与微之书

1、111(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1下列各项注音没有错误的一项是 ()(5分)A牵挛(lun) 幢幢(zhun) 啾啾(qi) 数帙(zh)B记载(zi) 憧(chn)憬 恻(c)隐 殚(dn)记C瞥(pi)见 佚(y)事 危惙(chu) 湓(pn)江D形骸(h) 提挈(qi) 金銮(lun) 元稹(zhn)解析A项，“幢”读“chun”，“啾”读“ji”；C项，“瞥”读“pi”；D项，“骸”读“hi”。答案B2下列加点的字词解释有误的一项是 ()(5分)A离阔如此离阔：阔别B牵挛乖隔 牵挛：牵制，拘牵C终论平生交分 交分：分别D危惙之际。

2、11111 、与微之书 教学目的 ： 教学重点、难点 以理解书信的内容为教学重点，通过自学和讨论突出重点。 以实词和虚词的理解和运用为教学难点，可以通过查字典，教师解释，字词训练突破。 教学方法： 以学生自己学习为主；重在学习过程； 教师注意布置学习要求 、指导方法，倡导学生独立运用工具书解决问题。 课时安排： 两课时 其中第一课时，指导学习方法，布置自学任务，学生理解第一、二段。 第二课时，理解其余部分，练习。 教学过程 ： 第一课时 一、导入新课， 由报任安书导入古代书信的阅读鉴赏，教师适当引导学生认识书信在人与人。

3、111与微之书说课稿吴琼丽与微之书是高一年文言文选读课本中的一篇文章，现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。一、说教材1、教材简析高一年文言文选读课本共有选文60篇，按时间先 后顺序安排，同时照顾名家、名篇、名典籍以及各种文体，与微之书出自于唐代名诗人白居易之手，是典型的书信体，信中感谢友人元微之对自己的关心，抒发了作者珍惜友情的思想感情。2、教学要求作为选修课，教学中除了指导学生自学，培养学生对文言文的阅读鉴赏能力之外，我还根据教材编排意图及本课特点，制定了如下教学要求：（1）通过教学对学生进。

4、2019 2020年粤教版高中语文选修 与微之书 说课稿 与微之书 是高一年 文言文选读 课本中的一篇文章 现就教材 教法 学法及教学程序四方面加以说明 一 说教材 1 教材简析 高一年 文言文选读 课本共有选文60篇 按时间先。