人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第16课《桥》同步练习(I)卷
《人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第16课《桥》同步练习(I)卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第16课《桥》同步练习(I)卷(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第16课桥同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共43分)1. (3分)我能看拼音,写词语。sh jchu tpng zi_2. (16分)照样子,我也会。 例:宣 渲(渲染) 喧(喧闹)帝 _ _ _ _交 _ _ _ _于 _ _ _ _扁 _ _ _ _3. (5分)句子练习刺猬偷枣儿的本事真高明啊!(改为陈述句)第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游动着。(缩句)用“不但,而且”造句4. (8分)比一比,再组词。好 ho_ ho_兴 xng_ xng_脏 zng_ zng_得 d_ di_5. (3分)文中有许多打比方的句子,把它找出来,体会这样写的好处。例句:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。“绿毯”指_,“白色的大花”指_。读了这句话,我觉得_。6. (5分)按要求改写句子。 母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记?(改为陈述句)老师,我们没有辜负您的希望!(改为反问句)7. (3分)按课文填空。 他向着_,向着那片_,也向着_,行了一个标准的军礼。二、 阅读理解 (共1题;共19分)8. (19分)课外阅读。 _有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登,这是牵牛花的本色。开始,她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上,牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点也不游离。正因为她缠得牢,攀得紧,所以风吹雨打她也不会掉下来。我爱牵牛花。(1)写出文中的一个比喻句。这句话把_比作_。 (2)分别写出第2、3自然段的中心句。 (3)作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花_的精神,抒发自己_的感情。 (4)给短文取个题目,写在文前的横线上。 (5)你喜欢什么花?你能给大家简单介绍一下这种花吗?试着写一写吧! 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题;共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 新课程 标准 2019 2020 学年 小学语文 年级 下第 16 同步 练习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文