新人教版初中毕业生学业水平升学考试历史试题(模拟二)D卷
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新人教版初中毕业生学业水平升学考试历史试题(模拟二)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分) (共15题;共30分)1. (2分)下列标题,符合“大河流域人类文明的摇篮”这一选题的是( ) A . 雅典城邦的繁荣B . 金字塔的国度C . 亚历山大大帝的东征D . 罗马帝国的兴亡2. (2分)“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”这种“制度”产生于( )A . 古埃及B . 古印度C . 古雅典D . 古罗马3. (2分)下列关于古代埃及、古代巴比伦、古代印度的说法中,正确的是( ) A . 经济上都以商业为主,政治上容易形成君主专制B . 都颁布了比较完备的成文法典C . 都起源于大河流域,水源丰富、土地肥沃为文明的诞生提供了重要的物质基础D . 文明诞生的时间都比古代中国晚4. (2分)下列文明古国与科技文化成就对应正确的是( ) A . 古埃及汉谟拉比法典B . 古印度佛教C . 古巴比伦金字塔D . 古希腊儒略历5. (2分)战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区( ) A . 胡夫金字塔B . 佛教C . 汉谟拉比法典D . 古兰经6. (2分)“阿拉伯文化中心一直在不断转移、变动。最初的阿拉伯文化中心应推麦加和麦地那,倭马亚王朝时期转入大马士革,到阿拔斯王朝时期巴格达成为阿拉伯文化中心,以后开罗取代了巴格达的地位,成为阿拉伯文化中心。”麦加和麦地那能成为最初的阿拉伯文化中心的原因是( ) A . 佛教的创立和传播B . 基督教的创立和传播C . 的创立和传播D . 阿拉伯帝国的建立7. (2分)公元前8世纪,希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。这体现了希腊城邦的突出特点( ) A . 小国寡民B . 重视农业C . 民主政治D . 对外扩张8. (2分)公元前3世纪至前2世纪,罗马共和国与地中海西部强国迦太基展开了三次争霸战争,最终取得胜利,成为地中海的霸主。这场战争被称为( )A . 特洛伊战争B . 希波战争C . 布匿战争D . 亚历山大大帝东征9. (2分)正当希腊文明之花在地中海东部蓬勃绽放之际,一个新的强国在地中海中部崛起,这就是罗马。从罗马共和国建立到罗马帝国分裂相隔约( )A . 600年B . 700年C . 800年D . 900年10. (2分)古罗马不仅通过对外扩张,从台伯河畔的一个小邦滚雪球般地膨胀为地跨三洲的超级帝国,而且以务实的精神创造出一整套治理国家的经验,特别是法律方面有突出建树,编制出古代世界最完备的法律体系,其历史影响至今仍清晰可辨。对上述说法的理解,不正确的是( )A . 古罗马是地跨欧、亚、非三洲的大帝国B . 罗马创造出世界上最完备的治理国家经验C . 罗马法是古代世界最完备的法律体系D . 罗马法的历史影响一直延续至今11. (2分)从自然环境上看,与其它三个文明不同的是( ) A . 古埃及文明B . 古巴比伦文明C . 古希腊文明D . 古印度文明12. (2分)宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。与如图所示信息相关的宗教是( ) A . B . 基督教C . 佛教D . 道教13. (2分)“采邑”的拉丁文原意为“恩赐”。国王、大封建主把自己的土地作为采邑分封给其下属,这种制度叫做“采邑制”。在此基础上,逐渐形成了西欧的封建等级制度。请你指出采邑制的建立者是( )A . 查理马特B . “矮子”丕平C . 汉谟拉比D . 伯利克里14. (2分)著名历史学家、世界中古史权威专家马克垚先生在西欧封建经济形态研究一书中,把西欧某一组织“视为封建西欧农业生产中一种特定的组织形式”,这一组织是( ) A . 基督教会B . 庄园C . 城市D . 大学15. (2分)欧洲史记载:“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此,庄园主行使司法权的权力机构是( ) A . 公民陪审法庭B . 公民大会C . 元老院D . 庄园法庭二、 填空题(每空2分,共22分) (共3题;共22分)16. (6分)古代埃及法老权力的象征是_;17. (10分)根据“种姓制度”,社会分为四个等级:祭祀贵族属于_,国琵琶、武士、官吏属于_,从事农业、畜牧业和商业属于_;从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业者,主要由被征服居民构成,属于_;在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”_。 18. (6分)罗马的兴亡一波三折。 (1)公元前2世纪,罗马成为_霸主。 (2)公元前73年,爆发了_起义。 (3)公元前27年,_建立罗马帝国。 三、 材料解析题(共2小题,共27分) (共2题;共27分)19. (12分)人类文明源远流长,一脉相承,上古时期的世界历史区域文明主要集中在亚非和西欧地区。阅读下列材料,回答问题。 材料一:任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。一一伯里克利材料二:图一:汉谟拉比法典 图二:种姓制度 图三:金字塔材料三:希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。发达的商品经济,频繁的海外贸易和殖民活动,使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。(1)材料一反映的是古希腊哪个城邦国家的“民主政治”?请用所学知识说明“政权是在全体公民手中”。 (2)材料二(图一)汉谟拉比法典的世界地位怎样?(图二)中的种姓制度是由什么人创建的?三幅图片反映的实质是什么? (3)材料二、三从政治和经济两个角度阐述了东西方奴隶制文明的差异,请结合材料和所学概括这两者的主要不同点。 20. (15分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式,其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式,封臣要解下佩带的武器,脱帽,下跪说:“阁下,我是您的人了。”这是“臣服礼”或“委身式”。之后,封君将封臣拉起并将象征分封的信物交给封臣,这是“授职礼”。这样双方明确了彼此间的义务和权利,封君与封臣的关系也就正式结成了材料二:在领主统治下,形成的一个独立的自给自足的经济和政治单位。为领主提供劳役是户的基本义务。劳役量的多少主要依据户份地的大小来确定,而且是按照惯例相对固定的,领主不能随意增加教会也向佃户征收“什一税”。(1)材料一反映了以什么为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在?这一制度最先开始于哪个国家? (2)材料一中封君和封臣的权利和义务交织在一起,请你写出封君对封臣的义务两例。 (3)材料二中的“自给自足的经济和政治单位”指的是什么? (4)材料二中“什一税”是从哪位国王开始收取的?他统治时期的法兰克王国史称什么? 四、 探究与思考(21分) (共1题;共21分)21. (21.0分)公元前1世纪,古罗马出现了许多著名政治人物的青铜雕像。其中有一座全身人像高大魁梧,身着华丽的盔甲,左手执权杖,右手向上举起,食指指向前方,好像在指挥千军万马奋勇向前。整体形象强劲有力,形神兼备,栩栩如生。它就是军事独裁者凯撒的甥孙及养子屋大维(注:屋大维的母亲是凯撒的侄女,屋大维于 公元前44年被凯撒收为养子)的雕像。(1)公元前1世纪前期,古罗马处于什么时期? (2)屋大维成为“军事独裁者”从此古罗马进入什么历史时期?当时我国正处于哪一个朝代?当时中国称古罗马为什么? (3)当时中国与古罗马进行友好交往的一条重要的商贸通道是什么? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分) (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(每空2分,共22分) (共3题;共22分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 材料解析题(共2小题,共27分) (共2题;共27分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 探究与思考(21分) (共1题;共21分)21-1、21-2、21-3、- 配套讲稿:
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