新版备考2020年中考历史复习专题:07 百家思想与“百家争鸣”(II )卷
《新版备考2020年中考历史复习专题:07 百家思想与“百家争鸣”(II )卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版备考2020年中考历史复习专题:07 百家思想与“百家争鸣”(II )卷(16页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
新版备考2020年中考历史复习专题:07 百家思想与“百家争鸣”(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题;共60分)1. (2分) (2014江宁) 春秋战国时期,形成了百家争鸣的局面。下列学派受到秦国统治者青睐的是( )A . 儒家B . 墨家C . 道家D . 法家2. (2分) 春秋战国时期,名家辈出,名言流芳。孟子的名言为 ( )A . B . C . D . 3. (2分) “三人行,必有我师鄢”这句话告诉我们要向身边有长处的人学习,它出自( )A . 论语B . 道德经C . 孙子兵法D . 金刚经4. (2分) (2016七上姜堰期末) 历史活动课上,一学生说出这样的台词:“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”。他代表的思想流派应该是( )A . 儒家B . 道家C . 墨家D . 法家5. (2分) 春秋战国时期,儒墨两家并驾齐驱,故有“非儒即墨”之说。下列主张出自墨家的是( ) A . 无为而治B . 因材施教 C . 以法治国D . “兼爱”“非攻”6. (2分) 中国的思想文化源远流长、蓄积深厚。春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面,成为后世思想文化发展的源头。请你判断下面的搭配正确的是( )孔子儒家庄子道家韩非子法家老子墨家A . B . C . D . 7. (2分) “我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”“大小多少,报怨以德。图难于其易,为大于其细。天下难事必作于易,天下大事必作于细。”以上观点反映了诸子百家中哪一学派的思想主张( )A . 墨家B . 道家C . 法家D . 儒家8. (2分) (2017龙华模拟) 战国时期,一位思想家反对一切战争,要求统治者用“仁政”治国,轻徭薄赋。他的主张体现了哪个学派的思想?( )A . 墨家B . 法家C . 儒家D . 道家9. (2分) (2016七上赤峰期中) 百家讲坛的学者易中天曾说过。“从孔子那里我读到( );在孟子那里我读到一股正气;从墨子那里我读到一腔热血;在韩非子那里我读到一双冷眼。”括号里填( )A . 一丝虚荣B . 一颗爱心C . 一片热情D . 一腔愤慨10. (2分) (2017七上上杭月考) 为响应党中央厉行节约的号召,徐州许多中学加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时,就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是( ) A . 老子B . 墨子C . 荀子D . 韩非11. (2分) (2019益阳) 我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国;社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观( ) A . 照搬了春秋战国时期的思想B . 是现代中国建设的经验总结C . 植根于优秀的中华传统文化D . 是马克思主义中国化的产物12. (2分) 2016年“两会”期间,习近平总书记在黑龙江代表团参加审议时指出:“法治是一种基本的思维方式和工作方式,法治化环境最能聚人聚财、最有利于发展。”在春秋战国时期主张实行“法治”的思想家是( ) A . 孔子B . 孟子C . 庄子D . 韩非13. (2分) (2019九下邵阳模拟) 韩非子是战国时期法家学派集大成者,主张君主要( ) A . 以德治民B . 实行仁政C . 以法治国D . 无为而治14. (2分) (2019七上西安期中) 下图是中华传统文化经典百篇的目录截图,图中两个空白书名号中应填写的内容是( ) A . 老子B . 孔子C . 墨子D . 韩非子15. (2分) (2019七上黑龙江期中) 社会主义核心价值观的内容中,法治的思想起源于古代的( ) A . 老子B . 孔子C . 孟子D . 韩非子16. (2分) “知己知彼,百战不殆”这句格言出自( ) A . 论语B . 墨子C . 孙子兵法D . 孙膑兵法17. (2分) (2019七上无棣期中) “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”这句话所体现思想,符合下列哪家思想?( ) A . 儒家B . 法家C . 道教D . 佛教18. (2分) (2019张家界) 春秋战国时期的社会大变革促进了文化空前繁荣,涌现了许多大思想家,其思想对后世乃至世界都产生了深远的影响,是宝贵的历史遗产和精神财富。其中法家学派代表人物韩非的主张是( ) A . “无为而治”B . “兼爱”“非攻”C . “以法治国”D . “以德治国”19. (2分) (2019九下滨州开学考) 在治理国家问题上,儒家主张教化百姓,以“礼”治国;法家强调用“刑罚”加强统治;道家反对“礼”治,也反对“法”治,他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是( ) A . 诸侯争霸B . 变法运动C . 百家争鸣D . 民族交融20. (2分) (2018七上鱼台期中) 下列属于孔子思想主张的是( ) A . 对立的双方能够相互转化B . 提出“仁”的学说,主张爱人C . 实行“仁政”,主张“礼治”D . 提倡以法治国,树立君主权威21. (2分) (2019九下江都月考) 今年全国两会期间,习近平6天时间内先后参加内蒙古、甘肃、河南、福建代表团审议。“脱贫”成了他与代表们的必谈话题。教育是解决贫困问题的治本之策。我国古代主张统治者应该减轻赋税,支持教育的是( ) A . 道家学派B . 法家学派C . 儒家学派D . 墨家学派22. (2分) 以下关于孟子的说法不正确的一项是( )A . 儒家在战国时期的代表人物B . 要求统治者用“仁政”治国C . 提出人类要顺应自然的主张D . 深受秦国国君的赏识和重用23. (2分) (2017七上宜兴期中) 儒家思想是我国封建社会的正统思想,对后世影响极大。春秋战国时期儒家学派的主要代表人物包括( )孔子 孟子 墨子 荀子A . B . C . D . 24. (2分) (2017七上彝良期末) 春秋战国时期,社会大动荡,学术思想十分活跃,各种学派阐述自己的思想,相互辩论。历史上将这一时期的思想活跃局面称为( ) A . 百家争鸣B . 百花齐放C . 诸侯争霸D . 诸侯割据25. (2分) (2016七上北海期末) 春秋战国时期,社会动荡,各家学派聚众讲学,纷纷提出各种政治主张和治国方略,以下搭配不正确的是( )A . 老子道家“无为而治”B . 孟子兵家“民贵君轻”C . 墨子墨家“兼爱”“非攻”D . 韩非子法家“以法治国”26. (2分) 某电视台要招聘一批栏目主持人,假如时光倒流到两千多年前,你认为最适合担当今日说法栏目主持人的是( )A . 韩非B . 孔子C . 墨子D . 孟子27. (2分) (2016七上南阳期末) 历史学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想政府最终还是要依靠被统治者的默认”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是( )A . “兼爱”、“非政”B . “仁政”治国C . 提倡法治D . “无为而治”28. (2分) (2017七上漳州期中) 春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代。其中,主张靠法令、权术和威势加强统治的学派是( ) A . 儒家B . 法家C . 道家D . 兵家29. (2分) (2019七上潜山期中) 社团同学在课本剧中扮演我国古代大思想家,他们的台词对应正确的有( ) 老子:祸兮福之所倚,福兮祸之所伏韩非子:已所不欲勿施于人孟子:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈孙武:知彼知己者,百战不殆墨子:兼爱,非攻A . B . C . D . 30. (2分) 促进春秋战国时期文化繁荣的最重要原因是( )A . 社会大变革B . 经济的发展C . 政治剧变D . 统治阶级的提倡二、 材料分析题 (共5题;共113分)31. (20分) (2016九上常熟期末) 社会转型期往往表现为政治、文化等方面的变革与更新。阅读下列材料,回答问题。材料一:有学者评论战国时期某学派说:“他们都是些注重实践的政治家他们认为贵族的存在已不合时宜他们把商人和学者看做是可有可无或多余的人。”这一学派认为:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。”“奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”“抱法处势则治,背法去势由乱”。“威不两错,制不二门。”材料二:“难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?”“一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。”“除了法律以外,不依靠任何别的东西,这就是自由人。”伏尔泰语录材料三:“在社会学上,社会转型主要是指社会结构的整体性、根本性变迁其具体内容至少应该包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变是在当社会变迁历史进程中出现社会渐进过程的中断和质的飞跃、社会发生激烈的变化,由一种社会形态过渡到另一种社会形态的时候所出现的社会整体性变动。”中国社会转型期商人法律制度研究请回答:(1) 据材料一,概括该学派的思想主张;并列举其中一位代表人物。(2) 据材料二,概括伏尔泰的思想主张,并结合所学知识说明他的思想是如何影响法国历史的进程的。(3) 据材料三并结合所学知识,从政治、思想文化两个方面归纳中国春秋战国时期、欧美1819世纪时社会转型的共同因素。32. (20分) 九年级同学在学习中国古代史时,采用了编制年代尺和收集史料的方法,增强了学习兴趣,提高了分析理解历史问题的能力。【编制年代尺】【收集史料】材料一:材料二:(1) 请写出A、B两处在中国古代历史上实现统一的王朝名称。(2) 按照史料价值的不同,史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。材料一和材料二分属于哪种史料?在历史研究过程中,更为可信的是哪种史料?(3) 从材料一的内容可以看出这是出自哪位史学家的哪部史书?(4) 韩非子是哪一学派的代表人物?他的思想主张在哪个诸侯国深受国君的赏识?(5) 如果你参观了“海上丝绸之路”博物馆,那么,“南海一号”及所载的文物可以帮助你从哪些方面了解宋朝经济的发展状况?(写出两个方面即可)33. (15分) (2016七上同安期中) 阅读材料,回答问题。材料一:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻格。 论语。为政材料二:如果立法严厉明确,就没有人敢犯法,国家还有什么不能治理的呢?材料三:这样顺其自然,无私无我的治理,国家就没有治理不好的了。请回答:(1) 材料一是儒家学派谁的观点?其核心思想是什么?(2) 材料二三分别是哪个学派的观点?(3) 如果你是这个时期的国君,你会接受哪个学派的治国观点,为什么?34. (28分) (2016七上蚌埠期末) 阅读下列材料:材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人,提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二:为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。岳麓版中国历史七年级上册材料三:汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。重视教育,在中央兴办太学,在地方兴办国学。川教版中国历史七年级上册材料四:现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择请回答:(1) 根据材料一,说一说孔子的政治和思想主张分别是什么?(2) 材料二反映了什么史实?这一史实产生了怎样的影响?(3) 材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度,但其目的相同,他们的目的是什么?(4) 根据材料四,请现代化治国的方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化?35. (30分) (2018烟台) 人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分,是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”,阅读下列材料,回答问题。 【传统文化理念】材料一:人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传文化价值理念。在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐,以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念是建设人类命运共同体的重要思想宝库。赵可金人类命运共同体思想的丰富内函与理论价值【文明交流互鉴】材料二:中国古代曾积极同世界各国交流:汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来;唐朝有这样一群人,他们历经艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把盛唐文化传播四方【文明冲突重建】材料三:15世纪后期,从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行,探险家们开辟了新的航线永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。大国崛起解说词【外交合作共赢】材料四:人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求的国家安全,国家利益,而是追求世界共赢和共同安全,有学者认为,人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争,要发展不要贫穷,要合作不要对抗,要共赢不要单赢”。(1) 结合所学概括指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么? (2) 材料中的“这条路”指的是哪条商路?它在中外交往中有何重要地位?请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例。 (3) 材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的标志性事件是什么?它对人类文明的交流有何重要影响? (4) 为了“合作”“发展”,20世纪50年代我国提出的外交原则和方针分别是什么?20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些? 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共30题;共60分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略25、答案:略26、答案:略27、答案:略28、答案:略29、答案:略30、答案:略二、 材料分析题 (共5题;共113分)31、答案:略32、答案:略33、答案:略34、答案:略35、答案:略- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新版备考2020年中考历史复习专题:07 百家思想与“百家争鸣”II 卷 新版 备考 2020 年中 历史 复习 专题 07 思想 百家争鸣 II
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文