2019学年六年级数学上册

1、一个数除以分数 教 学 目 标 知识目标 掌握除法的法则 能力目标 掌握除法的法则 情感目标 计算准确性 教学重点 运用法则计算 教学难点 计算准确性 主要教法 自主、合作、探究 教学媒体 多媒体 教学过程 。

2、圆 教 学 目 标 知识目标 掌握圆的周长公式 能力目标 掌握会求圆的周长 情感目标 培养学生的迁移能力及综合运用知识的能力。 教学重点 掌握基本公式 教学难点 知识的灵活应用 主要教法 自主、合作、探究 教学媒体 多。

3、圆柱表面积 教 学 目 标 知识目标 掌握圆柱表面积公式、圆柱侧面积公式。 能力目标 运用公式解决问题 情感目标 培养学生的分析能力和综合运用知识的能力 教学重点 掌握圆柱的表面积公式、圆柱的侧面积公式 教学难点 。

4、分数计算及比 教 学 目 标 知识目标 掌握比的基本性质，分数运算法则 能力目标 掌握比的基本性质及分数运算方法 情感目标 培养学生的迁移能力及综合运用知识的能力。 教学重点 掌握基本概念及方法 教学难点 应用 主。

5、一个数乘以分数 课题 一个数乘以分数 备课人 教 学 目 标 知识目标 通过例题的直观操作，理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。 能力目标 在探究活动中，让学生运用已有知识和经验，主动进行分。

6、分数除法的应用 教 学 目 标 知识目标 运用分数除法解决一些实际问题上 能力目标 运用除法法则 情感目标 计算准确的 教学重点 掌握除法的法则 教学难点 运用法则解决实际问题 主要教法 自主、合作、探究 教学媒体 多。

7、圆的面积 课题 复习圆的面积 备课人 教 学 目 标 知识目标 掌握圆面积公式 能力目标 推导圆面积的计算公式 情感目标 认真的好习惯 教学重点 圆面积的计算公式 教学难点 公式的灵活应用 主要教法 自主、合作、探究 教。

8、百分数的应用 教 学 目 标 知识目标 掌握利率纳税折扣问题 能力目标 结合百分数的问题与分数问题的联系 情感目标 培养学生的迁移能力 教学重点 结合百分数问题与分数问题的联系 教学难点 应用 主要教法 自主、合。

9、圆柱表面积、侧面积公式 教 学 目 标 知识目标 掌握圆柱表面积、侧面积公式 能力目标 运用公式解决问题 情感目标 培养学生分析能力、综合应用的能力 教学重点 掌握圆柱表面积、侧面积公式 教学难点 灵活运用公式解决。

10、分数乘整数 教 学 目 标 知识目标 掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 能力目标 让学生在合作学习、汇报展示、互动交流中，体验学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学。

11、比 教 学 目 标 知识目标 比的意义比的基本性质 能力目标 掌握比的基本性质 情感目标 培养分析问题的能力 教学重点 掌握性质 教学难点 运用性质解决问题 主要教法 自主、合作、探究 教学媒体 多媒体 教学过程 在两个。

12、正比例和反比例 课题 复习正比例和反比例 备课人 教 学 目 标 知识目标 理解正比例和反比例关系的意义 能力目标 培养学生概括的能力，指导并发展学生的有序思维。 情感目标 培养学生自主参与的意识和主动探究的精神。

13、分数计算及比 教 学 目 标 知识目标 掌握比的基本性质，分数运算法则 能力目标 掌握比的基本性质及分数运算方法 情感目标 培养学生的迁移能力及综合运用知识的能力。 教学重点 掌握基本概念及方法 教学难点 应用 主。

14、圆 教 学 目 标 知识目标 掌握圆的周长的概念,周长面积的计算公式 能力目标 掌握圆周长面积的计算公式 情感目标 认真的好习惯 教学重点 圆周长面积的计算公式 教学难点 公式的灵活应用 主要教法 自主、合作、。

15、圆的面积 课题 圆的面积 备课人 教 学 目 标 知识目标 掌握圆面积公式 能力目标 推导圆面积的计算公式 情感目标 认真的好习惯 教学重点 圆面积的计算公式 教学难点 公式的灵活应用 主要教法 自主、合作、探究 教学媒。

16、百分数的应用 教 学 目 标 知识目标 掌握利率纳税折扣问题 能力目标 结合百分数的问题与分数问题的联系 情感目标 培养学生的迁移能力 教学重点 结合百分数问题与分数问题的联系 教学难点 应用 主要教法 自主、合。

17、 圆锥的体积 课题 圆锥的体积 备课人 教 学 目 标 知识目标 使学生理解和掌握圆锥体积的计算方法，并能运用公式解决简单的实际问题。 能力目标 使学生在圆锥体积计算公式的推导过程中进一步理解圆锥与圆柱的联。

18、反比例 课题 复习反比例 备课人 教 学 目 标 知识目标 巩固反比例的意义 能力目标 培养学生概括的能力，指导并发展学生的有序思维。 情感目标 培养学生自主参与的意识和主动探究的精神。 教学重点 运用反比例。

19、百分数的应用 教 学 目 标 知识目标 巩固比的基本性质 能力目标 培养学生概括的能力，指导并发展学生的有序思维。 情感目标 培养学生自主参与的意识和主动探究的精神。 教学重点 运用比的基本性质解决问题 教学难。

20、圆柱表面积、侧面积公式 课题 复习圆柱表面积、侧面积公式 备课人 教 学 目 标 知识目标 掌握圆柱表面积、侧面积公式 能力目标 运用公式解决问题 情感目标 培养学生分析能力、综合应用的能力 教学重点 掌握圆柱表。