2018九上南平月考) 在群雄逐鹿的战国末期,变法图强是时代的潮流,此时西部边陲的秦国正经历着一场浴火重生的“黑色裂变”,开始崛起于铁血竞争的群雄之列。文中的“黑色裂变”是指( ) A . 百家争鸣B . 北魏孝文帝改革C . 商鞅变法D . 实行分封制二、 材料分析题 (共5题;共110分)31. (25分) (2019七上端州期末) 2018年是中国改革开放40周年。改革是社会进步的永恒主题,中国历史上的多次改革,也深刻影响王朝的兴衰,推动社会的发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:(管仲提出)“相地而衰征(按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额),则民不移(迁移)无夺民时(不要侵占生产的时间),则百姓富。”国语齐语材料二:行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治史记商君列传材料三:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(代:郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”资治通鉴(1) 概括材料一中体现的改革内容,结合材料和所学分析改革的历史作用。 (2) 材料二记载的是中国历史上哪次改革?改革中的哪项经济措施实现了“家给人足”?改革中的哪项措施激励人们“勇于公战”?这次改革对该国历史起到了什么作用? (3) 材料三中的“魏主”是谁?诏令规定了他的哪项改革措施?诏令中提出进行这一改革的论据是什么?结合所学指出该历史事件的积极作用。 (4) 请结合以上改革,并联系现实,谈谈你对改革的认识。 32. (20分) (2019七上潍城期中) 阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 史记商君列传记载,商君颁布法令,努力从事农业,耕种和纺织生产粮食不帛多的,可以免除劳役和赋税;从事工商业或因懒惰而贫穷的,连同家属罚做奴婢;贵族没有军功,不能享受世袭特权;集中小乡镇为县,设置县令、县说丞管理,共三十一个县。材料二 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。史记商君列传材料三 对商鞅变法的评价,小明和小芳产生了分岐(见图)(1) 材料一反映了什么历史事件?结合材料指出,对后世地方行政管理制度影响最深远的哪一项措施? (2) 假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么? (3) 据材料二分析,导致商鞅悲惨结局的原因是什么? (4) 结合你的学习经验,归纳历史上变法(改革)成功或失败应从哪些方面进行评价? (5) 这次变法产生了怎样的历史影响?这对当今社会的发展有什么重要启示? 33. (20分) (2019七上无棣期中) 一个国家,一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下列材料回答问题。 材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武之王也,不循而兴,夏、股不易札而亡。反古者不可非,而循祀者不足乡。”秦孝公曰:“善!”以卫鞍为左庶长,卒定变法之今。有军功者。各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。戮力本业耕织,致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为牧孥。宗室非有军功论,不得为属籍。史记商君列传材料二:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。战国策泰策一(1) 材料一中的卫鞅指的是谁?他在材料中阐述的观点是什么?此观点属于哪家的学说? (2) 材料一中体现的他变法的主型措施有哪些? (3) 卫鞅变法内容中最受新兴地主阶级欢迎的是什么?他的变法产生了怎样的影响? (4) 从材料二中可以看出卫鞅是怎样推行改革的?请说出变法或改革与社会发展的辩证关系。 34. (30分) (2017七上新野月考) 阅读下列材料,回答问题。(1) 材料中出土的这些石农具表明当时出现了什么新的生产方式?青铜器的主要用途是什么?结合所学知识,说出铁器的使用为当时哪一著名水利工程的修建创造了条件。这一著名水利工程是谁主持修建的? (2) 在推动“社会在大变革”中,最彻底的一次改革是什么?春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是什么? (3) 通过对以上几个历史时期的问题的探究,你获得了什么认识? 35. (15分) (2017七上灌云月考) 阅读材料回答问题。材料一:“治世不一道,便国不法古。”商君书材料二:项目主要内容政治确立,由国君直接派官吏治理废除贵族的特权改革,加强对人民的管理严明,禁止私斗经济废除,允许土地鼓励,生产粮食布帛多的人可以免除徭役统一军事奖励,对有军功者授予战国形势图材料三:令既具未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金!”有一人徙之,辄予五十金。乃下令。资治通鉴(1) 材料一是哪位政治家说的? (2) 变法得到哪位君主的支持而得以实行?变法的时间是哪年? (3) 材料二战国形势图中分别是哪个国家?请写出变法的经济内容。 (4) 根据材料三,“立三丈之木于国都市南”的目的是什么?这次变法影响如何? 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共30题;共60分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略25、答案:略26、答案:略27、答案:略28、答案:略29、答案:略30、答案:略二、 材料分析题 (共5题;共110分)31、答案:略32、答案:略33、答案:略34、答案:略35、答案:略- 配套讲稿:
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