高一物理

1、欢迎进入物理课堂,5.宇宙航行,第六章万有引力与航天,嫦娥奔月,敦煌飞天的壁画,一、牛顿的设想-发射人造卫星,2.最小的发射速度是多少?,思考1.卫星绕地球运动的运动和受力特点?,1.卫星绕地球运动的运动和受力特点?,卫星绕地球做圆周运动，地球对卫星的万有引力提供向心力。F引=Fn,二、卫星的动力学方程?(r-V-T的关系),地球,VT,r,R,r,Mm。

2、欢迎进入物理课堂,复习与归纳,第六章曲线运动,一、曲线运动,2、速度方向：是在曲线的这一点的切线方向,1、一定是变速度运动,4、力的方向总是指向曲线的内侧,3、曲线运动的条件：F合与V的方向不在一条直线上,二、运动的合成和分解,1、合运动与分运动的概念,3、合运动与分运动的关系,1）已知分运动求合运动运动的合成,2）已知合运动求分运动运动的分解,2、运动的合成和分解的方法,4、两个直线运。

3、欢迎进入物理课堂,2.1怎样描述圆周运动,一.认识圆周运动,任取两段相等的时间，比较圆弧长度,匀速圆周运动,任意相等时间内通过的圆弧长度相等,讨论：,如何比较自行车的链轮、飞轮和后轮上各点的运动快慢呢?,链轮,飞轮,后轮,自行车中的转动,猜想1：相等的时间比弧长,猜想2：相等的弧长比时间,猜想3：相等的角度比时间,猜想4：相等的时间比角度,圆周运动快慢的比较。

4、欢迎进入物理课堂,验证机械能守恒定律,实验原理:,实验目的:验证机械能守恒定律。,当物体自由下落时，只有重力做功，物体的重力势能和动能互相转化，机械能守恒。若某一时刻物体下落的瞬时速度为v，下落高度为h，则应有：,借助打点计时器，测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度v，即可验证机械能是否守恒，实验装置如图所示。,测定第n点的瞬时速度的方法是：测出第n点的相邻前、后两段相等时间T内下落的距。

5、欢迎进入物理课堂,2020/4/26,动能和动能定理,2020/4/26,一、动能定理,学会推导才能理解深刻，知其然更要知其所以然。,表述：外力对物体所做的总功等于物体动能的变化。,外力的总功,末状态动能,初状态动能,1、合外力做功。2、外力做功之和。,动能变化和某一过程（始末状态）相对应。,2020/4/26,1、一架喷气式飞机，质量，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为时，达到起飞速。

6、欢迎进入物理课堂,4、物体运动的速度,【问题】如何描述物体运动的快慢？初中：物体通过的路程与所用时间的比值叫做速度。,缺陷：不能反映运动的方向；不能准确地描述物体运动中位置变化的快慢。,应该如何准确描述呢？,（平均速率）,一.平均速度1.定义位移和发生这段位移所用时间的比值。,2.矢量平均速度的方向与物体的位移方向相同。3.单位SI制中，速度的单位是：m/s（米每秒）、km/h。

7、欢迎进入物理课堂,带电粒子在磁场中的运动,3、某些带电体是否考虑重力，要根据题目暗示或运动状态来判定,磁场中的带电粒子一般可分为两类：,1、带电的基本粒子：如电子，质子，粒子，正负离子等。这些粒子所受重力和洛仑磁力相比在小得多，除非有说明或明确的暗示以外，一般都不考虑重力。（但并不能忽略质量）。,2、带电微粒：如带电小球、液滴、尘埃等。除非有说明或明确的暗示以外，一般都考虑重力。,判断下图中带。

8、欢迎进入物理课堂,5.7生活中的圆周运动,一、铁路的弯道火车车轮的结构特点：,火车转弯（内外轨道等高）,（1）火车转弯处内外轨无高度差,外轨对轮缘的弹力F就是使火车转弯的向心力,外轨和外轮之间的磨损大，铁轨容易受到损坏,讨论：如何解决这个问题呢？,（2）转弯处外轨高于内轨,二、拱型桥,（1）汽车对桥的压力FN=FN,（）汽车的速度越大,由上式和牛顿第三定律可知,根据牛顿第二定律,汽车。

9、欢迎进入物理课堂,2020/4/26,第四节机械能守恒定律,2020/4/26,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,课前自主学案,第四节机械能守恒定律,课标定位,2020/4/26,课标定位学习目标：1.知道什么叫机械能及动能与势能间的相互转化是通过做功来实现的2会正确推导自由落体运动过程中的机械能守恒定律并理解机械能守恒定律的含义及适用条件3能准确判断具。

10、欢迎进入物理课堂,经典力学的成就与局限,1经典力学的成就和局限性,1经典力学的成就和局限性,一、经典力学的发展过程及伟大成就,二、经典力学局限性：,1、不能解决高速运动问题（接近光速）,2、不适用于微观领域中物质结构和能量不连续的现象,一、经典时空观（绝对时空观）：,（1）同时的绝对性,（2）时间间隔的绝对性,（3）空间距离的绝对性,超新星爆发的持续时间：,2经典时空观与相对论时空观,实际：2年。

11、欢迎进入物理课堂,第四章曲线运动,知识要点一、曲线运动1、条件或原因：F与v夹角(0G，即汽车对桥的压力大于其所受重力，处于超重状态。,2、汽车过凹桥时，在最低点时，车对凹桥的压力怎样？,例:过桥问题,1、汽车静止在桥上与通过桥时的状态是否相同？,FNG即汽车对桥的压力小于其所受重力，处于失重状态。,3、汽车过凸桥时，在最高点时，车对凸桥的压力又怎样？,拱形桥,当汽车行驶速度。

12、欢迎进入物理课堂,曲线运动复习,一、曲线运动,1.曲线运动是变速运动吗？变速运动是曲线运动吗？为什么？2.物体为什么做曲线运动？曲线运动的合外力指向何方？3.物体为什么会处于平衡状态？4.物体为什么会做匀变速运动？5.物体的运动情况取决于什么？,静止或匀速直线运动,匀变速直线运动,匀变速曲线运动,匀加速直线运动,匀减速直线运动,平抛运动,斜抛运动,自由落体,竖直上抛,加速度改变的直线运动,加速。

13、欢迎进入物理课堂,五、速度改变的快慢加速度,教学目标：一、知识目标：1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致，知道加速度跟速度改变量的区别。3、知道什么是匀变速直线运动，能从匀变速直线运动的vt图像中理解加速度的意义。二、能力目标：通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分。

14、欢迎进入物理课堂,第三章相互作用,1重力基本相互作用,力和力的图示回忆,什么叫物体的运动状态的改变?,提示：举例？用生活语言描述？用物理概念描述？,什么叫物体的形变?,思考：物体的运动状态发生了改变的同时就不会发生形变吗？,力和力的图示因果分析,如图所示,足球等是否发生了运动状态的变化或形变？什么原因使足球等发生了运动状态的变化或形变？,提示：联系？同时？方式？,思考:是不是其它物体（脚等）作。

15、欢迎进入物理课堂,3.3摩擦力,知识回顾,什么是摩擦力？,两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。,摩擦力分类：,静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力,一、静摩擦力,互相接触的物体相对静止时，是不是也能产生摩擦力？,小孩推箱而推不动，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡。,1、定义：两个。

16、欢迎进入物理课堂,2.3匀变速直线的位移与时间的关系,一、匀速直线运动的位移,匀速直线运动，物体的位移对应着v-t图像中的一块矩形的面积。,二、匀变速直线运动的位移,1、匀变速直线运动，物体的位移对应着v-t图像中图线与时间轴之间包围的梯形面积。2、公式,3、匀变速直线运动的平均速度公式v（v0v）/2,课堂训练,1、一辆汽车以1m/s2的加速度加速行驶了12s，驶过了180m，求汽车开始加。

17、欢迎进入物理课堂,伽利略对自由落体运动的研究,亚里士多德乃是历史上最多才、最渊博（最深刻）的科学天才之一，他是一个在历史上无与伦比的人柏拉图的著作被广泛地阅读，亚里士多德则直到最近还未被认识，所流行的乃是关于他的一些最错误的偏见。黑格尔,亚里士多德：物体下落的快慢是由物体的重力决定的，物体越重下落越快。,思考：亚里士多德为什么会有错误的认识呢？,思考：为什么这个错误被延续了两千多年？,比。

18、欢迎进入物理课堂,必修一第四章牛顿运动定律,6、用牛顿定律解决问题(一),力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体运动的原因,反映了力和运动的关系,反映了物体之间的相互作用规律,牛顿运动定律的复习,力是产生加速度的原因,牛顿第一定律（惯性定律）,牛顿第二定律（F=ma）,牛顿第三定律（作用力和反作用力定律),惯性物体本身固有的属性,两类问题：,牛顿运动定律的应用(1),已知物体的运。

19、欢迎进入物理课堂,2.4匀变速直线运动位移与速度的关系,回顾,速度规律：v=当V0=0时：v=位移规律：x=当V0=0时：x=平均速度：,v0+at,at,射击时，火药在枪筒中燃烧。燃气膨胀，推动弹头加速运动。如果把子弹在枪筒中的运动看做匀加速直线运动，已知子弹的加速度是a=5105m/s2，枪筒长x=0.64m,求子弹射出枪口时的速度？1）枪筒的长度对应于枪弹做匀加速运动的哪个物理量？2。