高考政治大一轮复习

1、单元优化总结,必修3 第三单元 中华文化与民族精神,单元概述 本单元是第二单元的深化和展开，又是第四单元的基础，在整个教材体系中起到承上启下的作用。本单元主要有两个内 容，一是中华文化，二是中华民族精神。复习备考时，对于中华文化，关键是把握中华文化的两个基本特征，特别是要注意源远流长和博大精深的原因包容性。对于中华民族精神，可从“是什么”、“为什么”和“怎么办”三个角度来把握，要准确理解中华民族精神的基本内涵及核心，要从中华民族精神的地位、必要性和意义三方面分析原因，要重点把握弘扬和培育民族精神的五条。

2、考点一 人民代表大会,考点二 人民代表大会制度,考 点,第七单元 发展社会主义民主政治,高三政治一轮复习,第五课 我国的人民代表大会制度,1人民代表大会及其常设机关的法律地位 (1)我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于_____。”“人民行使国家权力的机关是_________________和地方________________。” (2)全国人民代表大会 性质：全国人民代表大会是______________机关。 地位：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于_____地位。 常设机关：全国人民代表大会的常设机关是全国人大__________。 职权：全国人民代表大会及其常务。

3、考点一 分配制度,考点二 效率与公平,考 点,高三政治一轮复习,第七课 个人收入的分配,第三单元 收入与分配,1生产决定分配 (1)生产决定分配，_______________决定分配方式。 (2)实行_______为主体、_______________共同发展的基本经济制度，决定_________为主体、_____________并存的分配制度。 2按劳分配及其作用 (1)基本内容和要求：在_______经济中，在对___________作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配___________，多劳多得，少劳少得。 (2)客观必然性：实行按劳分配，是由我国____________。

4、单元优化总结,必修1 第三单元 收入与分配,单元概述 分配是连接生产与消费的桥梁和纽带。本单元以“分配”为核心,主要讲述了个人收入的分配和国家收入的分配(财政和税收)。关 于个人收入的分配主要讲述了我国的分配制度和分配原则、效率 和公平的关系以及实现收入分配公平的措施。实现收入分配公平 在初次分配中要增加“两个比重”，努力实现“两个公平”，再 分配要运用财政、税收等手段加以调节。国家收入的分配讲了财 政和税收,重点讲了国家财政的作用、影响财政收入的主要因素、 依法纳税等知识。复习备考时应深入理解这些知识及联系，。

5、第七课 我们的民族精神,必修3 第三单元 中华文化与民族精神,2016高考导航,必修3 第三单元 中华文化与民族精神,必修3 第三单元 中华文化与民族精神,核心考点1 中华民族精神的内涵和特征,核心考点2 弘扬和培育民族精神的途径和意义,核心考点1 中华民族精神的内涵和特征 (高考指数：),一、中华民族精神的基本内涵 形成了以_____________为核心，团结统一、____________、勤劳勇敢、_____________的伟大民族精神。 二、中华民族精神的核心 1是什么：_____________。 2特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在当代中国，爱祖国与____________。

6、必修2 第三单元 发展社会主义民主政治,第五课 我国的人民代表大会制度,必修2 第三单元 发展社会主义民主政治,2016高考导航,必修2 第三单元 发展社会主义民主政治,必修2 第三单元 发展社会主义民主政治,必修2 第三单元 发展社会主义民主政治,核心考点1 人民代表大会,核心考点2 人民代表大会制度,核心考点1 人民代表大会 (高考指数：),一、人民代表大会及其常设机关的法律地位 1人民代表大会 (1)性质和地位：是我国的国家权力机关。 (2)组成：__________人民代表大会和__________人民代表大会。,全国,地方各级,2全国人民代表大会 (1)性质：。

7、考点一 国家收入的分配,考点二 征税与纳税,考 点,高三政治一轮复习,第八课 财政与税收,1财政收入 (1)含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的_____。 (2)构成：_____收入、利润收入、_____收入以及其他收入。其中，税收是国家组织财政收入_______的形式，是财政收入_______的来源。 (3)影响因素：经济发展水平和_________等。 经济发展水平对财政收入的影响是_____性的。 国家应制定合理的_________，既保证国家_________稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。,考点一 国家收入的分配,知识梳理 深度思考,资金,税收,。

8、必修3 第三单元 中华文化与民族精神,第六课 我们的中华文化,必修3 第三单元 中华文化与民族精神,2016高考导航,必修3 第三单元 中华文化与民族精神,必修3 第三单元 中华文化与民族精神,核心考点1 中华文化源远流长、博大精深,核心考点2 中华文化的包容性,核心考点1 中华文化源远流长、博大精深 (高考指数：),一、源远流长的见证 1汉字：是中华文明的_____________。 2_____________：是中华文化一脉相传的重要见证。 二、博大精深的表现 1独树一帜，独领风骚(独特性)。 2一方水土，一方文化(区域性)。 3中华之瑰宝，民族之骄傲(民族性)。,。

9、第八课 财政与税收,必修1 第三单元 收入与分配,2016高考导航,必修1 第三单元 收入与分配,必修1 第三单元 收入与分配,核心考点1 国家收入的分配,核心考点2 征税与纳税,核心考点1 国家收入的分配 (高考指数：),一、财政收入与支出 1财政收入及其构成：财政收入是国家通过一定的形式和 渠道筹集起来的资金。它包括___________收入、利润收入、______________收入以及其他收入。 2税收与财政的关系：税收是国家筹集财政收入 _____________的形式，是财政收入___________的来源。 3影响财政收入的因素：主要是___________________和___________。

10、第六课 我国的政党制度,必修2 第三单元 发展社会主义民主政治,2016高考导航,必修2 第三单元 发展社会主义民主政治,必修2 第三单元 发展社会主义民主政治,必修2 第三单元 发展社会主义民主政治,核心考点1 中国共产党的领导,核心考点2 中国特色的政党制度,核心考点1 中国共产党的领导 (高考指数:),一、中国共产党领导和执政地位的确立 1地位：中国共产党是我国的__________，是中国特色社会主义事业的__________。 2确立：中国共产党的领导和执政地位不是自封的，而是中国社会_________的必然结果，是________的正确选择。,执政党,领导核心,。

11、考点一 文化的特点及社会作用,考点二 文化与经济、政治及综合国力的关系,考 点,第九单元 文化与生活,高三政治一轮复习,第一课 文化与社会,1内涵 (1)本质：相对于经济、政治而言的人类全部_________及其_____。 (2)两大部分：世界观、人生观、价值观等具有_________性质的部分；自然科学和技术、语言和文字等___________的部分。 2三大特点 (1)文化是人类社会特有的现象，是人们_________的产物。 (2)人的_________不是天生的，而是逐步培养出来的。 (3)精神活动离不开物质活动，精神产品离不开_________。,考点一 文化的特点及社会作用,知。

12、考点一 文化对人影响的表现及特点,考点二 丰富精神世界，促进全面发展,考点三 消费,考 点,高三政治一轮复习,第二课 文化对人的影响,考点四 消费,1两个“来自” (1)来自于特定的_________。 (2)来自于各种形式的_________。 2两种表现 (1)文化影响人们的_________和_________。 (2)文化影响人们的_____活动、_____活动和_____方式。 3两大特点 (1)潜移默化：文化对人的影响一般不是_____的、_____的。 表现在：一是人们总要处在一定的_________中，二是人们从事_________，许多都发生于潜移默化的过程中。,考点一 文化对人影响的表现及特点。

13、单元优化总结,必修2 第二单元 为人民服务的政府,必修2 第二单元 为人民服务的政府,单元概述 人民当家作主的社会主义国家性质，决定了我们的政府是为人民服务的政府。同时，政府要成为一个真正为人民服务的政府，必须依法行政，自觉接受人民群众监督。本单元以人民的政府为核心，阐述了政府的性质、职能、宗旨、原则以及政府权力的行使与监督。其内容与上一单元一起，为下一单元的学习奠定了坚实的生活基础和理论基础，在教材中起着承上启下的作用。复习备考时应充分把握上述知识特点。,必修2 第二单元 为人民服务的政府,知识架构,解题方法。

14、单元优化总结,必修3 第二单元 文化传承与创新,单元概述 本单元以文化的发展为核心，主要讲了文化的横向积累文化的传播与交流；纵向积累文化的继承与发展；讲了文化发展的实质文化创新。复习时可以立足文化创新的途径，整合文化传承和文化交流的知识。文化的多样性是文化交流和传播的前提，文化的交流和传播是推动文化发展的重要途径。文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化创新是文化自身发展的内在要求，文化传播与继承的过程渗透着文化创新。文化传播、传承与创新是三位一体、紧密联系的。,必修3 第二单元 文化传承。

15、第六课 投资理财的选择,必修1 第二单元 生产、劳动与经营,2016高考导航,必修1 第二单元 生产、劳动与经营,必修1 第二单元 生产、劳动与经营,核心考点1 商业银行,核心考点2 投资与融资,核心考点1 商业银行 (高考指数：) 一、储蓄存款 1含义：是指居民个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具凭证，个人依据凭证可以支取存款的______________和______________，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 2储蓄机构：我国的储蓄机构主要是各_____________。,本金,利息,商业银行,3种类及其特点：目前，我国的储蓄存款。

16、考点一 商业银行,考点二 投资、融资,考 点,高三政治一轮复习,第六课 投资理财的选择,1储蓄存款 (1)储蓄机构：主要是各_________。 (2)存款利息的计算公式：存款利息本金利息率_________。 (3)储蓄的类型：主要有活期储蓄和定期储蓄。 2商业银行 (1)含义：指经营吸收公众存款、_________、办理结算等业务，并以_____为主要经营目标的金融机构。 (2)主要业务 存款业务：是商业银行的基础业务。 贷款业务：是我国商业银行_____的主要来源。 _____业务。,考点一 商业银行,知识梳理 深度思考,商业银行,存款期限,发放贷款,利润,营利,结算,1重庆。

17、第四课 我国政府受人民的监督,必修2 第二单元 为人民服务的政府,2016高考导航,必修2 第二单元 为人民服务的政府,必修2 第二单元 为人民服务的政府,必修2 第二单元 为人民服务的政府,核心考点1 政府依法行政,核心考点2 对政府权力进行制约和监督,核心考点3 政府的威信,核心考点1 政府依法行政 (高考指数：),一、政府依法行政的意义和要求 1含义：政府及其工作人员的权力由__________授予，行使行政权力必须依据宪法和__________规定。 2必要性：政府依法行政是贯彻__________方略、提高______________的基本要求，体现了___________的原则。

18、第四课 文化的继承性与文化发展,必修3 第二单元 文化传承与创新,必修3 第二单元 文化传承与创新,2016高考导航,必修3 第二单元 文化传承与创新,核心考点1 传统文化的表现、特点和影响,核心考点2 正确对待传统文化,核心考点3 影响文化发展的重要因素,核心考点1 传统文化的表现、特点和影响 (高考指数：),一、传统文化的表现 1_____________是传统文化的基本形式之一。 2建筑，被称为_____________的艺术，中国_____________是展现中国传统文化的重要标志。 3中国____________是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 4_____________已成为中华文。

19、单元优化总结,必修1 第二单元 生产、劳动与经营,单元概述 要满足消费，必须发展生产，生产的发展离不开企业和劳动者，而企业的发展需要一定的投资和融资。本单元以“生产”为核心，从生产与消费的关系入手，讲述了生产的制度背景，生产的微观主体，以及投资方式的选择。复习时应重点把握以下问题：生产与消费的关系是怎样的？企业经营成功的因素有哪些？为什么要高度关注就业问题？如何解决就业问题、维护劳动者的合法权益？应怎样做一个理性的投资理财者？要围绕这些问题，夯实本单元的基础知识，并学会灵活运用。,知识架构,C,规范解题,C。

20、必修3 第二单元 文化传承与创新,第三课 文化的多样性与文化传播,必修3 第二单元 文化传承与创新,必修3 第二单元 文化传承与创新,2016高考导航,必修3 第二单元 文化传承与创新,核心考点1 世界文化多样性的表现,核心考点2 文化的交流与传播,核心考点1 世界文化多样性的表现 (高考指数：),一、世界文化多样性的表现 1民族节日 (1)地位：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦 理等文化因素，是一个民族历史文化的长期_____________。 (2)意义：庆祝民族节日，是民族文化的_____________，也是 民族情感的_____________。透过各民族的。