苏教版七年级下学期语文期中联考试卷C卷
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苏教版七年级下学期语文期中联考试卷C卷一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列句子中的标点符号使用正确的一项是( ) A . 余光中的“乡愁”和“乡愁四韵”,是海外游子深情而优美的恋歌!B . 仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。C . 他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?D . 我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。2. (2分)下列句子中,加线的成语使用恰当的一项是 ( )A . 不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫的孩童,都被这盛大场面吸引了。B . 据说当地官员有一整套对付新闻记者的绝妙方法,并且屡试不爽。C . 妄自菲薄 , 能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。D . 扬州繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂 , 笑容满面。二、 字词书写 (共1题;共11分)3. (11分)根据拼音写汉字,给划线的字注音。_x幌子鼎盛行头砧板煞白积_nu_do_q怯_拾掇_蛋侦缉_惨三、 句子默写 (共1题;共8分)4. (8分)古诗文名句填空。 (1)露从今夜白,_。 (2)_,人迹板桥霜。 (3)刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中,_,_揭示出了一种新旧交替,催人积极向前的哲理。 (4)范仲淹在岳阳楼记中用“_,_”表达了自己伟大的政治抱负。 (5)湖心亭看雪中张岱用白描手法“_,天与云与山与水,_,湖上影子,惟长堤一痕,”,寥寥数笔,形象地勾画出了西湖雪景的特点。 四、 中国名著 (共1题;共12分)5. (12分)阅读选文,回答问题。 侍书一样预备下四份纸笔,便都悄然各自思索起来。独黛玉或抚梧桐,或看秋色,或又和丫鬟们嘲笑。迎春又令丫鬟炷了一支“梦甜香”。如香烬未成便要罚。宝玉背着手,在回廊上踱来踱去,因向黛玉说道:“你听,他们都有了。”黛玉道:“你别管我。”宝玉又见宝钗已誊写出来,因说道:“了不得!香只剩了一寸了,我才有了四句。”宝玉道:“可顾不得你了,好歹也写出来罢。”说着也走在案前写了。李纨道:“我们要看诗了,若看完了还不交卷是必罚的。”宝玉道:“稻香老农虽不善作却善看,又最公道,理岂不公。你就评阅优劣,我们都服的。”于是先看探春的稿上写道是:次看宝钗的是:珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。胭脂洗岀秋阶影,冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁,不语婷婷日又昏。李纨笑道:“到底是蘅芜君。”说着又看宝玉的。因又催黛玉。黛玉道:“你们都有了。”说着提笔一挥而就,掷与众人。李纨等看他写道是:半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。看了这句,宝玉先喝起彩来,只说:“从何处想来!”又看下面道:偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。众人看了也都不禁叫好,说:“果然比别人又是一样心肠。”又看下面道是:月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。众人看了,都道是这首为上。李纨道:“若论风流别致,自是这首;若论含蓄浑厚,终让蘅稿。”探春道:“这评的有理,潇湘妃子当居第二。”(选自人民文学出版社1982年版,有删减)(1)选文出自中国古典名著_,作者是清代小说家_(人名)。 (2)这是结成“海棠诗社”后的首次吟咏,众人都“悄然各自思索”,黛玉却与众不同。请说说作者是怎样描写黛玉的? (3)李纨“虽不善作却善看,又最公道”,那么众人看了黛玉的诗“都不禁叫好”,“都道是这首为上”,李纨为什么却评宝钗夺魁? 五、 综合性学习 (共1题;共5分)6. (5分)从2012年春季学期开始,玉溪市在全市范围内全面实施“农村义务教育学生营养改善计划”,许许多多的学生从中受益,某报记者深入一所乡镇中学采访该校营养餐实施情况,校长针对记者提出的三个问题作了以下介绍:学校印制了营养餐餐票发放到每一个学生手中,住校生凭票在学校食堂每天吃一餐营养餐,走读生凭票每天在学校食堂领取一袋牛奶、一个鸡蛋。为确保营养餐质量,我校在搞好食堂卫生的同时。要求食堂严把进货关,专人负责验货。并每天做好记录,提前一周制定菜谱,荤素合理搭配。自营养餐实施以来,我校872名学生全部从中受益,这一举措,既改善了学生的营养状况,又减轻了家长的经济负担,受到学生和家长的一致好评。请结合以上介绍,用问句形式写出记者向校长提出的三个问题。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共2分)7. (2分)下列对该诗赏析不正确的一项是( )渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。A . 颔联的“随”“入”二字,将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动形象地表现出来了。B . 颈联承接上联,变换视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。C . 尾联“送”字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。D . 全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。七、 文言文阅读 (共1题;共19分)8. (19分)阅读文言文,回答问题陈元方陈元方年十一岁时,候袁公。袁公问曰:贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:老父在太丘,强者绥(su)之以德,弱者抚之以仁,恣(z)其所安,久而益敬。袁公曰:孤往者尝为邺(y)令正行此事不知卿家君法孤孤法卿父?元方曰:周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。(选自世说新语政事)(1)解释下列句子中划线的词。候袁公_强者绥之以德_何所履行_孤法卿父_(2)用“/”给下面句子断句。(限断三处)孤 往 者 尝 为 邺 令 正 行 此 事 不 知 卿 家 君 法 孤 孤 法 卿 父?(3)用现代汉语翻译下列句子。强者绥之以德,弱者抚之以仁。(4)你认为元方所说的周公不师孔子,孔子亦不师周公的言外之意是什么? 八、 现代文阅读 (共2题;共35分)9. (10分)阅读“悟空”究竟“能”在哪里,完成后面小题。中国暗物质粒子探测卫星“悟空”于北京时间30日正式公布首批重要科学成果。这只来自中国的“顽猴”出手不凡,仅两年的观测结果就发现了前所未有的现象,或有望揭开暗物质的神秘面纱。那么,“悟空”究竟“能”在哪?“悟空”在太空中的任务,就是通过间接方法,捕捉暗物质湮灭、衰变的蛛丝马迹。在以往的探测手段中,热气球虽然造价低,但运行不太稳定;阿尔法磁谱仪2号虽然能够长时间观测,但耗资高,造价大约是20亿美元。费米卫星的造价也达7亿美元。而“悟空”造价约为1亿美元,相比之下耗资少、重量轻、性能高,堪称“经济适用”的典范。其他同类型卫星很难对TeV以上的电子射线进行精确观测,而“悟空”则是第一个实现了对高能电子的精确观测。“悟空”的电子宇宙射线的能量测量范围比国外的空间探测设备有显著提高,能探测的粒子的最大能量大约是阿尔法磁谱仪2号的10倍。“悟空”卫星在“高能电子、伽马射线的能量测量准确度”以及“区分不同种类粒子的本领”这两项关键技术指标方面世界领先。宇宙射线种类很多,在众多射线中,找出纯粹的电子射线对保证观测的准确性很重要。“悟空”对电子和质子射线的区别能力很强,将对两者的误判下降到几万分之一。同时,它的能量分辨率也更高,比NASA费米卫星的准确率高近一个量级。(1)说说文章的标题好在哪里。 (2)第段划线句运用了_和_的说明方法,突出说明了_。 (3)下列对文章的理解不正确的一项是( ) A . 从说明顺序看,本文属于逻辑顺序。B . 从文章的内容看,“悟空”主要“能”在经济适用、看得更宽、看得更清三个方面。C . “悟空”在太空中的任务,就是直接捕捉暗物质湮灭、衰变的蛛丝马迹。D . 第段中划线的“仅”表明时间短,“就”说明取得的成就大,这两个词语准确地说明了“悟空”的神通广大,出手不凡。10. (25分)阅读下面文章,完成后面小题。梯子周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子,但是儿子说:“爸爸,让我来吧!”爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说:“也好,让你来就让你来。”猴子一般地,儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来,嘻嘻地笑。他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他,爸爸说:“慢着!”儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸:“怎么啦?”爸爸说:“我先讲个故事给你听了,你再下来。”于是儿子笑得更开心,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事,爸爸讲的故事,没有一次不好听的。爸爸说:“从前有个爸爸,告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说:你跳下来!你一跳下来,爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说,儿子很放心,就像游泳时跳进水里去一样,纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一边。儿子扑了个空,掉在地上,屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来,儿子问爸爸:为什么要骗他。爸爸说:我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不必说了。”停了一停,爸爸继续说:“我们也来照着做一次好不好?”儿子一听,脸都变白了。爸爸说:“不要怕,勇敢一点,你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后长大了,容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿,动也不敢动。爸爸开始发号施令了:“听着啊,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你跌一个屁滚尿流!”站在梯子上,儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了:“一二三!”咬紧牙根,忍着泪,儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜,扑的一声,摔得支离破碎然而,好奇怪,爸爸的手竟然没缩回去,他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子,牢牢固固、结结实实地接住了,抱住了。儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑。张大了眼睛,他问:“爸爸,你为什么骗我?”爸爸笑出声来,爸爸说:“爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢!”所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸,不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去。(1)请用一句话概括本文的内容和主题。(2)请用文中的词语,填写出儿子表情变化的过程。笑笑(3)下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情?儿子的脸像一个还没熟透的橘子。所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。(4)“儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑”,为什么“比刚才还要疑惑”?(5)两个爸爸,两种教育,你赞赏哪一种?简要说说理由。九、 命题作文 (共1题;共5分)11. (5分)题目:行走在雨中提示:写出“雨中”二字,注重“我”与“雨”的关联,突出“行走”时的感受,可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写,在描写中显示新鲜感。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题;共11分)3-1、三、 句子默写 (共1题;共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 中国名著 (共1题;共12分)5-1、5-2、5-3、五、 综合性学习 (共1题;共5分)6-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题;共2分)7-1、七、 文言文阅读 (共1题;共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、八、 现代文阅读 (共2题;共35分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、九、 命题作文 (共1题;共5分)11-1、- 配套讲稿:
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