鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷新版
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鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题;共52分)1. (1分)根据拼音工整地写出相应汉字。 谷雨,一个散发着稻香的名字,湿l l_地站在暮春的田埂上,在布谷鸟一声近一声的催促中,投入夏的怀抱。2. (5分)修改病句,并将正确的句子写出来。我久久地看着麻雀,闭着眼听着鸟声和雨声,我的心无时无刻被鸟声和雨声温润着。有时候我们是渴望听到多么安慰的声音啊。3. (1分)“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”新春佳节,各地人们以不同的方式来迎接这喜庆的日子,放鞭炮、饮屠苏酒、贴春联、包饺子,那么,童年的琦君最爱的是故乡过年的_活动呢。4. (10分)古诗文默写。 (1)子曰:“其恕乎!_,_。” (2)_,_。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 (3)_,_。小园香径独徘徊。 (4)马致远在天净沙秋思中写道:“夕阳西下,断肠人在天涯。”而崔颢在黄鹤楼中也有两句诗与此意境相似,这两句是:“_,_。” (5)与朱元思书一文中概括赞叹富春江景的句子是:_,_。 5. (16分)解释下列加下划线词的意思。 (1)奇山异水,天下独绝/猿则百叫无绝 _ _(2)负势竞上/横柯上蔽 _ _(3)天山共色/巧言令色 _ _(4)一百许里/猿则百叫无绝 _ _(5)急湍甚箭/可爱者甚蕃 _ _(6)好鸟相鸣/好之者不如乐之者 _ _(7)蝉则千转不穷/人穷志短 _ _(8)与朱元思书/孤常读书 _ _6. (6分)根据西游记的相关情节,完成下面的填空。高老庄的高老太公招了个上门女婿,是住在_的妖怪。这妖怪原是天上的_下凡,因投错了胎,才变成个_模样。唐僧让孙悟空背的山中小孩其实是住在_的奴怪,叫红孩儿。他在_修炼了300年,炼成_的神技。7. (13分)七中实验校将开展“传递爱国情,共筑中国梦”的主题教育活动,请你完成以下任务。(1)提取下面一段话的主要信息,写出关于“爱国主义”的三个关键词,并给这段文字拟一个小标题。今天中国独特而强烈的爱国主义热情,直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在开放时代,中国与世界的关系发生了巨大变化,中国不但摆脱了民族生存危机,而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界,世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情,不再应当是封闭的、种族的、排外的,而应当具有理性、深沉的意识,即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。(2)请为“传递爱国情,共筑中国梦” 主题教育活动设计两个具体的活动项目。(3)请根据下面划线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。“中国梦”催生“家乡梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;家乡会因为梦想_;我会因为梦想_ , _。二、 单选题 (共2题;共4分)8. (2分)下列句子中划线的成语使用正确的一句是( )A . 京剧中,几个演员相互碰一下手中的木枪,吆喝几声,就表示打过一仗了,这对外国人来讲,是不可理喻的。B . 我,一介芸芸众生 , 没有睿智的头脑,也没有令人艳羡的家庭背景,更不具备惊艳的美色,但我有一双巧手和一颗不服输的心。C . 对于俄罗斯“和平号”的坠落,美国人应该高兴,因为强大的对手销声匿迹了,他们可以放下多年压在心头的石头了。D . 这些故事或许已经支离破碎,或许已经面目全非 , 但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。9. (2分)某校师生野营训练来到这里,_和村民们一道投入抢收战斗。( )就像勇猛的战士一样 不顾一天的疲劳 马上扔下书包 听到大雨即将来临的广播A . B . C . D . 三、 现代文阅读 (共2题;共77分)10. (60分)阅读下文,回答问题带套袖的孙犁先生我产生要当作家的妄想是在初中阶段。为了验证我成为作家的可能性,父亲还领我拜会了小兵张嘎的作者徐光耀老师。记得有一次徐光耀老师对我说:“在中国作家里你应该读一读孙犁。”我立即大言不惭地答曰:“孙犁的书我都读过。”他又问:“你读过铁木前传吗?”我说:“我差不多可以背诵。”一九七九年,我从插队的乡村回到城市,在一家杂志社作小说编辑,业余也写小说。秋天,百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集,我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事。行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。一九七九年秋日的一个下午,由李克明同志陪同,终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这是一座早已失却规矩和章法的大院,孙犁先生曾在文章里多次提及,并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着,稍显平整的一块地,一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过,一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面,已猜出那是谁。看见来人,他站起来,把手里的黄豆亮给我们,微笑着说:“别人收了豆子,剩下几粒不要了。我捡起来,可以给花施肥。丢了怪可惜的。”他身材很高,面容温厚,语调洪亮,夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视,你却时时能感觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤,当他腾出手来和我握手时,我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋,高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的,戴着套袖的作家给了我一种亲近感。其后不久,我写了一篇名叫灶火的故事的短篇小说,篇幅却不短,大约一万五千字,自己挺看重,拿给省内几位老师看,不料有看过的长者好心劝我不要这样写了,说“路子”有问题。我心中偷偷地不服,又斗胆将它寄给孙犁先生,想不到他立即在天津日报的文艺增刊上发了出来,小说月报也很快作了转载。我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷,刮着大风。他刚裁出一沓沓粉连纸,和保姆准备糊窗缝。见我进屋,孙犁先生迎过来第一句话就说:“铁凝,你看我是不是很见老?我这两年老得特别快。”当时我说:“您是见老。”也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印象,但我说完很后悔,我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现,孙犁先生两只袄袖上,仍旧套着一副干净的青色套袖,看上去人就洋溢着一种干练的活力,一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这样的状态,是不能被称作衰老的。我第三次见到孙犁先生,是和几位同行一道。那天他没捡豆粒,也没糊窗缝,他坐在写字台前,桌面摊开着纸和笔,大约是在写作。看见我们,他立刻停下工作,招呼客人就坐。我特别注意了一下他的袖子,又看见了那副套袖。记得那天他很高兴,随便地和大家聊着天,并没有摘去套袖的意思。这时我才意识到,戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装”。多年之后,有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时,收到他这样的回信,他说:“同时收到你的来信和惠赠的华笺,我十分喜欢。”但又说:“我一向珍惜纸张,平日写稿写信,用纸亦极不讲究。每遇好纸,笔墨就要拘束,深恐把纸糟蹋了”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生,或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”,但是我见过的戴着套袖的孙犁,见过了他写给我的所有信件,那信纸不是天津日报那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片,信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种。我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更加珍重的是劳动的尊严与德行、人生的质朴和美丽。(摘自从梦想出发,原文略有改动)(1)“我”三次见到孙犁先生时的情形如何?三次相见,他分别给了“我”什么印象?(2)作者借助“套袖”想要表达什么?(3)第段作者为什么用“妄想”“大言不惭”这两个词?(4)第段画线句优美的原因是什么?(5)第段画线句的含义是什么?(6)徐光耀老师为什么先让“我”读孙犁而非他的作品?并谈谈你的感悟。(7)“我”三次见到孙犁先生时的情形如何?三次相见,他分别给了“我”什么印象?(8)作者借助“套袖”想要表达什么?(9)第段作者为什么用“妄想”“大言不惭”这两个词?(10)第段画线句优美的原因是什么?(11)第段画线句的含义是什么?(12)徐光耀老师为什么先让“我”读孙犁而非他的作品?并谈谈你的感悟。11. (17分)阅读下文,完成后面问题。主角【美】安古德里斯为了募捐,学校准备排演一部叫圣诞前夜的短剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去应征演员。定角色那天,妹妹到家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子说。“因为我的角色。”圣诞前夜只有四个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?”“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。饭后,爸爸和妹妹谈了很久,妹妹总算没有退出。她积极参加每次排练。我很纳闷儿,一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫丹吉。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:珍妮丹吉(狗)。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往座椅里缩了缩。幸好,灯光转暗,演出开始了。先出场的是“父亲”,他在正中的摇椅上坐下,召集家人讨论圣诞的意义。接着“母亲”出场,面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”,分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在一家人的讨论声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。但这不是简单的爬,丹吉蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅,她先在小地毯上伸了个懒腰,然后才在壁炉前安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。接下来,“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。“圣诞前夜,万籁俱寂,就连老鼠”刚说到这儿,丹吉突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我们家的狗一模一样。我用手掩着嘴,强忍住笑。男主角继续讲,“突然,一声轻响从屋顶上传来”昏昏欲睡的丹吉又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了,这时观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。那晚,妹妹的角色没有一句台词,却用精彩的表演赢得了所有的观众。妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”(1)你认为妹妹演出取得成功的原因有哪些(至少写出两点)?(2)联系小说内容,简要分析“她丢给我们一个字”一句中“丢”字的表达效果。(3)“饭后,爸爸和妹妹谈了很久,妹妹总算没有退出。”请你揣摩人物心理,运用第一人称,写一段“爸爸和妹妹”谈话以后妹妹的心理活动, 50字左右。(4)下列对于这篇小小说的理解和赏析,不正确的一项是( )。A . 小说用第一人称视角叙述故事,注意铺垫和照应,行文有波澜。B . 小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应,从侧面烘托了妹妹表演的精彩。C . “我赶紧往座椅里缩了缩”,表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。D . 小说结尾爸爸的话,使妹妹态度的转变合理可信,也有揭示主题的作用。四、 古诗文阅读 (共2题;共32分)12. (7分)阅读下文,回答相关问题。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。(1)品读本诗,找出下列说法中不正确的一项( )A . 首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B . 诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C . 尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。D . 诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。(2)请品味“海日生残夜,江春入旧年。”一联所蕴含的丰富哲理13. (25分)阅读文言文,回答问题孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(1)文学常识填空。孙权劝学的作者是_,是_时期的政治家、史学家。他主持编纂的_,是我国第一部_史书。(2)解释下列句子中的划线词。卿今当涂掌事_但当涉猎_蒙辞以军中多务_及鲁肃过寻阳_(3)将下面的文言句子翻译成现代汉语。但当涉猎,见往事耳。士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(4)找出孙权劝学一文中的成语并解释。 (5)根据语段内容回答。表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的句子是:_。“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?_(6)从吕蒙的变化中你得到了什么启发? 五、 作文 (共1题;共5分)14. (5分)阅读下面的文字,按要求作文。如今,对于大多数人来说,拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见,自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等,比比皆是。照片记录了生活点滴,照片呈现了大千世界,有的令人喜悦、感动,有的令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以总会想起那张照片为题,写一篇文章。要求:文体自选(诗歌除外);600字以上。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共7题;共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 单选题 (共2题;共4分)8-1、9-1、三、 现代文阅读 (共2题;共77分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、10-11、10-12、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 古诗文阅读 (共2题;共32分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、五、 作文 (共1题;共5分)14-1、- 配套讲稿:
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