中考英语完形填空专项练习题精选学习啊.doc
《中考英语完形填空专项练习题精选学习啊.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考英语完形填空专项练习题精选学习啊.doc(43页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置一个英语环境,坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下: The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,Im different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只几句话:但wish的几种用法已跃然纸上,这样写下来印象会深刻得多,这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。 学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练说,吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。 背英语单词技巧 1、循环记忆法 艾宾浩斯遗忘曲线 人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从记到忆是有个过程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。 在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的,它可以存贮1015比特(byte,字节)的信息,可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%,还有更多的记忆发挥空间。这是因为,有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题-即记忆的牢固度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。 一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。 根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的: 输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等。他经过对自己的测试,得到了一些数据。 然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即先快后慢的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组保持98%,乙组保持56%;一周后甲组保持83%,乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。 二、不同性质材料有不同的遗忘曲线 而且,艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现,记住12个无意义音节,平均需要重复16.5次;为了记住36个无意义章节,需重复54次;而记忆六首诗中的480个音节,平均只需要重复8次!这个实验告诉我们,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。不然,愣是死记硬背,那也是费力不讨好的。因此,比较容易记忆的是那些有意义的材料,而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气,在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此,艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线,而且是对无意义的音节而言,对于与其他材料的对比,艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线,不过他们大体上都是一致的。 因此,艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理,学习要勤于复习,而且记忆的理解效果越好,遗忘的也越慢。 三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线-个性化的艾宾浩斯 上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后,产生了不同的记忆数据,从而生成的一种曲线,是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点,而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。 但是记忆规律可以具体到我们每个人,因为我们的生理特点、生活经历不同,可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为,只能起一个催化的作用,如果与每个人的记忆特点相吻合,那么就如顺水扬帆,一日千里;如果与个人记忆特点相悖,记忆效果则会大打折扣。因此,我们要根据每个人的不同特点,寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线 2如何学英语 下定决心,坚持不懈 英语学习作为一门语言技能,通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说,英语学习的原则是听、说领先,读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡,首先建立起我能学好英语的信心,然后以句子为单位,大量地模仿,疯狂地操练,大声地朗读,最后达到自如地说英语,他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语,一年后,学成出国当口语翻译,并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法,他的方法强调以听为主,并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳,他学习英语用坏了十几台录音机,你可想象他听了多少英语;用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐,你可想象他写了多少,在一年半内,累计业余学习英语时间大约三千小时,也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样,一定也能学好英语。最重要的是坚持,只要能下定决心,坚持每天至少一个小时的学习英语,战胜自我最后肯定会有收获的。 注意方法,循序渐进 决心下定,还注意学习方法,有时根据自己的情况和不同的学习目的,选择不同的学习方法,但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好,也就是说,发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。 (1)要过好语音关。把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。 (2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。 (3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要,它能帮助我们把握住英语的基本规律,通过例句或语言现象把死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练。只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如。 提前预习,有的放矢 作为学生,在每次上课前,都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词,也可以借助配套磁带反复听,对比一下,把握不准的要标出来,注意上课老师的发音,还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料,预习一遍课文,找出不明白的地方,做到心中有数,在教师讲课时注意听这些地方。总之,预习的目的是熟悉要学的内容,找出不明白的地方,带着问题听课,做到有的放矢。 认真听课,积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的,但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的,要向老师提出,把问题搞清楚,老师讲授的问题,先注意听,下课后整理一下笔记,反复思考一下这些问题,抓住老师所讲的重点,难点和考点。总之,上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想,调动起多个感官来。 完成作业,找出问题 学完每一课,要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案,做完后再对答案,对于作业中所出现的不明白的问题,应该记下来,等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节,它是消化知识和巩固知识的过程,一定要认真完成规定的作业,笔头作业要动一动笔,口头作业要动一动嘴,提高听力要练一练耳,课文在听和读的基础上,最好背诵某些精彩段落。总之,要做大量的练习,英语是练出来的, 一定不要偷懒。 及时复习,巩固知识 学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比,总结知识,把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录,加深印象,以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的,及时复习对于记忆非常必要,学英语就是要坚持天天不断的练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 总而言之,只要你能做到下定决心学,注意学习方法,把课前预习,认真听课,完成作业,及时复习这些环节作好了,你一定能够学好英语2009中考英语完形填空专项训练题精选 雷州市杨家中学英语科组 整理:cnyao88(1)Being not far from the sea, London is famous (1)_ its fogs. The worst of them (2) _ on December 4,1952. All movement in the town came to a stop. It was almost impossible to drive or ride in (3)_. The streets which led into the center were filled with (4)_ that moved two miles an hour. Soon, however, the traffic was stopped. Being left by their (5)_, the buses and cars stood empty in the streets. Many who usually travel by bus took underground(地铁). But there were (6)_ many people there that the gates had to be closed. Being caught in the fog, people felt their way along the walls of houses with one hand, while they put out (7)_ in front of them so as (8)_knock against something or somebody.At the Opera House(大歌剧院) they got through the first act of La Traviata before so much fog had spread into the building that the (9)_ could not see the conductor(乐队指挥).It was a (10)_ fog, indeed, and as many as 4,000 people in London lost their lives.( )1. A. because B. as C. for D. of( )2.A. happen B. happened C. was happened D. happens( )3. A. everything B. anything C. something D. nothing( )4.A. carts B. bikes C. trucks D. buses( )5. A. owner B. drivers C. engineer D. passengers( )6. A. such B. so C. quite D. too( )7.A. another B. the others C. the other D. other( )8. A. to B. not C. not to D. dont( )9. A. someone B. drivers C. managers D. singers( )10.A. terrible B. afraid C. terribly D. frightened分析与解答:这是一篇记叙文,描写了伦敦的一场雾灾。全文选择了两个场面说明了雾灾的严重性。1.C, be famous for 是固定搭配。 2. B, 根据后面的时间状语可知,本空用过去时。3. B, 上文的impossible 意思是“不可能”,含有否定含义,故选anything。4. D, 故事发生在1952年,充斥于London 街道的不会是马车,也不会是卡车或自行车,而是bike。5. B, 前面的their 指代的是后面的“the buses and cars” 由此推断出把它们弃之街头的是司机们。6. B, 能和that 搭配的有so 和such, 但such 不能修饰many。7. C, 上文已经提到one hand, 另一只用the other hand。8. C, so as to 是一个固定搭配。9. D, 在歌剧院中表演需要看到指挥的是合唱队的歌手们。10. A, terribly 是副词,而afraid 是表语形容词,frightened 通常用来形容人, 因此选择terrible 修饰名词fog。(2)It is well known that the English go out with an umbrella or a raincoat. Why? (1)_ the weather in Britain often changes quickly. It is not very usual for the same kind of weather to (2) _ long.Spring can be rainy or windy, (3)_ the weather is getting warmer and you can hope more sunny days. In fact, there (4)_ as much sunshine in spring as in summer. Summer is (5)_ time for visitors to go to the seaside and other places of interest. The weather can be sunny and nice. People often go out to have a walk or swim. Autumn is a beautiful season, (6)_ trees in the woods and parks changing colour. During autumn it is still nice to be outside, too. In winter, it gets colder. It might snow, especially on high land and in the north. There are (7)_ very high winds in this season.January and February are the coldest (8)_ of the year, while the warmest (9)_ often July and August. The difference (10)_ temperature between winter and summer is not so great in Britain. The average temperature for winter is about 4.5, and for summer about 15.5. ( )1. A. For B. As C. Because D. Since ( )2. A. make B. stay C. change D. take ( )3. A. but B. and C. or D. for ( )4. A. can B. can be C. have D. can have )5. A. the earliest B. the latest C. the worst D. the best ( )6. A. with B. like C. without D. from ( )7. A. also B. too C. either D. as well ( )8. A. seasons B. weather C. months D. monthes ( )9. A. is B. are C. was D. were ( )10.A. for B. on C. by D. in分析与解答: 这是一篇说明文,文章主要讲述了英国的天气变化情况。1.C. 前面用why来问,当然要用because来回答。2.B. 同一种天气情况在英国是不会持续较长时间的,这是英国天气的主要特征。3.A. 根据前后句义可知这里是一个转折。4.B. 这是一个there be 结构。5.D. 根据下句“The weather can be sunny and nice.”这句话可知夏天是人们度假旅游的最佳时机。6.A. 这里是一个伴随状况,用with 即可。7.A. 用于系词之后,实义动词之前的表示”也”的词是also。8.C. January 和February 是两个月份。9.B. 根据后面的表语July and August可知这里的系词应用复数。10.D. 表示”在某一方面”应用介词in。(3)Many years ago, a man (1)_Wu taught King Wang how to ride horses and how to drive a chariot (马拉战车). (2)_ some time the king started to race against Wu. But no matter how many (3)_ the king raced against Wu, Wu always won.The king was (4)_ and said to Wu, “You have taught me how to ride and how to drive a chariot. But I dont think you have taught me everything about (5)_.”“I have taught you (6)_ I know,” (7)_ Wu. “But you have not learned everything. The (8)_ thing about driving a chariot is to think of the horses. The driver of the chariot and the horse should work together. You can then go very (9)_ and drive for long distance, but your problem is this: When you are behind me, you want to (10)_ with me. And when you are (11)_ me, you are afraid that I will catch up with you. (12)_ whether you are in front of me or behind me, you are thinking of me. You are not thinking of your (13)_. If you want to win, you must (14)_ thinking of me, you (15)_ think only of your horse.” ( )1. A. calls B. names C. called D. name ( )2. A. In B. After C. Since D. Before ( )3. A. times B. days C. weeks D. months ( )4. A. happy B. glad C. pleased D. unhappy ( )5. A. playing B. racing C. running D. working ( )6. A. everything B. something C. anything D. nothing ( )7. A. asked B. told C. answered D. spoke( )8. A. dangerous B. newer C. beautiful D. most important ( )9. A. slowly B. soon C. fast D. slow ( )10.A. catch up B. do C. talk D. help ( )11.A. beside B. in front of C. near D. next to ( )12.A. So B. But C. Or D. And ( )13.A. cows B. dogs C. pigs D. horses ( )14.A. start B. stop C. keep D. begin ( )15.A. mustnt B. may C. must D. can分析与解答: 这是一篇记叙文,文章讲述的是Wu 和King Wang 赛车和赛马的故事,故事给我们讲述了骑马的要领和在赛马中获胜的原因。1.C. 这里用过去分词做定语修饰前边的名词man,意思是“被称做的”。2.B. 只有在学完如何赛车之后才能去和别人比赛。3.A. 这里所指的应该是比赛的次数。4.D. 由于the king总是输掉比赛,所以他肯定是不高兴的。5.B. 国王认为他输掉比赛的原因是Wu没有教给他如何去比赛,因为国王已经学了骑马和驾车。6.A. 根据所给词的词义可知答案。7.C. 很显然这句话是Wu 的回答。8.D. 下面所谈的都是“to think of the horse”的重要性。9.C. 只有人和马保持协调,马才会跑的快。10.A. 比赛中就是互相在赶超对方。所以用短语catch up with 表示这一含义。 11.B. 只有在前面的人担心后面的人会超过他。12.A. 前面讲述的都是原因,这里要用so表示结果了。13.D. 全文说的都是赛马。14.B. 根据Wu 的观点,只有不再考虑人,而去考虑马,才会赢得比赛。15.C. 这里用must显得语气更加坚定。(4)Helen was seven years old. One day one of her teeth began to hurt. She (1)_ in class at school, and her teacher (2)_ kindly, “Whats the matter, Helen?”“One of my teeth hurts, “answered Helen.“Tell your mother about (3)_, “ said the teacher, “and then go to see the dentist.”That afternoon Helen told her mother about her tooth, and her mother (4)_ her to the dentists a few hours (5)_. The dentist looked at the tooth and then said to Helen. “Its very (6)_. Im going to pull it (7)_, and then youre going to get a new tooth. It will be as nice as (8)_ next year.” Then he did it with no trouble.The next day Helens teacher asked her about the tooth. She said to her, “Does it (9)_ hurt, Helen?”“I dont know. Youd better ask the dentist, “Helen answered.“Why?” the teacher asked.“Because the dentist has (10)_ it, “ Helen answered. ( )1. A. cried B. talked C. shouted D. laughed ( )2. A. spoke B. told C. shouted D. asked ( )3. A. her B. him C. it D. them ( )4. A. brought B. took C. put D. got( )5. A. only B. ago C. later D. before ( )6. A. hurt B. well C. healthy D. bad ( )7. A. on B. in C. out D. off ( )8. A. the other B. the one C. another D. the others ( )9. A. much B. very C. still D. also ( )10.A. kept B. pulled C. done D. thrown分析与解答: 这是一篇记叙文,文章讲述的是Helen 因牙痛到医院看牙医而引起的笑话。1.A. 因为牙痛,Helen肯定是在课堂上哭了。2.D. 以为Helen在哭,所以老师一定要问她原因的。3.C. 老师让Helen 告诉她妈妈的是关于她牙痛的事。4.B. 这里使用的是“take somebody to”这一句式,它的意思是”带某人去某地”。5.C. later用在时间段之后表示“在之后”。其他几个词则没有这种用法。6.D. 牙痛一定是牙坏了,这里的bad是用在系词后做表语的。7.C. 因为牙痛,牙医是要把坏牙拔出来的。8.D. the other 指两者中的另外一个;another 指多者中的另一个;the others则指其他所有的。根据这一用法,这里使用the others 最恰当。9.C. 根据所给的四个词的词义可知答案。10.A. 因为牙医把Helen的牙拔掉了,所以Helen认为只有牙医才知道牙痛还是不痛。(5)Our school has a big library. It has many (1)_ on different subjects. Students can read books and newspapers in the (2)_ room. They can also borrow books from the library. But they must (3)_ them on time. If they (4)_ books, they must pay for them. Miss Yang works in the library. She is very helpful and (5)_ to the students.One morning she was (6)_ at the desk when Han Meimei hurried in. She told Miss Yang that she couldnt find the library book “ Harry Potter “(7)_. At that moment, Lucy came into the library with Meimeis library. She (8)_ it in the classroom. Meimei was very (9)_. She thanked Lucy and said that she would be more (10)_ from then on. ( )1. A. books B. pictures C. teachers D. students ( )2. A. meeting B. waiting C. sitting D. reading ( )3. A. give B. return C. lend D. borrow ( )4. A. buy B. leave C. forgot D. lose ( )5. A. bad B. strict C. kind D. ready ( )6. A. playing B. studying C. sleeping D. working ( )7. A. nowhere B. somewhere C. anywhere D. everywhere ( )8. A. left B. found C. bought D. looked for ( )9. A. sad B. happy C. sorry D. angry ( )10.A. helpful B. careful C. thankful D. forgetful分析与解答: 这是一篇记叙文,是节选自初三课本中的一段内容。文章主要介绍了学校图书馆的情况以及Meimei 丢书和情况。1.A. 图书馆里肯定有书籍。2.D. 学生们读书应在阅览室中。3.B. 借了图书馆的书是一定要还的。4.D. 只有把书丢了才要还的。5.C. 根据后面的介词to, 只有kind 可以和它连用,意思是“对某人态度友好”。6.D. 根据文章的意思,当时Miss Yang 肯定是在桌子旁工作。7.C. 这是一句否定句,所以应该用anywhere 。8.B. 书应该是在教室里找到的。9.B. 丢失的书重新被找到,Meimei当然是很高兴的。 10.B. 这次是由于Meimei 的不小心才丢的书,所以今后她会更小心的。(6)Ballpoint pen have made life easier for millions of people. At one time (1)_ did not like their students to (2)_ with them. Perhaps it was too easy. Pens can leak(漏) and it is (3)_ to spill the ink. And it is hard to write on thin or cheap paper with them.Ladislao Biro (4)_ for a newspaper in Budapest. He spent all day (5)_ his desk. Day in and day out, he corrected (6)_ of thin, cheap paper with a pen and ink. He often had to stop to (7)_ his pen and it did not write (8)_ on the thin paper. He and his brother George (9)_ some experiments. They wanted a pen that did not leak, with ink that it did not spill. Why not (10)_ a little ball at the end?Two Englishmen, Henry Martin and Frederick Miles, liked the (11)_. It was the (12)_ of the Second World War. The Air Force (空军) (13)_ a non-leak, non-spill pen for the men to write with in (14)_. Martin and Miles made and (15)_ many thousands of Biro “writing-sticks” to the Air Force. ( )1. A. factories B. schools C. shops D. restaurants ( )2. A. play B. write C. come D. meet ( )3. A. easy B. hard C. free D. popular ( )4. A. left B. waited C. looked D. worked ( )5. A. on B. near C. at D. in( )6. A. mistakes B. books C. pages D. diaries ( )7. A. mend B. fill C. brush D. change ( )8. A. well B. down C. out D. up ( )9. A. kept B. finished C. began D. studied ( )10.A. find B. wear C. grow D. use ( )11.A. matter B. result C. meaning D. idea ( )12.A. day B. time C. break D. year ( )13.A. bought B. took C. needed D. preferred ( )14.A. planes B. ships C. trains D. buses ( )15.A. sold B. lent C. moved D. passed分析与解答: 这是一篇说明文,文章主要介绍了圆珠笔的发明和使用。1.B. 根据句中的students 可以判断出这是在学校里发生的事情。2.B. 用圆珠笔肯定是写字的。3.A. 钢笔中的墨水是很容易漏出来的,这是一个实际情况。4.D. 根据所给词语的词义可知答案。5.C. 在报社工作,肯定是要坐在办公桌旁的,介词at就是这种用法。 6.C. Biro在报社的工作是校对稿件,根据后面的paper可以看出他不是在修改错误,而是在校对报纸。7.B. 钢笔是需要注水的,这里用fill非常恰如其分。8.A. 钢笔在比较薄的纸上写字是很困难的,这是一个事实。9.C. 由于钢笔有很多缺点,所以Biro和George才开始研制一种新型的笔。10.D. 这里的the little ball是被安在笔的最前部的。11.D. 这两个人是对这种想法感兴趣。12.B. 这句话是说发明这种笔的时候正好是在第二次世界大战的时期。13.C. 由于以前的笔使用不方便,所以当时的空军应该是需要这种笔。14.A. 空军在飞机上作战,所以这种笔应该是在飞机上使用。15.A. Martin 和Miles 是做好了笔然后卖给空军部队的。(7)Everyone needs friends. We all like to (1)_ close to someone. (2)_ is nice to have a friend to talk, to laugh, and to do things with. (3)_, sometimes we need to be alone. We dont always want people (4)_. But we would feel lonely if we (5)_ had a friend.No two people are (6)_. Friends (7)_ dont get on well. That doesnt mean (8)_ they no longer like each other. Most of the time they will make up and become (9)_ gain.Sometimes friends move away. Then we feel very (10)_. We miss them very much, but we can (11)_ them and write to them. It could be that we would even see them again. And we can (12)_ new friends. It is surprising to find out (13)_ we like new people when we get to know themTheres more good news for people who have friends. They live longer than people who dont. Why? It could be that they are (14)_. Being happy helps you to stay well. Or it could be just knowing that someone cares. If someone cares about you, you take (15)_ care of yourself. ( )1. A. look B. watch C. feel D. see ( )2. A. It B. He C. There D. Someone ( )3. A. Hardly B. Nearly C. Suddenly D. Certainly ( )4. A. alone B. away C. all over D. around ( )5. A. ever B. never C. just D. really ( )6. A. friendly B. kind C. just the same D. quite different ( )7. A. always B. sometimes C. often D. usually ( )8. A. that B. whether C. how D. why ( )9. A. friendly B. good C. pleased D. friends ( )10.A. angry B. sad C. happy D. alone ( )11.A. call B. ask C. tell D. talk with ( )12.A. look for B. find C. make D. know ( )13.A. how often B. how long C. how many D. how much ( )14.A. happier B. stronger C. kinder D. richer ( )15.A. less B. better C. little D. no分析与解答:这是一篇说明文,文章主要介绍了朋友之间的关系和重要性。1.C. 人与人之间总是喜欢亲近友好的,这是一个常理。2.A. 此处是it被用作形式主语,而将主语to have a friend放在了后边。 3.D. 任何人有的时候也需要有自己的空间。 4.D. 当人们需要独处的时候,他们的身边是不需要任何人的,所以这里用around表示”周围”的含义。5.B. 没有朋友才会觉得孤独。6.C. 世界上没有两个一样的人或物。7.B. 朋友之间也不总是友好的,有时也会发生摩擦。8.A. 这里是一句陈述句充当的宾语从句。9.D. 即使朋友之间吵架了,也会重归于好,再次成为朋友的。10.B. 有时当你的朋友离开时,总是会感到不是很高兴的,这是人之常情。 11.A. 当你想念你远方的朋友时,你可以给他们打电话,也可以给他们写信。这是最简单的联络方式。12.C. “交朋友”用make friends 这一短语。13.D. 这里所指的你对朋友的认识程度。14.A. 根据上句,这句话也是一句比较级。15.B. take good care of 的意思是“好好照顾”,这里仍然带有比较含义,所以应用比较级。 (8)Last year Tom left schoo- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 英语 填空 专项 练习题 精选 学习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文