浙江省2020年九年级上学期语文12月月考试卷A卷
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浙江省2020年九年级上学期语文12月月考试卷A卷一、 基础知识及运用 (共9题;共33分)1. (2分)选出下列划线字注音无误的一项( )A . 提防(t) 灯笼(long) 缥缈(pio mio)B . 鲛人(jio) 不甚(shn) 隔着(g)C . 疏星(sh) 皎洁(jio) 郭沫若(m)D . 无数(sh) 模糊(m) 陈列(chn)2. (2分)下面句子中标点符号使用正确的一项是( ) A . 好的散文,无论叙事,写人,咏物,绘景都应很精妙,能够引人入胜。B . 北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成,统称“福娃”。C . 国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为污染减排与环境友好型社会。D . 春天空气清爽,阳光明媚,故有青阳的美称,陈子昂有诗云,“白日每不归,青阳时暮矣。”3. (2分)下面句子没有语病的一项是( )A . 为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。B . 深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生,是津味相声的杰出代表。C . 随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。D . 市十六届人大第十八次会议,通过并审议了新修订的天津市滨海新区条例。4. (2分)下列各句中划线的词语使用正确的一项是( ) A . 同学们特别喜欢上英语课,每节课对于老师的提问都随声附和。B . 李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动得心惊肉跳。C . 我独自一人形影不离地来到思源广场。D . 哈利很快发现魔法世界的规范和法则与他所熟悉的大相径庭。5. (2分)下列说法不正确的一项是( ) A . 木兰诗选自乐府诗集,作者为南北朝时期的郭茂倩。B . 河中石兽选自阅微草堂笔记作者纪昀,字晓岚,清代学者、文学家。C . 答谢中书书是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。D . 都德,法国小说家,代表作有长篇小说小东西、短篇小说集星期一故事集等。6. (2分)把下列句子重新排序,组成意思连贯的文字,排序正确的一项是( )带领人民胜利前进 我们党要继续站在时代前列 展望新世纪的艰巨任务和光明前途 总结八十年的奋斗历程和基本经验A . B . C . D . 7. (4分)给划线的字注音,根据拼音填写汉字。_doh淳朴阴霾重_覆辙随声附_8. (7分)根据要求默写。 (1)人生自古谁无死,_。过零丁洋 (2)_,夜泊秦淮近酒家。(泊秦淮) (3)僵卧孤村不自哀,_。(十一月四日风雨大作) (4)杜甫春望中,表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是:_,_。 (5)毛泽东在七律长征诗中,用夸张和对偶的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是:_,_。 9. (10分)阅读下面两则材料,回答问题。A网络流行语泛滥,很多字被误用。如“美轮美奂”被写成“美伦美奂”,“精粹”变成“精萃”,“我喜欢你这样子的人”成为令人目瞪口呆的“偶稀饭你酱紫的银”等。B据调查,高达800位的受访者有过“提笔忘字”的尴尬,更有近50的人承认“有些字怎么也想不起来了”。民意中国网和北京益派机构的调查也表明,83的人曾经“提笔忘字”。(1)根据上述材料,说说你对这些现象的理解。 (2)学校将开展规范使用汉字的活动,请你为本次活动拟一条宣传标语。 二、 阅读理解。 (共4题;共63分)10. (12分)阅读下面两首诗歌,回答小题。济上作徐祯卿两年为客逢秋节,千里孤舟济水旁。忽见黄花倍惆怅,故园明日又重阳。(1)下列诗句中与本诗提到的传统佳节相同的一项是( )。 A . 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。B . 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。C . 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。D . 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(2)“千里孤舟济水旁”历来为人称道,请简要赏析其妙处。 (3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 11. (19分)阅读下面两篇选文,完成下列小题。【甲】吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称受子扶苏,项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之,行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。(节选自陈涉世家)【乙】秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(节选自史记项羽本纪)【注释】会稽守:会稽郡的郡守。梁:项梁,是项羽的叔父。籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。睨:斜眼看。(1)解释下列划横线字的意思。吴广素爱人_比至陈_须臾 , 梁睨籍曰_是时恒楚亡_(2)用现代汉语翻译文中画横线的句子。广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。吾闻先即制人,后则为人所制。(3)请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。 (4)从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人? 12. (7分)阅读下文,完成下列小题。圆珠笔头的制造难度有多大任志方圆珠笔头分为笔尖上的球珠和球座体。油性圆珠笔头的圆珠由黄铜、钢或者碳化钨制成;水性圆珠笔头的圆珠则采用不锈钢、硬质合金或氧化铝等材料制成。由这些材料制成的圆珠笔,要满足在同一个角度下,连续不断地书写800米且不出现断线的情况才算合格。其中,球珠用的碳化钨的硬度比钢的硬度高数倍,仅比金刚石的稍微差一点。其制造工艺和轴承滚珠的类同,主要是采用滚珠旋压成型技术,用钢丝冲剪,或成型锻压成小方块,再磨成圆珠,需要专用的滚珠凹模座,它的精度与旋压力、转速有关。这一产品真正的设计难点在于怎样把这么小的圆球,在极大的生产数量下,做到相同的尺寸。这里的高精度、高互换性是基于整个制造体系的严谨得到的。笔头的另外一部分,直径仅有23毫米的球座体,无论是生产设备还是原材料,此前都长期掌握在瑞士、日本等国家手中。关键部位的尺寸精度要求在两微米之内,表面粗糙度要求为04微米,在笔头最顶端的地方,也就是放小圆珠的地方,厚度仅有03毫米到04毫米。由于后期要进行高精度的加工,既要容易切削,加工时又不能开裂,对不锈钢原材料提出了极高的性能要求。圆珠笔头对加工精度的要求极高,由于笔头上不仅有小球珠,里面还有5条引导墨水的沟槽,生产加工中一个小小的偏差都会影响书写的流畅度和笔的使用寿命,笔尖的开口厚度不到01毫米,还要考虑到书写角度和压力,球珠与笔头、墨水沟槽位必须搭配得“天衣无缝”,加工误差不能超过0003毫米。以来自瑞士公司的笔头一体化生产设备为例,生一产个小小的圆珠笔头需要20多道工序。(摘自齐鲁晚报2017年1月12日有删节)(1)第段划线句子运用了哪些说明方法?有什么作用? (2)根据文意,下列理解错误的一项是( ) A . 文章主要说明圆珠笔头的材料要求与加工精度。B . 文章采用总分总的结构形式,逻辑严密。C . 球珠的制造工艺和轴承滚珠的类同,它的硬度与旋压力、转速有关。D . 球座体对原材料的极高性能要求是既要容易切削,加工时又不能开裂。13. (25分)阅读从春天出发,完成后面小题。从春天出发丁立梅风,暖起来了,云,轻起来了。雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。草色遥看近却无的,奇妙就在这里。你追着一片绿色去,那些毛绒绒约绿,多像雏鸡身上的毛啊。可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿约,冲你挤眉弄眼。春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢,而你知道,春天,真的来了。那么,我们出发吧,从春天出发。先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹,毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己 装扮得鲜艳明媚。粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。它们没有桃花的艳,没有梨花的白, 没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了,它们过得好吗?侧耳倾听,我们会听到它们拨动泥土的声音,它们就要出来了,带着它们的歌声。那好,就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”,其实,它何止是吹在手中?它是吹在心里面。于是,草绿了,花开了,人的脸上,荡起微笑。严冬终于过去了,所有的生命,在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧,在春天,我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花,玉米,棉花那些香香的种子,它们的身体里,积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱,已变得湿润柔软,它们迫不及待地扑进泥土里,那里,很快会生长出一片葳蕤(wiru)。而到了夏秋,会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想,才能在夏秋收获。那么,让我们学会播种吧,在春天,跟着一粒种子一起成长。(1)联系语境,解释第段划线词语。 (2)第段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里? (3)句子赏析。请从修辞的角度赏析第段的画线句子。毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了。它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。请从表现手法的角度赏析第段的画线句子。它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。(4)第段中,“就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐,会想什么呢?请结合文段展开想象,把你的心理活动描写出来。(40字以内) (5)比较本文结尾和链接材料,说说它们在表现手法上的共同点和所表现主题的不同之处。【链接材料】为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。土地的誓言三、 作文 (共1题;共5分)14. (5分)作文题目:共度好时光要求:把题目抄在答题纸上。除诗歌外,文体不限。不少于600字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。书写工整,卷面整洁。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识及运用 (共9题;共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、二、 阅读理解。 (共4题;共63分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 作文 (共1题;共5分)14-1、- 配套讲稿:
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