人教统编版(部编版)2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)(II )卷
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人教统编版(部编版)2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 阅读理解 (共6题;共71分)1. (1分)现代文阅读把我的心脏带回祖国19世纪初,波兰遭到欧洲列强的瓜分,有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被(q ln)、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国。1830年11月的一天,维斯瓦河上(m mn)着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲即使你远在他乡。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国的波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶。他(zhn zhn)地从老师手里接过盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。就在他离开祖国的那几天,华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息,悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符,写下了著名的革命练习曲。肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,他四处奔波。在1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。(1)根据文中括号内的拼音写词语。q lnm mnzhn zhn_(2)给下列词语中划线的字选择正确的解释。1)悲痛欲绝_断绝。 穷尽,完全没有了。 气息中止,死亡。2)与世长辞_文辞,言辞。 告别。 辞退,解雇。(3)读下列句子,回答问题。埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦?_什么是“弥留之际”?肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国?_ 2. (16分)课内阅读,完成练习。 奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往快里练,成吗?” 小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶:“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?” 奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?” 小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。(1)给加下划线的字选择恰当的解释。 有的人,生来就特别。_A.与众不同,不普通。 B.格外 C.特地 D.尤其 三胖长得胖,气量比别人大。_A.才识和品貌的高低。 B.能容纳不同意见的度量 C.一次吸气后再尽力呼出的气体总量。 (2)奶奶的话归纳了两种有绝招的办法,一种是 _,一种是_。奶奶的绝招是_,她是_。奶奶的话说明了 _的道理。 (3)文中的三胖的绝招是_,二福的绝招是指_。 3. (18分)阅读短文,完成练习购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈湿润了,问:“你有多少钱?”“l美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是l美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁:从二家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是 。为了救您,他拿1美元到处购买上帝感谢上帝,是他 了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”(1)选择文中括号内正确的词语一家一家地_(询问 盘问)(不由自主 不由分说)_就把他撵出了店门(2)联系上下文,文中的“天文数字”指的是_。(3)文中横线上依次填入的恰当词语是:_;_。(4)把第三自然段老人说的话补充完整。老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_”(5)通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_的孩子。 (6)读了这篇文章,你有什么感想?请写下来。 4. (10分)课外阅读。 天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。城楼下有五座城门,中间一座最大。门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇帝通行;中间四座雕着荷花,专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽,叫“望君归”。华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案。(1)这篇文章是按照_的顺序来介绍天安门的。 (2)找出文中写了天安门城楼的哪些地方。这些描写突出了天安门城楼的什么特点? 5. (16分)阅读短文,回答问题。 蚕豆花儿春天,一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。豆叶说:“她真漂亮!”豆茎说:“她真可爱!”一只粉蝶飞来了,问:“蚕豆花儿,你有什么愿望?”蚕豆花儿小声答道:“我希望能做一个妈妈,希望有四个圆圆胖胖的儿子。”“你的愿望能实现。”粉蝶绕着蚕豆花儿飞舞了三圈,施了点魔法,飞走了。几天后,蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的青豆荚。蚕豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。他们非常高兴,在和风里唱了一支快乐的歌。十多天过去了,豆荚长大了许多。蚕豆花儿却变得苍白瘦弱了。“坚持住,我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。大风大雨来了,豆茎坚强地挺立着,豆叶尽力伸展着,为蚕豆花儿挡风挡雨。又是许多日子过去了。现在,一颗胖胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上,而蚕豆花儿已经枯干成一个黑色的小点。“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”蚕豆花儿说。“我们会照顾他的。”豆茎和豆叶说。干枯的蚕豆花儿放心了。她无声地笑笑,悄悄落入泥土中。豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子里,四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。他们一睁开眼睛,就四处寻找他们的妈妈。豆茎和豆叶已经太老了,没有力气说话了。那么,还会有谁将蚕豆花儿的故事告诉豆子们呢?有风,有雨,有阳光,还有那只美丽的小粉蝶。(1)照样子,写词语。 例:圆圆胖胖(AABB式):_、_、_、_(2)从文中找出两组近义词。 _ _(3)跟据文章内容选词填空。 A豆荚 B豆茎 C豆叶蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的_,风雨来临时,_坚强地挺立着,_尽力伸展着,为蚕豆花儿挡风挡雨。(4)蚕豆花的愿望是什么?在实现愿望的时候遇到了什么困难? (5)通过这篇文章你的感受是什么? 6. (10分)阅读短文,回答问题。燕子妈妈笑了菜园里,冬瓜躺(tng)在地上,茄子挂在枝上。屋檐(yn)下,燕子妈妈问小燕子:“你能不能飞到菜园里去,看看冬瓜和茄子有什么不一样?”小燕子飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的!”燕子妈妈说:“不错。可是,你能不能再去看看,还有什么不一样?”小燕子又飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是青的,茄子是紫的!”燕子妈妈点点头,说:“很好。可是,你能不能再去认真地看看,它们还有什么不一样?”小燕子又一次飞去了,回来后高兴地叫着:“妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺呢!”燕子妈妈高兴地笑了。(1)这篇短文共有_个自然段(dun)。第二段共有_句话。(2)燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么?(3)小燕子第一次去,看见冬瓜是_的,茄子是_的。第二次去,看见冬瓜是_的,茄子是_的。第三次去,发现冬瓜的_,茄子的_。(4)因为小燕子一次比一次看得_,所以燕子妈妈_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 阅读理解 (共6题;共71分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、- 配套讲稿:
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