七年级上语文第一单元知识检测卷
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七年级上语文第一单元知识检测卷班级:姓名:得分:1、 积累运用。(共35分) 1给下列拼音写汉字。(共16分)zhu( )落 宽chng( ) 狭zhi( ) yu( )谷房sh( ) yn( )酿 卖nng( ) 肥shu( )Lio( )亮 黄yn( ) hng( )托Zh( )蓄Ln( )啬 L( )临 静m( )干zO( ) 2为下列画线字选择正确的解释。(4分)(1)一年之计在于春A计算B主意、计谋C打算D策罐 ( )(2)呼朋引伴A指引B牵引C引申D招引 ( )(3)欣欣然张开了眼A然而B的样子C这样D对 ( )(4)朗润A光线充足、明亮B声音清晰、响亮C朗读D稀确( )3下列对课文内容理解有误的一项是(2分)( )A春一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C雨的四季选自散文,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。D天净沙秋思仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。4 古诗文默写:(7分)(1) 、水何澹澹, 。(2) 、 ,洪波涌起。 (3) 、 ,若出其中。 ,若出其里。(4) 客路青山外, 。潮平两岸阔, 。(5) 、 ,江春入旧年。 (6) 、 ,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月, 。(7) 、夕阳西下, 。 5. 按原文填空。(3分) (1) 观沧海中展示曹操博大胸襟的诗句: , ; , 。(2) 天净沙秋思点明主旨的词句:, 。(3) 次北固山下表达出游子思乡之情的诗句: , 。6. 仿写句子(3分) 有人说“微笑是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。”请你另外写三个同样的比喻句,说明“微笑”在生活中的神奇作用。微笑是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。 微笑是 微笑是微笑是 2、 阅读理解(35分) (一)古代诗歌阅读(6分)次北固山下(唐王湾) 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.“次北固山下”的“次”意思是 (1分) 2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)3. 首联中的 、 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。(1分)4. 诗的前二联中,描写远景的句子是_ _(1分)5.对这首诗赏析不正确的一项是()(1分) A这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。B诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。C尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。 D在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。 (2) 阅读课文选段,完成10-13题。(12分) 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼,傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 10 选文向我们描述了春天的三幅图景,请用简洁的语言概括填空。(3分) 第段:_ _图;第段:_图;第段: 图。11.第段是从 、 、 这三个角度来描写春风的。(3分)12.说说下面句中加点动词的表达效果。(4分)(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。(2) “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。13第段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒?为什么?(2分) (三)阅读课文选段,完成14-17题。(7分) 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣,看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。 14. 本段文字紧紧围绕着哪一个字来写的?又是按照怎样的顺序去写的?(2分)15.画线句“这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤”中的“这件花衣”指什么?“山的肌肤”又指什么?(2分) 16. “那点薄雪好像害了羞,微微露出点粉色”,这里的“粉色”是什么样的颜色?(1分)17. 本语段中“秀气”一词有什么表达作用?最后一句话表达了作者怎样的思想感情?(2分)(四)课外阅读(10分)夏之雨 蒸沤的热浪,堆叠着、郁积看。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附,雨,成了人间的渴盼与最爱。 一半的天。蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场开地神奇。 乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的镞矢(z sh一种轻疾而锋利的箭。指大箭头的箭),疾射而下,狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽,似乎,要将人间的忿懑恣肆填平。于是,奔腾在柏油路面上,驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里,带着一朵朵半圆的气泡,奔向滔滔的街头。 荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,呱呱地鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精华。 雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。 似乎,尘世里,唯有荷花的地方,才有清凉! 仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落! 雨骤然落,乍然歇。如梦般,掀起人的希望。却又在乍然休止后,重新点燃夏的火炬。于是,希望、失望;兴奋、咒诅交替里,雨来了又去,人,在雨的戏弄中,无奈地苍老,消沉! 枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。 风,只在心静、身静时才能感受到它的存在!风,只在无所欲、无所求时,才弥漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得? 夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋: 叹惋人世仓猝无常,叹惋红颜成白发! 不曾去思索,不曾去回顾,又沉湎在浪涌处,只浮泛在浪花里,一年年,红的是凤凰花,白的是少年头! 夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过。18文章第1自然段主要是写盛夏的 以及对雨的 。(2分)19文章第2自然段主要描绘天空的奇特景象,这预示着什么?(1分)20文章第3自然段中加点词在句中好在哪里? 试作评析:(2分)银箭:疾射:21文中第3自然段画线句子用了什么修辞?有什么作用?(2分)22本文通过描写夏之雨,表达了怎样的人生感悟?(3分)3、 写作(50分) 在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你一直难以忘怀,想和大家分享吗?回忆一下,把它写下来。题目自拟,不少于500字。- 配套讲稿:
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