人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第七组第24课《最后一分钟》同步练习D卷
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人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第七组第24课最后一分钟同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共54分)1. (6分)写出系列词语的近义词或反义词。近义词:形状_ 挺直_寂静_ 一刹那_反义词:上升_ 展开_欢腾_ 散开_2. (16分)改正下列词语中的错别字。目不转精_不知所错_惊心动破_坐无虚席_3. (8分)依词义写词语一定的标准、法则或习惯。_指探望人或地方。_脸上的气色一点都没有改变。形容遇到危险时很从容镇定。_4. (6分)写出下列句子的修辞手法清风轻轻拂过柳树的发梢,一切都变得那么美好。_燕山雪花大如席。 _5. (13分)写出反义词新鲜_崭新_寂静_痛苦_6. (5分)请根据括号里的意思,用“,”在下列句中相应的地方断句。贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。(贝贝着急)贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。(妈妈着急)贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。(爸妈着急) 二、 阅读理解 (共2题;共23分)7. (10分)阅读下文,回答问题父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得_(de d di)把它放回湖里去。”“爸爸!为什么?”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把_(乞求 请求 恳求 哀求)的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。(1)这段文字选自课文_,作者是_国建筑师_,这篇文章在入选课文前题目是_。 (2)在括号内选择恰当的词语和注音。孩子,你得_(de d di)把它放回湖里去(乞求 请求 恳求 哀求)_的目光(3)把标的画线句改成“被”字句。 (4)找出描写环境的句子,想一想,这里的环境描写有什么作用。 (5)简要概括:这几段文字主要写了一件什么事? (6)你认为文中这位父亲是一个什么样的人?请把你对他的评价写下来。 8. (13分)阅读诗歌,回答问题池上小娃撑小艇,偷_莲_。_解藏踪迹,浮萍_道_。(1)把古诗补充完整。小娃撑小艇,偷_莲_。_解藏踪迹,浮萍_道_。(2)连一连。春_ 荷花夏_ 梅花秋_ 桃花冬_ 桂花唐_ 杨万里 小池宋_ 自居易 池上第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题;共23分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、- 配套讲稿:
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