数学八年级下第五章 分式 第二节 分式的运算。________ 班级。________ 成绩。代数式的值是( )。D.。数学八年级下第五章 分式 第一节 分式的基本概念及性质。那么x的值是( )。C.2。数学八年级下第五章 分式 第三节 分式的化简求值与恒等变形。A.1-2=-3。
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1、数学八年级下第五章 分式 第二节 分式的运算姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 若,代数式的值是( )ABC-3D32 . 实数在数轴上的对应点的位置如图所示,下列关系式不成立的是( )ABCD3 . 化简的结果是( )Am。
2、数学八年级下第五章 分式 第一节 分式的基本概念及性质姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 分式有意义,则x的取值范围是( )ABCD2 . 如果分式的值为0,那么x的值是( )A1B1C2D23 . 下列各式从左到右的变形正确的是(。
3、数学八年级下第五章 分式 第三节 分式的化简求值与恒等变形姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如果,则的值为( )A0BCD2 . 当 x=1 时,代数式 2ax33bx+8 的值为 18,这时 6b4a+2 的值为( )A20B22C18D。
4、数学八年级下第五章 分式 综合测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在下列各式中,分式有( )个.A2个B3个C4个D5个2 . 下列选项中,能使分式值为的的值是( )ABC或D3 . 已知x5是分式方程=0的根,则( )Aa。
5、数学八年级下第五章 分式 第四节 分式方程及应用姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 使得的的值为( )A2B-2C2D不存在2 . 解分式方程2,去分母得( )A123B123C12x23D12x233 . 对关于的。