我会努力的

1、16奖励一下自己 教学目标： 1、学会根据自己所做的正确事，来奖励自己； 2、不只是奖励自己，还要学会奖励周围的同学，伙伴； 3、我们都有需要努力的地方，学会设个未来奖，争取以后做的更好。 教学重难点及关键：。

2、第四单元我会努力的15坚持才会有收获,我们都坚持过,生活中，我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感受吗？,请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！,生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一些！,坚。

3、第四单元我会努力的16奖励一下自己 故事导入 引出话题 小刺猬和獾的故事 每个人写下你想夸的人的优点 让大家来猜一猜这个人是谁 既然每个人都有这么多的优点 我们一起来发个奖吧 我们的 奖励 这个学期马上就要过去了 在过去的一年里 每个同学都很努力 那么 我们在学习小组里也发个奖 你想把它发给谁呢 让我们大声说出自己的愿望 或者自己以前做得不好的地方 特别的奖项 三年级的期待 马上就要读三年级了 想。

4、第四单元我会努力的14学习有方法 有方法 算得快 我们来做24点游戏 你们知道怎么得到24吗 1 加法 12 12 24 2 乘法 4 6 24 谁能学得好 课前同学们搜集了自己好的学习方法 现在我们一起来交流一下 他们的学习故事 请你帮帮我 课堂小结 通过本节课的学习 我们认识到要找到适合自己的学习方法 互相帮助 分享自己认为好的学习方法 共同进步 板书设计 再见。

5、导入新课,龟兔赛跑的故事,龟兔赛跑,为什么兔子跑得快乌龟爬得慢，但是这次赛跑却是乌龟赢了，而兔子输了呢？,坚持的收获,坚持晨跑让我的身体越来越健康。 坚持练字让我现在的字写的很好看，还被老师夸奖过呢。,王羲之练字,王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论。

6、导入新课,动画：不爱发言的同学的想法,因为害羞、普通话不好怕被人嘲笑等,同学们看完了这个动画有什么想说的吗？他们为什么不爱发言呢？,击鼓传花,二级标题,我想给班长一个赞，因为他很负责。,我不行,其实你能行,我之前数学成绩一直不好，总觉得自己很笨，和老师说了之后，老师建议我要找到适合自己的方法。,动画：相信自己行,总结,大家有时候并不是真的不行，而是缺乏自信，我们要不断告诉自己我能行，当然，不能只。

7、导入新课,老师根据表现发给某位同学一张奖状。,我来发个奖,他值日做得最干净 他最爱帮助同学 他学习最认真 他唱歌很好听 . . . . . .,我们的奖励,我们不仅在班级这个大集体里，我们也有自己的小组，平时课上课下都是和小组的人接触最多，我们每个小组也评出一个奖，大家可以商量一下。,我们的奖励,我们小组把这个奖发给. 因为他每次都是最热心最认真的.,特别的奖项,我们在这一学。

8、我能行,奥运冠军刘翔,奥运冠军刘翔,感悟自信,我能行,奥运冠军刘翔,感悟自信,自信是成功的源泉,自信：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。,感悟自信,“____,我能行！”,友情提醒： “我能行”的范围很广泛，可以是学习上、生活上的，也可以是体育、文艺方面的，还可以是技能、特长等等。,我说自信,“____,我能行！”,你在这点行 我在那点行,大家一起说自信,我哪里还不。

9、第 四 单元 我会努力的 复习课 件 我 会 努 力 的 我能行 坚持才 会有收 获 学习有 方法 点赞 “大拇哥”送给 你和我 我哪里还不行呢 有方法，算得快 谁能学得好 我来发个奖 我们的“奖励” 生命在于尝 试 学习 好，有 方法 找一找 找方法 细节 奖励一 下自己 他们的学习故事 我们都坚持过 坚持的收获 我的发现 意义 特别的奖项 颁奖 奖项的“力 量” 我也能行 怎么做才行 特殊的。

10、第四单 元 我会努力的 16 奖励一下自己 小刺猬和獾的故事 当故事中的獾做小板凳失去 信心的时候，小刺猬如何让他相信 自己，有了继续做小板凳的勇气？ 当他人给予我们信心的时候， 我们的内心有怎样的感受？ 你认为自己有哪些优点呢？ 每个人写下你想夸的人的优点， 让大家来猜一猜这个人是谁。 既然每个人都有这么 多的优点，我们一起来发 个奖吧！ 这个学期马上就要过去了，在过去。

11、第四单元 我会努力的 学习有方法 导入新课 24点游戏 有方法，算得快 怎样才可以快速得到 24呢？ 1、 24=12+12，只要先凑两个 12就可以了。 2、 4*6=24 3、 . . . . . 复原魔方 复原魔方 很多事情都有法可循，使用对了方法就会 事半功倍，拼魔方也是有技巧的。 看谁学得好 讨论学习方法 上课认真听讲 作业认真完成 丌懂的问题会及时提问等 分享会 分享学习故事 一起进。

12、第四单 元 我会努力的 14 学习有方法 我们来做 24点游戏。你们知 道怎么得到 24吗 1.加法： 121224。 2.乘法： 4 624。 只要找到学习方法， 学得很快 小结 课前同学们搜集了自己好的 学习方法，现在我们一起来交流。

13、第四单 元 我会努力的 15 坚持才会有收获 生活中，我们都经历过坚 持，你们还记得当时的感受吗 同学们，你们有什 么感想 请同学们说说自己在生活中的 坚持经历吧 生活中我们都经历过坚持， 希望你们能坚持得长久一些 小结 看完这两组情境。