交流电路

1、,第3章 正弦稳态电路的相量分析法,【本章内容提要】正弦电路的基本概念；正弦量的相量表示及正弦电路的相量分析法；正弦电路的功率及功率因数；串联谐振与并联谐振；三相电路；互感电路与理想变压器。,.,（1）正弦量的三要素；（2）正弦量的相量表示方法及相量图；（3）R、L、C各元件VCR的相量形式；（4）正弦电路的相量分析法；（5）正弦电路的功率及功率因数的提高；（6） 对称三相电源及对称三相电路的计算。,本章内容提要,重点：,（1）几个同频率正弦电压、电流的合成只满足相量形式合成、 瞬时值（解析式）合成，而不满足有效值合成。

2、,重点：, 复阻抗复导纳, 相量图, 用相量法分析正弦稳态电路, 正弦交流电路中的功率分析, 谐振,3.4 复阻抗、复导纳及简单正弦交流电路的相量分析法,.,基尔霍夫定律不仅适用于直流电路，对于随时间变化的电压与电流，在任何瞬间都是适用的。基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律的一般形式为,在正弦交流电路中，各个电压与电流都是同频率的正弦量，基尔霍夫定律可以用相量形式来表示。,1、基尔霍夫定律的相量形式,3.4.1 复阻抗,.,2、R、L、C 单一元件的阻抗和导纳,（1）R：,（2）L：,（3）C：,.,.,3、RLC串联电路,用相量法分析R、L、C串联电。

3、4.3.1负载星形接法及计算4.3.2负载三角形接法及计算,4.4三相电路的功率,4.1三相正弦交流电动势4.2三相发电机绕组的连接4.3三相负载,安全用电,第四章三相正弦交流电路,4.1.1三相正弦交流电动势的产生,在两磁极中间，放一个线圈。,根据右手定则可知，线圈中产生感应电动势，其方向由AX。,合理设计磁极形状，使磁通按正弦规律分布，线圈两端便可得到单相交流电动势。,4.1三相正弦交流电。

4、第四章 正弦交流电路的相量法,第一节 复阻抗的串联与并联 第二节 复导纳分析并联电路 第三节 交流电路的功率 第四节 功率因数的提高 第五节 谐振电路 第六节 含互感的交流电路 本章小结,1,第一节 复阻抗的串联与并联,一、复阻抗的串联与并联,首页,.复阻抗的串联电路,如图4-1所示电路是多个复阻抗相串联的电路,根据相量形式的基尔霍夫电压定律，则总电压,图4-1 复阻抗串联电路,Z串联电路的等效复阻抗,2,例4-1 电路如图4-2所示，两个复阻抗,相串联，接在电压,的电源上。试求等效阻抗Z，及两复阻抗上的电压u1和u2。,注意:，在复阻抗串联电路。

5、电工电子技术,多媒体教学课件,广东交通职业技术学院机电工程系,交通运输系：,1,第2章正弦交流电路及应用,第二节 日光灯电路的安装与检修 单相正弦交流电的基本概念 正弦量的相量表示 电感、电容元件的识别 单一参数的正弦交流电路 复阻抗的串并联 功率因数的提高,第三节 三相交流电路及测量,第一节 安全用电及其防护,2,了解单相交流电路中的几个基本概念 掌握正弦量的基本特征及相量表示法 理解和掌握R、L、C三大基本元件的伏安关系 掌握多参数组合电路的简单分析与计算方法 熟悉提高功率因数的意义和方法 理解有功功率、无功功率及视在功。

6、单相正弦交流电路的基本知识本章的学习重点：l 正弦交流电路的基本概念；l 正弦量有效值的概念和定义，有效值与最大值之间的数量关系；l 三大基本电路元件在正弦交流电路中的伏安关系及功率和能量问题。31 正弦交流电路的基本概念1、学习指导（1）正弦量的三要素正弦量随时间变化、对应每一时刻的数值称为瞬时值，正弦量的瞬时值表示形式一般为解析式或波形图。正弦量的最大值反映了正弦量振荡的正向最高点，也称为振幅。正弦量的最大值和瞬时值都不能正确反映它的作功能力，因此引入有效值的概念：与一个交流电热效应相同的直流电的数值。

7、单相、三相交流电路功率计算公式单相电路项 目公 式单 位说 明有功功率视在功率无功功率var功率因数三相对称电路有功功率视在功率无功功率var功率因数线电压、线电流相电压、相电流换算三相不对称电路有功功率无功功率相电压：三相电源中星型负载两端的电压称相电压。用UA、UB、UC 表示。相电流：三相电源中流过每相负载的电流为相电流，用IAB、IBC、ICA 表示。线电压：三相电源中，任意两根导线之间的电压为线电压，用UAB、UBC、UCA 表示。线电流：从电源引出的三根导线中的电流为线电流，用IA、IB、IC 表示。如果是三相三线制，电压电流。

8、61 三相交流电源的产生 及表示方法,第六章三相交流电路信息化教学设计,第六章三相交流电路信息化教学设计,是数控制造类的基础学科 学期学时数60,电工与电子技术基础 周绍敏编写,中等职业数控类电子与电工的通用教材的学生,任务一： 三相交流电源的产生 任务二：三相交流电源的表示方式 任务三：三相四线制的接法,课程性质,教学目标,教学重点,教学难点,学情分析,教学内容,课程性质,教学内容,课程性质,教学目标,教学重点,教学难点,学情分析,教学内容,教学目标,课程性质,教学目标,教学重点,教学难点,学情分析,教学内容,教学难点,教学重点,课。

9、专题四,专题看点,第 1 讲,考点谋略,专题特辑,考点一,考点二,考点三,课堂针对考点强化训练,课下针对高考押题训练,A电压表读数减小 B电流表读数减小 C质点P将向上运动 DR3上消耗的功率逐渐增大 思路点拨 (1)明确R4的实际应用阻值的变化及由此引起电路总阻值的变化。 (2)根据闭合电路欧姆定律确定总电流及路端电压的变化。 (3)根据串并联知识确定各支路电流、电压的变化。,答案 A,二、方法技巧要用好 1直流电路的动态分析方法 (1)程序法：闭合电路中，由于局部电阻变化(或开关的通断)，引起各部分电压、电流(或灯泡明暗)发生变化，分析此类问。

10、专题10 直流电路与交流电路,1.(2015新课标全国16)一理想变压器的 原、副线圈的匝数比为31，在原、副线 圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原 线圈一侧接在电压为220 V的正弦交流电源上，如图1所示.设副线圈回路中电阻两端的电压为U，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k，则( ),真题示例,图1,2.(2015四川理综4)小型手摇发电机线圈共N匝，每匝可简化为矩形线圈abcd，磁极间的磁场视为匀强磁场，方向垂直于线圈中心轴OO，线圈绕OO匀速转动，如图2所示.矩形线圈ab边和cd边产生的感应电动势的最大值都为e0，不计线圈电阻，则发电机输出。

11、1,电工与电子技术,单元2 单相交流电路,2,【知识点】 正弦量的三要素；正弦量的相量表示法、同频率正弦量的相量求和运算方法；单一参数交流电路中电压与电流的关系；串联电路中电压、阻抗、功率三角形，有功功率、无功功率、视在功率和功率因数，电路性质的判断；串、并联谐振；提高功率因数的意义和方法；单相交流电路的分析计算方法。 【能力目标】 熟练掌握单相交流电路的分析、计算和实际运用。,单元2 单相交流电路,3,单元2 单相交流电路,目 录,4,在工业生产和日常生活中，广泛使用的是交流电。所谓交流电，是指大小和方向随时间作周期。

12、专题整合突破,专题四 电路和电磁感应,第11讲 直流与交流电路问题,1,微网构建,2,高考真题,3,热点聚焦,4,复习练案,微网构建,高考真题,B,AD,At0时，线圈平面平行于磁感线 Bt1 s时，线圈中的电流改变方向。

13、高中物理选修3-2教科版,第二章 交变电流 2.4-2.5 电容器在交流电路中的作用 电感器在交流电路中的作用,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,1,2,通过演示实验，了解电感器和电容器对交变电。