2021-2022年长春版五年级上册《四时的情趣》教学设计2

2021-2022年长春版五年级上册四时的情趣教学设计2教学目标：1.学会文中一个生字“炭”，明白它的意思，并能组词。2.学习作者按照春夏秋冬的顺序进行描写的广法。3.文中一年四季不同的景色及情趣。4.确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：体会作者笔下的一年四季的不同的情趣。教学时数：二课时。基础知识：炭 tàn （炭火）（煤炭）（生灵涂炭）（雪中送炭） 第一课时教学内容： 初读课文,了解文章大意；学习一、二类生字、新词。教学过程：一、板书课题，导入新课。请同学们回忆一下，我们学习了哪些描写一年四季景色的文章或古诗？一年四季的景色各有各的特点，不同作家笔下的四季也是各有不同，今天我们就来学习日本平安时代女作家清少纳言的随笔四时的情趣。二、初读课文,初步感知课文内容。三、自主学习生字。四、再读课文，给课文分段，感悟文意，解析并诵读课文1.给课文分段：每个自然段都自成一段。2.这篇文章是按照一年四季的顺序进行描写的，从每段开头的第一句话就能看出来。3.小组选择四段中你最感兴趣或最喜欢的一段自学课文。要求：汇报时要讲出你所选择的季节的情趣在哪里。可小组同学一起汇报，互相补充，也可推荐一个代表汇报。4.学生汇报，读讲结合，读出四季的情趣。5.总结：课文学完了，同学们发没发现，清少纳言在这篇文章中，语言有什么特点。A 每段中都有一个“最好”精练，真实，朴实。B 这是很有意思的、也是很有趣味的、也有意思、不消说也都是特别有意思的、这是不大好看的语言自然，随意，真实。C善于捕捉并描写一些细小的、微量的、清淡的景象，都是淡淡的几笔，像一帧帧速写简笔画，表达一种优雅、微妙的情怀。这里没有壮观浩大的景象、强烈动感的景象；甚至作者无意或有意地回避“大景”，而钟情于这种细物微景、清淡物象。所以清少纳言的文字都不渲染，却非常耐读。一些其实人人都能发现的常识，她却津津乐道。第二课时教学内容：做练习。教学过程：一、 处理课后练习读一读，写一写下列这些词语：破晓 辉煌暗夜 减退 飘横 流萤 情趣 归巢二、 练笔，写写你眼中的“四时的情趣”。三、 布置课后作业1.所学的生字抄写、组词。2.抄写课后词语。板书设计：春：破晓四时的情趣 夏：夜里秋：今晚冬：早晨附送：2021-2022年长春版五年级上册学习“转述”教案设计【教学目标】1、了解转述的意义，初步掌握转述的方法。2、清晰、流畅地转述别人的话，提高自己的表达能力。3、在表达活动中学会认真倾听他人说话，培养与别人沟通的能力，增强责任感。【教学过程】一、了解转述的意义。1、谈话引入。昨天放学的时候我说了一个通知，谁还记得我是怎么说的吗？（出示小黑板通知内容）回家后你是怎么和家长说的，谁来给大家学一学？2、揭示课题。在生活中，我们经常会遇到把话转达给别人的情况，这叫捎口信，也叫做“转述”。这就是我们这次表达的主题。（板书课题：转述）3、你在生活中转述过别人的话吗？说一说。有没有转述错误的时候。4、小结：看来转述不当可能造成不必要的麻烦，有时还会出现更严重的后果。所以大家一定要认真啊。二、弄清转述的目的，明晰转述的方法。1、转述就是要听他人说话，并能准确地转达言语的主要意思。2、那么要想把话准确地转达给别人，该注意什么呢？（1）出示小黑板,学生自读。（2）在小组内交流转述的方法。（3）集体交流归纳转述的方法。板书要点（听清楚、不打断）（4）当对方需要你转述的内容很多时，记不住怎么办？（请他再说一遍，抓住要点）（5）看课前通知的内容，比如这个例子当中我们都要记住什么内容呢？（时间、地点、人物、事情）（6）小结：我们只有正确掌握转述的方法，才能准确的进行转述。3、小游戏“打电话”。你打过电话吗？下面我们就来玩一个“打电话”的游戏。（1）宣布游戏规则。我把话只说给每组的一个同学听，然后先传给同桌，依次往后传。注意传话时只能说一次，而且不能让他人听见。最后一名同学快速的跑到前边来。比一比，哪个小组传得又快有准确。（2）游戏开始。（3）请最后的几名同学依次大声的告诉大家你听到了什么？并出示相应的传话内容。（4）评议。说说哪个小组传的好？为什么？（5）小结：转述的时候我们不仅要认真的听，还要把内容（说明白），做到清晰、准确、完整，这样才能确保转述的成功。知道了吗？三、巩固联系，落实目标。辅导员有一个重要的通知，让我传达给大家，请你认真听仔细了。1、师念通知。2、听清楚了吗？可是咱们班的*请假了，没来上学，谁能把这个通知转告给他呢？3、先不要忙着举手，想一想，我刚才通知的内容，先在心；里说一遍。实在记不住的可以看一下小黑板上的内容。（出示通知内容）4、同桌互相扮演角色说一说。5、汇报交流。（1）请三组同学汇报。（2）评议哪个小组说的最好？（3）总结：我们在转述的时候，除了把通知说清楚外，还要有礼貌，注意场合和称呼。6、师扮演请假的同学，学生再说一说。四、总结：刚才同学们转述得非常的好，还帮助了同学。在生活中，除了转述通知外，转述的内容还有很多。只要同学们掌握转述的方法，就能够很好的完成转述的任务。