苏教版2020年六年级下学期语文期末考试试卷C卷
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苏教版2020年六年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用(33分) (共8题;共33分)1. (2分)下列词语中读音完全正确的是( ) A . 倾qng斜 磁(c)场(chng) 猜(ci)测 类似(sh)B . 嫦娥奔(bn)月 沧(cng)海一粟(sh) 沙漠(m)C . 更(gng)替 着(zhu)陆 土壤(rng) 陨石(yn)2. (2分)下列字形全对的一组是( )。 A . 茧子 庙会 春蚕B . 比业 主席 不屑C . 启迪 嫁妆 上邀D . 上榜 兼职 朝笑3. (2分)各句中画线处依次应填入的词语,恰当的一项是( ) 作者多年_的质朴纯美的情和爱,汩汩地从笔端_出来,与崇高宽阔的胸怀相_,充满了纯朴的人情美。A . 积淀、流淌、契合B . 积聚、流淌、吻合C . 积淀、流露、吻合D . 积聚、流露、契合4. (2分)下列成语使用不当的一项是( ) A . 殿内金碧辉煌,金身大肚弥勒佛正在捧腹大笑,两边四大天王身躯魁伟,栩栩如生。B . 放学了,校园里静悄悄的,真是曲终人散啊。C . 这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工,令人爱不释手。D . 这位钢琴家演奏的乐曲,有如高山流水,听得人如痴如醉。5. (2分)排列错乱的句子,排序正确的一项是( ) 借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。我关上楼道的灯,摸黑下了楼。写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人了。一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。我快速收好书包,熄灭灯,走出教室。走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。A . B . C . D . 6. (7分)看拼音,写词语。h lichn shnf zpo mxn s_7. (4分)按要求写句子。 新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)忙人怎么可能做事那么从从容容?(改为陈述句)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。(用关联词语把两句话并成一句话,保持句意不变)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。(仿句)8. (12分)默写古诗。 四时田园杂兴(_)范成大_,_。_,_。二、 阅读理解(22分) (共2题;共22分)9. (6分)阅读课文片段,完成练习。 试跳成功_紧接着_一队队羚羊腾空而起_没有拥挤_没有争夺_( )_快速飞跃_顿时,山涧上空划出一道道令人( )的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得( ),( )地放下了猎枪。(1)在短文中加上标点。 试跳成功_紧接着_一队队羚羊腾空而起_没有拥挤_没有争夺_( )_快速飞跃_(2)在括号里填上合适的成语。_ 快速飞跃 顿时,山涧上空划出一道道令人_的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得_,_地放下了猎枪。(3)那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。(缩句) (4)弧线连成的“桥”,对_来说是希望之桥;对_来说却是以死亡做桥墩。但它义无反顾,这是何等的伟大。 (5)猎人们为何放下了猎枪? 10. (16.0分)阅读短文,完成练习。 每当看着可爱的小麻崔时,我不禁_(jn jn)想起发生在去年暑假里的一件事。那天,我一走进院子,就听到几个小孩议论着。原来,他们打伤了一只小麻崔我对这些孩于说:“这只小麻崔是一个小生命啊,我们应_(爱惜 珍惜)它,把它放了吧!”孩子们很听话,把小麻雀交给了我。我双手摔着这只小麻雀,回到家里,拿了一个小盒子,在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花。然后,我小心翼翼地把这个生命垂危的小东西放到里面。我行细地给它检查病情:小麻雀的右翅膀被石子打伤了,鲜血直流;再摸摸它的心脏,心跳十分缓慢,仿佛随时能终止似的。小麻雀一双黑眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它:“小麻雀别怕,我一定把你医好。”我从药箱里找出药,小心地涂在小麻雀的伤口上,用纱布包扎好。然后把装小麻雀的小盒放在窗台上,抓了把小米,撒_(s s)在盒里,又找了一个塑料盒盖,接满水,放到小麻雀面前。小麻雀大口地吃着小米,吃饱了,又美美地喝了两口水用完餐,小麻雀用快活的黑眼睛望着我,伤痛似乎减轻了许多。过了一个星期,小麻雀的翅膀已经能活动了,只是身体还很_(软弱 虚弱),需要滋补。我翻阅着一本知识台历,看见一段关于饲养的话。我如获至宝,按上面介绍的方法,给小麻雀做营养价値很高的鸡蛋糕,喂食小麻雀。这样,小麻雀,的身体果真一天天好起来。日子一天天地过去,小麻雀的身体也渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨,我站在窗前,双手捧起小麻雀,轻轻地说:“再见了,小麻雀我们该分手了。”小麻雀仿佛明白了,两只黑眼睛深情地盯着我,似乎有些湿润。我对它点点头,松开手。小麻雀扑扑翅膀,飞到窗外,飞向蓝天。我目送它远去,直到它消失在碧空里(1)给这篇短文取一个恰当的题目:_。 (2)选择文中括号里正确的读音和词语。 (3)生命垂危的意思是生命即将结束,从哪里看出小麻雀生命垂危,请用横线在短文中画出来。 (4)短文有三处写小麻雀的眼睛,请你找出来,分别画上波浪线。并说说从第三处小麻雀的眼睛中,你读懂了什么? (5)为了小麻雀的康复,我做了的三件事情是: _、_、_。 A.给小麻雀做一个温暖的窝 B.给小麻雀唱歌C.给小麻雀喂食小米和鸡蛋糕 D.给小麻雀上药、包扎伤口E.给小麻雀洗澡(6)“我目送它远去,直到它消失在碧空里。”这句话中,“我”当时心里在想些什么? 三、 课外阅读(5分) (共3题;共5分)11. (2.0分)用古诗句填空。 现实生活中,我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。为了表明“当局者迷,旁观者清”这个道理,我们会用苏轼题西林壁中”_,_。”比喻人在遇到困境时又生出新的希望时我们可用陆游游山西村中的“_,_。”说明站得高,看得远”时可用王之涣登鹳雀楼中的诗句”_,_。”比喻不惧困难,迎难而上时可用郑燮竹石中的”_,_。”12. (1.0分)西游记中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是_。 13. (2分)从你读过的名家作品中,选择一两个精彩的片断向同学介绍,并评析它为何精彩。 四、 习作(40分) (共1题;共40分)14. (40分)习作。 每个汉字都有丰富的内涵,每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字,写一篇习作。要求:要围绕中心意思来写;可以写最近发生的事情,也可以写想象的故事;不少于500字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用(33分) (共8题;共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解(22分) (共2题;共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 课外阅读(5分) (共3题;共5分)11-1、12-1、13-1、四、 习作(40分) (共1题;共40分)14-1、- 配套讲稿:
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