人教统编版四年级上册语文第六单元检测试卷C卷
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人教统编版四年级上册语文第六单元检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共11题;共100分)1. (8分)看拼音写词语 zh zhup zi mi jitu mojio ji_2. (8分)给多音字按不同的读音组词。绷bng _ 喝 h _bng _ h _3. (6分)多音字组词中zhng_ zhng_看kn_ kn_4. (6分)连一连,组成新字。口_ 比 保_ 中安_ 丁 亻_ 专尸_ 木 冫_ 土5. (6分)多音字组词便 bin_ pin_钻 zun_ zun_模 m_ m_6. (5分)选择适当的关联词填入下列句子中。A不仅而且B一就C因为所以D虽然但是_我在鸟的天堂没有看到一只鸟,_我十分失望。船_靠近榕树,那美丽的景色_把大家给吸引住了。站在树枝上的小鸟_长得十分可爱,_歌声也十分动听。7. (6分)扩句。瀑布飘落下来。风筝飞起来了。我走过来。8. (4分)根据课文的内容和自己的理解填空 (1)海面倒映着_,四周环绕着_。小船儿轻轻_,迎面吹来了_。 (2)一阵微风吹来,我就_,雪白的衣裳_。不光我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 (3)拉萨是有名的“_”,香港是一颗无比璀璨的“_”。 (4)“松下问童子,_”“牧童骑黄牛_,”“小娃撑小艇,_”都是描写儿童的诗句,这样的诗句我还知道:_,_。 (5)子曰:“_,不亦说乎?_,不亦乐乎?人不知而不愠,_?” 9. (8分)阅读下文,回答问题东汉时期,有一个叫乐羊子的人外出求学,一年后跑回家。他的妻子正在家里织布,就取了一把剪刀,把织布机上的丝线剪断了。乐羊子迷惑不解地问为什么,妻子不慌不忙地说:“这布是一根丝一根丝织成的,现在把它从中间剪断,前面的功夫就算白费了。你在外边求学,若是中途就放弃,不是一样的道理吗?”乐羊子这才恍然大悟,明白了妻子的用心。于是,他再次告别妻子,离家求学去了。乐羊子这一学习,就是七年,直到学成后才回来(1)根据下列句子的意思,选择文中适合的词语写在横线上。指对某事非常疑惑,很不理解。_不慌张,不忙乱。形容态度镇定,或办事稳重、踏实。_形容一下子明白过来。_(2)短文中画线句子是乐羊子妻子所说的话,可以用这个成语概括:_,她所说的道理,对我们的学习有什么启示?联系你的生活实际说一说。 (3)好故事能告诉我们许多道理,这个故事改编自后汉书列女传。暑假快到了,请推荐一本你认为比较有趣的好书给大家假期阅读吧。 10. (13.0分)阅读下文,回答问题囫囵吞枣古时候,有个人买了一堆水果,有梨也有红枣儿,他坐在路旁大口大口地吃起来,有个过路的医生看见了,对他说:“喂,小伙子,梨不能多吃呀!这东西对人的牙齿虽然有好处,但吃多了会伤脾的。”这人就问:“那么,大红枣呢?”医生回答道:“大红枣儿是补脾的,可惜又伤牙齿,也不要多吃。”这个人左右为难,不知该怎么才好。他拿起梨看了看,放下了,拿起红枣儿看看,也放下了。想了想,他自言自语地说:“这样吧,我吃梨只用牙齿嚼,不咽到肚子里去,吃大红枣儿就不用嚼,整个咽下去。”于是他拿起一个枣儿往嘴里一扔,用舌头拔了拔,一仰脖子就吞了下去。他哪里知道,囫囵个儿的枣儿到肚里也没法消化,对脾当然也没有好处。(1)给划线字选择正确的读音嚼_梨(jio ju) 囫囵_(hn ln w ln) 当_然(dn dng)(2)根据上下文的意思,选择正确的解释嚼:_ 咬 细细地咬碎 吃咽:_ 吃 慢慢地吃下去 吞(3)古时候那个人囫囵吞枣是因为( ) A . 他听了医生的话才这样做的。B . 他听了医生的话,片面理解才这样做的。C . 他由于知道枣的吃法才这样做的。(4)医生对那个人劝告的意思是( ) A . 梨和枣对人体健康不利,都不要吃。B . 梨和枣对人体各有利弊,应该有不同的吃法。C . 梨和枣对人体各有利弊,不能多吃。(5)这篇文章说明了什么?( ) A . 那个人非常傻。B . 那个人片面理解别人的话,自作聪明,做了蠢事。C . 那个人只知道枣的好处,不知道梨的好处。11. (30分)有时候,一句话就会改变我们的人生历程,这就是语言的魅力。请结合一句给你留下深刻印象的话语,写一篇作文。题目自拟,语句要通顺,内容要真实,具体地表达出自己的真情实感。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共11题;共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、- 配套讲稿:
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