桂林山水教案

1、6 桂林山水教学要求：通过朗读、背诵课文，了解桂林美丽的山水，激发学生热爱祖国山河的思想感情。正确、流利、有感情地朗读课文，注意“啊”的音变，读好比喻句及排比句。学习通过对看到的、感到的、想到的进行描写的方法，把句子写具体。学会本课10个生字，积累词语。重点理解“拔地而起”“连绵不断”“波澜壮阔”“形态万千”“危峰兀立”等词。背诵课文。教学重点难点：通过朗读，了解桂林山水的特点，体会课文是如何把它们写具体的。根据句子结构及句式的特点把握语调及语速。掌握“啊”的读音。教学时间：二课时。教学过程：第一课。

2、2019 2020年三年级语文下册 桂林山水教案 教科版 学习目标 学会本课生字新词 理解重点词句 积累课文优美的语段 初步体会排比句式在表情达意方面的作用 初步认识分号 有感情地朗读课文 背诵课文 通过看图 学文 感受桂。

3、2019 2020年四年级语文下册 桂林山水教案 人教新课标版 教学目标 1 认识8个生字 会写11个生字 能正确读写词语 2 有感情地朗读课文 背诵全文 3 感受桂林山水的美好 培养热爱祖国大好河山 热爱大自然的感情 4 了解作者。

4、2019年 秋 六年级语文上册 第1课 桂林山水教案 人教版 教材分析 这篇课文抓住了桂林山水的特点 以优美 简练的语言 生动形象地展示了桂林山水 的美景 表达了作者对桂林风景的喜爱之情 课文从 桂林山水甲天下 讲起 既。

5、桂林山水教案佛山市第九小学 丘荣泰 一教学要求： 1.通过读理解欣赏文句的语言美。 2.通过电视幻灯录像，欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美。 3.通过读品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自然的美景。 4.体会山。

6、桂林山水教案佛山市第九小学 丘荣泰 一教学要求： 1.通过读理解欣赏文句的语言美。 2.通过电视幻灯录像，欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美。 3.通过读品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自然的美景。 4.体会山。