人教版(新课程标准)2019-2020年五年级上册语文10月月考试卷(II )卷
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人教版(新课程标准)2019-2020年五年级上册语文10月月考试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共8题;共100分)1. (8分) 我会加偏旁组成新字,再组词。 白 _ _ _ _包 _ _ _ _也 _ _ _ _巴 _ _ _ _2. (8分) 辩学组词。 脑_ 枉_ 碑_ 筝_恼_ 狂_ 脾_ 竽_3. (12分) 写同音字组词。 xin _花 _女 _后 _维zhng _要 _树 _弹 _多l _开 _树 _明 _米4. (25.0分) 读读写写。 cu cntu kuyn qixi c_fng lli tnglin mnshng yng_5. (4分) 写出划线词语的反义词。 _使人进步,骄傲使人落后。这件事根本不是什么_,早就公开了。他看上去一点也不_,显得很镇定。两个孩子性格各异,小姑娘乖巧可爱,小弟弟却_极了。6. (10分) (2019六下嘉陵期中) 按要求写句子。 (1) 小明对小强说:“明天我家有事,不能跟你一块儿上街了。”(改为转述句) (2) 这橘子真酸。(改为夸张句) (3) 太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。(仿写句子) 鲜花无语,却_;青春无语,却_。(4) 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句) 7. (18.0分) 课文阅读吧。 灰椋鸟徐秀娟早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰惊鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。一天下午,我和同伴来到了林场。下了车,轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道:“灰椋鸟!我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动-灰鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。(1) 文章脉络清晰,先写了_,又写了_。 (2) 灰鸟是怎样归林的?请写出来。 (3) 为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”? (4) 在“我”眼中,灰惊鸟一开始是_,后来变成了_。从“我”的态度变化可以看出“我”对灰惊鸟的_之情。 (5) 文章用了很多笔墨来写树,请你写出两处写树的句子,并思考:文章主要写灰鸟,为什么还要大篇幅地写树呢? 8. (15分) 展示台。 “没有规矩,不成方圆”,班级建设,人人有责。请你根据自己班级的实际情况,制定一份班级公约。以手抄报的形式呈现出来,注意图文并茂,语言简洁明了,条理清楚。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识。 (共8题;共100分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略- 配套讲稿:
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