人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第五组第17课《永生的眼睛》同步练习D卷
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人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第五组第17课永生的眼睛同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共9分)1. (1分) 选择划线字的正确读音。 皮靴_(xu xi) 蜷_(qun jun)缩出差_(chi ch) 挣_(zhng zhng)钱羊圈_(jun qun) 裂缝_(fng fng)2. (1分) 给多音字注音、组词。 冠 _ _ _ _挨 _ _ _ _弹 _ _ _ _涨 _ _ _ _3. (1分) 课文精彩回顾。征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。这段话共有_句。词语对对碰。从文中找出下列词语的反义词。敌人_ 难过_4. (1分) 看图。用“飞来飞去”、“游来游去”、“爬来爬去”、“荡来荡去”、“跳来跳去”各说一句话。方法提示:按一定的顺序看图,然后再写,可以按“谁在哪里飞来飞去”的句式来写。 5. (3分) 根据课文内容判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。 (1) 草原一文通过写巴金第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 (2) 七律长征是毛泽东在长征开始时所作诗歌赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 (3) 夏天里的成长写出了万物在夏天里飞快生长的状态,借此告诫人们要珍惜时间,不断汲取知识,不能错过时机,否则将一事无成。 (4) 少年闰土见识丰富而又活泼可爱、聪明能干。 6. (2分) 根据课文内容填空。 (1) “列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。”“_”“_”“_”三个词体现了列宁对这三只灰雀喜爱的程度很深。 (2) 列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”列宁说的这句话应该用_的语气来读。( ) A . 高兴B . 担心C . 害怕(3) 列宁和小男孩对这三只灰雀都非常_。但是列宁和这位小男孩的表达方式不一样:列宁_它们,经常给它们带来_和_;而小男孩却把灰雀偷偷捉回去_。列宁发现小男孩捉走了灰雀后,没有责怪他,而是用语言感染他,循循善诱。小男孩听了列宁的话后也及时认识到自己的错误,并且_。 二、 阅读理解 (共1题;共5分)7. (5分) 课外阅读 云是天空的衣在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,( )大自然那神奇的染师,( )有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的玫瑰只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。(1) 在文中括号里填上恰当的关联词。 (2) 短文的第2自然段运用了_的修辞手法,请你再仿写一句。 (3) 作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点? (4) 作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共9分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略二、 阅读理解 (共1题;共5分)7、答案:略- 配套讲稿:
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