九年级上学期历史第二次学情检测试卷A卷新版
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九年级上学期历史第二次学情检测试卷A卷新版一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)卡尔本茨的发明扩大了人类的活动范围,以下发明属于他的是( ) A . 火车B . 汽车C . 飞机D . 电车2. (2分)第一次世界大战爆发前,帝国主义国家为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。其中由英国、法国、俄国建立的是( ) A . 三国协约B . 三国同盟C . 法西斯集团D . 反法西斯同盟3. (2分)下列关于文艺复兴的表述,错误的是( ) A . 是新兴资产阶级的文化运动B . 14世纪在意大利兴起C . 是古代希腊、罗马文化的复兴D . 以人为中心的人文主义思潮广为流传4. (2分)1878年,法国大作家雨果纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说:“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战,打了响当当的一仗,这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指( ) A . 封建专制制度和天主教会B . 法兰西第一帝国皇帝拿破仑C . 领导法国大革命的罗伯斯庇尔D . 发动第一次世界大战的同盟国5. (2分)苏联早期的领导人布哈林说:“我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策是( ) A . 开展赫鲁晓夫改革B . 实施新经济政策C . 进行戈尔巴乔夫改革D . 形成斯大林模式6. (2分)英国资产阶级革命和俄国十月革命都在世界历史的长河中掀起过巨大的浪花。“浪花”的主要不同主要表现在( ) A . 建立的社会制度B . 革命进行的方式C . 人民群众的参与D . 旧统治的结束7. (2分)第一次世界大战后形成的国际关系新格局是( )A . 凡尔赛-华盛顿体系B . 两极格局C . 雅尔塔体系D . 布雷顿森林体系8. (2分)德、日、意三个法西斯国家的共同点是( )大肆屠杀犹太人 对被侵略国家的人民进行残酷杀戮鼓吹领土扩张和战争政策 产生于破坏性最大的一次世界经济危机中A . B . C . D . 9. (2分)五四运动促使北洋政府拒绝在“对德和约”上签字。“对德和约”指的是( ) A . 北大西洋公约B . 九国公约C . 凡尔赛和约D . 华沙条约10. (2分)下列关于下图的有关说法,错误的是( )A . 图片反映的事件是“国会纵火案”B . 发生在20世纪30年代C . 暴行的制造者是德国的纳粹党D . 制造暴行的目的是迫害犹太人11. (2分)统计能帮助我们分析历史。从下表中我们可以分析得出的结论是( )第一次世界大战情况统计表持续时间参战国(个)卷入人口(亿)参战人员(亿)伤亡人员(亿)直接经济损失(亿美元)4年多30多1507031805A . 一场非正义的帝国主义战争B . 人类历史上的空前浩劫C . 世界反法西斯战争D . 十月革命爆发的直接原因12. (2分)20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述,不正确的是( ) A . 原因都是帝国主义政治经济发展不平衡B . 都客观上推动了科学技术的迅速发展C . 性质都是帝国主义战争D . 战后都形成了新的世界格局13. (2分)如图所示战役的历史作用是( )A . 标志着第二次世界大战爆发B . 宣告国际反法西斯联盟成立C . 成为世界反法西斯战争的转折点D . 开辟了欧洲第二战场14. (2分)如表是1951-1991年美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重(%)下列选项对表中信息表述不正确的是( ) 国家年份美国西欧日本1951年48.6020.801.601970年37.8328.809.501991年33.3037.0018.20A . 美国进入新经济时代B . 美国所占比重不断下降C . 日本经济高速发展D . 西欧所占比重不断增大15. (2分)20世纪50-70年代,日本每年把财政预算的20%以上投入到教育领域,这说明“二战”后日本经济迅速发展的主要原因是( ) A . 推行非军事化政策B . 重点发展钢铁、汽车、电器生产C . 开发人力资源,培养高素质人才D . 得到美国大力扶持二、 综合题 (共2题;共50分)16. (25分)某学校九年级(2)班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究,请你参与下面的活动。材料一:美、英、日之间特别是美日之间在远东和太平洋地区的矛盾虽然极其尖锐,但是当时大战刚刚结束因此都不敢贸然发动战争来解决冲突因此美国更是急于谋求召开一次新的国际会议,试图通过外交手段来限制竞争对手世界现代史材料二:1945年5月8日,欧洲的战争就此结束。在太平洋地区,战争还继续了三个月,最终这种可怕的武器发挥了作用第二次世界大战结束了。一口气读完世界历史材料三:20世纪四十年代末五十年代初,随着世界形势的变化,美国为了把日本变为对抗社会主义阵营的亚洲基地,放宽了对日本的惩罚,极力稳定日本的经济。(岳麓版)世界历史材料四:70年代日本摆脱向美国一边倒的“追随外交”,提出所谓的“综合安全保障战略”,把经济力量、外交力量、文化力量等综合的聚集起来推行大国外交。国际关系史(1)材料一认为“在远东和太平洋地区的矛盾”,美国与日本之间矛盾最为尖锐,美国谋求的“国际会议”指的是什么会议?在该会议上,美国通过什么条约成为最大的受益国?该条约有何影响? (2)材料二中“太平洋地区”战争爆发有何影响?“可怕的武器”指的是什么? (3)概括材料二和材料三体现出美国对日本的态度和政策发生了怎样的变化? (4)材料四这一时期日本有怎样的“经济力量”? (5)结合以上材料和所学知识,你认为影响美日关系变化的因素有哪些? 17. (25分)20世纪二三十年代是世界历史风云突变的时期。阅读下列材料,回答问题。材料一:“1929年以前的几年是充满希望的几年,欧洲逐步解决了第一次世界大战所造成的各种争端。相反,1929年以后的几年充满了忧虑和失望,危机一个接一个,最终导致了第二次世界大战斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二:这是斯大林的一个创造。在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。对于苏联而言,它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。大国崛起材料三:罗斯福无意发动一场革命,也无意为美国创造一种新的体制机构。相反,他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病,通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效,他才试用了试验性疗法。(美)内森米勒罗斯福正传材料四:1939年9月1日凌晨4时45分希特勒按照准备已久的侵略计划(“白色方案”),向波兰发动突然袭击。英法两国政府向德国提出停止军事行动的照会遭到拒绝于9月3日先后对德宣战吴于廑、齐世荣世界史现代史(上卷)(1)材料一中欧洲通过建立什么新秩序“逐步解决了第一次世界大战所造成的各种争端”?“充满了忧虑和失望”主要是因为哪一事件的打击? (2)材料二认为“在那个时代,所有的生产、运输、销售”都是如何安排的?斯大林模式有何特点? (3)材料三认为罗斯福新政的目的是什么?美国的“试验性疗法”其中心措施是什么?罗斯福新政和斯大林模式对二战产生了什么积极影响? (4)材料四反映的事件标志着哪一场战争的全面爆发?这场战争胜利的最主要原因是什么? (5)结合材料和所学,说说20世纪二三十年代的世界呈现出怎样的特点? 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共2题;共50分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、- 配套讲稿:
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