初一地理教学总结。在此就本人的初一地理教。初一地理教师个人总结。本学期我担任初一四班的地理教学工作。初一地理教学计划 初一地理教学计划(一) 一、学生情况分析。今年我教初一(5)、(6)、(7)三班的地理。初一地理教学设计。初一地理教研活动记录。2.地球自转与公转。
初一地理Tag内容描述:
1、地图的语言 图例和注记 比例尺 大小 一般定向法 方向 指向标定向法 经纬网定向法 图例 注记 比例尺的三种表示方法 我们生活的区域 初一地理 地图三要素 语言 指什么 方向 比例尺 图例 地图上的方向有哪几种表示法 1。
2、初一地理复习纲要地球和地图1地球的形状是一个两极略扁,赤道略鼓的不规则的球体,平均半径6371千米,表面积5.1亿平方千米,赤道周长4万千米2地球自转与公转自转公转定义地球绕地轴的旋转地球绕太阳的旋转方向面对赤道:自西向东北极上空看:逆时针;南极上空:顺时针自西向东周期一天 24小时1年 365天地理现象产生时差。
3、地理期末复习总结第四章 天气和气候4.1气温和气温的分布1.气温的概念:气温是指大气的冷暖程度。气温用“”表示,读作“摄氏度”2气温的观测:气温的观测一般在百叶箱中进行,测量工具是温度计(距地面约1.5米,测量时,视线要与温度计中的水银面保持平行)。3.气温的计算(1)日平均气温:一天中不同时间气温值的平均数(2)月平均气温:将一月中每天的平均气温相加。
4、初一地理教研活动2008 3 14 一 试卷分析 见打印稿 部分学校期末成绩排序 初一教师个人成绩统计表及格率85 以上优秀率30 以上平均分75以上 二 教研组工作手册的使用 1 1 4页为大家要学习的内容 其主要包括密云县各校。
5、1、亚洲大部分位于 、北半球。中国位于 。2、亚欧分界线乌拉尔山脉、乌拉尔河、 、大高加索山脉、 和土耳其海峡;亚非分界线 ;亚洲与北美洲分界线 。非洲与欧洲分界线 ;南美洲与北美洲分界线 3、亚洲是世界上面积最大的洲,也是 、。
6、初一地理教研活动记录活动内容公开课学科地理主持人朱秀余时间14.10.20教研活动情况记录本次教研活动的主要内容有:1、围绕两大专项课题“有效图表教学”和“有效实例教学”进行课例交流活动。2、教研组长介绍了2014学年第一学期初中地理教学工作计划。本次教研,主要由大洲和。
7、初一地理期末试卷分析孟州市回民学校 这次地理期末考试的范围是初中地理七年级上册,命题面向全体同学,从考察基础知入手,突出重点难点,注重学科基本技能的掌握。整个试题难易适中,学生在规定的时间内都能较好的完成答题,从考试结果来看,总人数56人,优秀17人,及格42人。基本完成了学校制定的教学任务。试卷总分50分,共有二种题型:1、选择题,2、非选择题。分值比例是: 24分、26分。第一大题。
8、写出下列国家或地区的气候类型 日本 东南亚 印度 俄罗斯 中东 欧洲西部 非洲 澳大利亚 美国 巴西 南极地区 9 一 写出大洲和大洋的名称 二 写出海洋或运河的名称 1 2 3 4 5 6 7 8 10 山脉名称9 亚洲地形 亚洲气候类型。
9、总结范本:_________初一地理教师个人总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第 1 页 共 6 页初一地理教师个人总结本学期我担任初一四班的地理教学工作,转瞬一学期的教学工作即将结束,现将本学期个人工作总结报告呈现如下,敬请各位领导提出宝贵意见。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材,想。
10、七年级下册复习 第六章我们生活的大洲 亚洲 第七章我们邻近的国家和地区 第八章东半球其他的国家和地区 第九章西半球的国家 第十章极地地区 第一节自然环境 第二节人文环境 第一节日幻灯片11本 第二节东南亚 第三节。
11、七年级地理上学期教学工作计划 马培玲 一 指导思想 在新课标理论的指导下 以学校教导处工作计划为指导 高效地完成本学科教学目标 积极参加教科研活动 努力使教学水平 业务能力有更大的提高 培养学生学习地理的兴趣。
12、会考试题七下重点填图试题1仔细观察右边亚洲范围示意图, 请你描述一下亚洲的地理位置:1、从东西半球看,大部分位于 半球;从南北半球看,大部分位于 半球;从地球五带的划分看,大部分地处 带;从海陆位置看,西与A 洲接壤,西南以C 运河与B 洲为界;东临E 洋,南临F 洋,北临G。
13、世界气候 第三章天气与气候第四节世界气候 谢嘉玮赵方瑜李京 你知道为什么要召开世界气候大会吗 我来告诉你 气候变化 是世界各国共同面临的严重问题 是全人类面临的共同挑战 造成气候变化主要原因是人口膨胀 环境恶。