体温计实验报告四年级上册科学

1、四年级上册科学实验报告单 实验一 我们的营养 班级 姓名 实验名称 食物营养成分的检验 实验材料 碘酒、馒头（面粉）、滴管、酒精灯、白纸、碟子、花生、瘦肉等。 实验方案 1、把少量馒头放在碟子上，用滴管向米饭上滴23滴碘酒，观察现象。 2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。 3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯上灼烧，闻一闻有什么气味？ 实验现象 1、加入碘酒后，馒头变成。

2、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式苏教版小学科学4年级上册我们周围的空气单元实验报告1实验目的：认识空气有 的性质。实验材料：透明玻璃杯、卫生纸、胶带、水槽、水、干抹布；空饮料瓶、气球实验步骤：方法一1、 将一团卫生会紧塞在一个透明玻璃杯杯底；2、 将杯子倒立竖直压入水中，水面淹没杯底为止，尽量避免水槽里的水溢出来；3、 慢慢竖直提起杯子，并把杯口和外壁上的水用抹布擦干；4、 。

3、苏教版小学四年级科学实验报告 实验一： 实验名称:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 实验材料：制取一瓶二氧化碳备用，制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个 实验过程：1）、将澄清的石灰水倒入烧杯中，观察澄清的石灰水是什么样子的， 2）、倒入装有二氧化碳的瓶子，摇晃后观察现象。 实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 实验二： 实验名称：研究固体的热胀冷缩 实验材料：固体体胀演示器、酒精灯、火柴。

4、四年级科学上册实验报告单 我 们 周 围 的 空 气 实验目的 实验材料 实验过程 实验数据 实验现象 实验结论 1. 空气的性质 1 研究空气的存在 水槽 注射器 水 注射器抽如空气，压入水中 水中出现串串水泡 空气是存在的 2 研究空气的存在 塑料袋 打开塑料袋口，在空中逗得几下 塑料袋鼓胀起来 空气是存在的 3 空气能否占据空间 水槽 杯 纸团 水 把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直。

5、苏教版小学四年级科学实验报告 实验一： 实验名称:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 实验材料：制取一瓶二氧化碳备用，制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个 实验过程：1）、将澄清的石灰水倒入烧杯中，观察澄清的石灰水是什么样子的， 2）、倒入装有二氧化碳的瓶子，摇晃后观察现象。 实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 实验二： 实验名称：研究固体的热胀冷缩 实验材料：固体体胀演示器、酒。

6、四年级科学上册实验报告 演示实验4个 分组实验9个 实验1:食物营养成分的检验 实验类型： 分组实验 实验材料: 碘酒、馒头（面粉）、滴管、酒精灯、白纸、碟子、花生、瘦肉等。 实验步骤：1、把少量馒头放在碟子上，用滴管向米饭上滴23滴碘酒，观察现象。 2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。 3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯上灼烧，闻一闻有什。

7、董口小学科学实验报告单（一） 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 第1周 指导老师 刘翠荣 实验名称: 室内室外温度的测量与比较 实验目的：比较室内与室外的温度。 实验器材：温度计、温度填充图 实验步骤： 1、测量室内的温度，记住测得的温度和测量的地点； 2、测量室外的温度，记住测得的温度和测量的地点； 观察到的现象： 实验结论： 董口小学科学实验报告单(二) 四 年 级。

8、苏教版小学四年级科学实验报告 实验一 实验名称 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 实验材料 制取一瓶二氧化碳备用 制取一瓶澄清的石灰水备用 烧杯一个 实验过程 1 将澄清的石灰水倒入烧杯中 观察澄清的石灰水是什么样。

9、青岛版四年级科学上册实验（二）第1 页一、食物营养成分的检验实验材料：碘酒、米粉、滴管、白纸、酒精灯、碟子、花生、瘦肉等。实验步骤：1、把少量米粉放在碟子上，用滴管向米饭上滴23滴碘酒，观察发生的现象。2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，注意闻一闻，有什么气味。实验现象及结论：1、加入碘酒后，米粉变成黑色。这说。

10、董口小学科学实验报告单（一） 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 第1周 指导老师 刘翠荣 实验名称: 室内室外温度的测量与比较 实验目的：比较室内与室外的温度。 实验器材：温度计、温度填充图 实验步骤： 1、测量室内的温度，记住测得的温度和测量的地点； 2、测量室外的温度，记住测得的温度和测量的地点； 观察到的现象： 实验结论： 董口小学科学实验报告单(二) 四 年 级。

11、河北版四年级(上) 科学实验报告 4课.小吊车 活动1：做小吊车（分组实验） 制作目的：做小吊车并研究小吊车原理 制作材料及工具：小纸盒 吊车臂 吊臂支架 线绳两个 铁丝钩一个 剪刀 锥子 胶水 钩码 原理：分别拉动小吊车两根线,小吊车的臂能灵活运动 制作过程： 1.小组分工合作 2.观察小吊车模型组装各部分 四个点要对称，固定牢固； 绳子要从前往后穿，不要穿反了； 3.调试小吊车分别拉动两根线。

12、苏教版小学四年级科学实验报告 实验一 实验名称 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 实验材料 制取一瓶二氧化碳备用 制取一瓶澄清的石灰水备用 烧杯一个 实验过程 1 将澄清的石灰水倒入烧杯中 观察澄清的石灰水是什么样。

13、四年级科学上册实验报告 演示实验4个 分组实验9个 实验1 食物营养成分的检验 实验类型 分组实验 实验材料 碘酒 馒头 面粉 滴管 酒精灯 白纸 碟子 花生 瘦肉等 实验步骤 1 把少量馒头放在碟子上 用滴管向米饭上滴2 3。

14、小学学生科学实验报告册 课题 空气的性质 实验名称 空气占据空间 班级 四（ ）班 指导教师 实验时间 实验材料 水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、注射器 实验过程： 1、用注射器抽气后射入水中。 2、把大小两个气球充气后吊在小木棒上，使它们保持平衡。 3、把充气的气球嘴松开。 4、把装满空气的塑料袋用手挤压。 实验结果：空气有 质量 、有流动性、占据一定空间、 压缩空气有弹力 等性质。

15、天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO 1 课题 空气的性质 实验名称 空气的性质 班级 四 班 指导教师 实验时间 实验小组长 组员 实验材料 水槽 塑料袋 烧杯 饮料瓶 气球 木棒 缝衣针 注射器 实验过程 1 用注射器抽气。

16、科学实验 四年级(上) 4课.小吊车 活动1：做小吊车（分组实验） 制作目的：做小吊车并研究小吊车原理 制作材料及工具：小纸盒 吊车臂 吊臂支架 线绳两个 铁丝钩一个 剪刀 锥子 胶水 钩码 制作过程： 1.小组分工合作 2.观察小吊车模型组装各部分 四个点要对称，固定牢固； 绳子要从前往后穿，不要穿反了； 3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动. 实验现象:小吊车能提起或放下。

17、实验名称：食物营养成分（2、我们的营养） 实验器材：酒精灯、碘酒、馒头、滴管、瘦肉、花生、白纸、碟子 实验目的：检验食物营养的成分实验步骤： 1、把少量馒头放在碟子上，用滴管向馒头上滴2-3滴碘酒，观察发生的现象。 2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，注意闻一闻，有什么气味？ 实验现象及结论：1、加入碘酒后，馒头块变成蓝色，说明馒头中含有淀。

18、小学学生科学实验报告册 课题 空气的性质 实验名称 空气占据空间 班级 四 班 指导教师 实验时间 实验材料 水槽 塑料袋 烧杯 饮料瓶 气球 注射器 实验过程 1 用注射器抽气后射入水中 2 把大小两个气球充气后吊在小木。