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2022年五年级语文上册第二单元习作2泪水教案湘教版

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2022年五年级语文上册第二单元习作2泪水教案湘教版

2022年五年级语文上册第二单元习作2泪水教案湘教版【教学目标】1.明确习作要求,学会在生活中寻找素材。2.能把一件事情的起因、经过、结果写清楚,突出感受最深的地方,注意情感的自然流露。3.从自己难忘的经历中活得启发。【教学重点】 说真话、心里话,把事情的起因、经过、结果写清楚。【教学难点】 把感受最深的地方写具体。【教具学具】PPT课件【授课类型】新授课【教学方法】教师引导,学生思考交流。【课时安排】3课时【教学过程】 第一课时【课时目标】1.引导回忆,拓展选材思路。2.审题立意,明确习作要求。【教学过程】一 营造气氛,情景导入。 1、学生回顾课文内容。2、以遇难者的第三个电话中律师的身份诉说自己的经历。3、引出本次习作话题。二 回忆选材,拓宽思路。 1、联系生活实际,以“泪水”为话题交流自己流泪的经历。 (1)因为什么事别人误解了你,你留下了委屈的泪水? (2)你经历了什么难忘的事,让倍受感动的你留下了激动泪花? (3)是什么事使你如此高兴,以至于你眼中闪烁着幸福的泪花? 2、引导交流。 三 审清题意,明确要求 1、阅读课本上的习作提示,了解习作要求。2、交流习作要求。 (1)选择自己亲身经历、感受最深的事情写下来。 (2)要把事情的经过写清楚,把感受最深的地方写具体。 (3)题目自拟。第二课时【课时目标】1.引导点播,指导写作。2.学生独立写作。【教学过程】一、点播指导。1、回顾本单元课文中学到的一些表达方法,思考、交流:怎样把事情写清楚、写具体。2、学生说说自己的想法。3、教师点播。二、学生独立习作1、学生独立习作。2、教师巡视,适时指导。第三课时【课时目标】1.引导学生修改习作。2.誊正习作。【教学过程】一 学生交流习作1、学生朗读习作。2、学生欣赏习作:习作好在哪里?哪些地方是你深受感动?3、找出习作的精妙之处,说说你是怎样写具体的,是怎样表达真情实感的?4、提出修改意见。二 修改习作 1.对照欣赏的习作,找出自己习作的精妙之处,不足之处。2.检测自己的习作是否表达了真情实感。3.进行修改。4.集体修改。5.再查修改,完成习作。三 誊写习作【我的反思】 本次习作主要是引导学生学会修改。应该说这方面的训练早已进行过了。本次习作修改的主要侧重的方面是:一要注意与文章主要内容关系不大的语句要删除;二要注意合理过渡,使得文章前后顺畅;三要注意突出重点,注意把事情的起因、经过、结果写清楚;四是语句不可含糊不清。教学过程中,我引导学生自主阅读“眉批”和“总批”,让学生在品味、咀嚼中体会出修改的要点来。【我的反思】_附送:2022年五年级语文上册第二单元同步练习试卷一、看拼音,写词语。8% kòng  zhì    huá  qiáo   wèi  láo     róng  yán  (     )   (      )     (        )     (         ) sì  yng       xiào  l        bin  yuán        jià  ji (      )   (      )     (        )     (         ) 二、用下列字加上不同的部首组成新的字,再组词。9%      夹_(         )   _(         )   _(         )      乔_(         )   _(         )   _(         )      尧_(         )   _(         )   _(         ) 三、给下列带点字选择正确的读音,打“”。3% 倔强(jiàn qián)     薄膜(bó   báo)       咽喉(yàn  yn)      挑衅 (tio  tio)      鲜血(xuèxi)明晃晃(hun huàn) 四、词语练习。8% 1、补充词语 气宇(        )   温文(        )   处之(        )   习以(        ) 2、例:劈波斩浪(波与浪是近义词)      3、例:不进则退(进与退是反义词)          五、在原句上修改病句。6% 1、这份试卷我基本上全都做完了。 2、两辆新旧自行车骑起来就是不一样。 3、观看着优美的舞蹈,悦耳的音乐,大家高兴极了。六、选词填空。9% 1、倒影    倒映    掩映(1)湖心的三个小岛(       )在绿树丛中。(2)明净的湖水晃动着绿岛和白云的(       ),仿佛仙境一般。(3)岸边的华灯(       )在湖中,宛如无数的银蛇在游动。2、热闹    热烈    热情(1)“猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了(       )的掌声。(2)节日的大街上(       )非凡。(3)客人来了,我(       )地招待他们。3、将要    正在    已经(1)电影(       )开始了,王冬还没有来。(2)(       )期终考试了,我们一定要认真学习。(3)李强(       )全神贯注地做作业。 七、按课文填空。(10分) 1、“神舟”5号发射成功!指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着_、_和_。 、在太阳系中被人们称为“孪生兄弟”的两颗星球是_和_。因为他们同样有_、_,同样有_、_,同样有_、_和_,同样是_   _,甚至连一天的时间都差不多。 八、阅读短文,完成练习。27% (一) 猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处。只要有声音,哪怕是极小的声响,它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫能在平地疾走如飞,还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿,因而走路时没有声音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测出各种洞口的大小。 1、    给带点的字选择正确的意思。2% (1)疾走如飞(    )疾: 病  狠  快,迅速  疼痛 (2)出其不意(    ) 其: 他的,他们的  那,那个 2、    写出下列词的反义词。3% 明亮(        )    狡猾(       )    灵活(       ) 粗(         )     厚(          )   黑(        ) 3、这篇文章是从       、       、        、         等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于                          。5% (二)候鸟的迁飞 春天,燕子从南方飞回北方,秋天,又带着子女到南方过冬,这种鸟叫候鸟,如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地,这种鸟叫留鸟,如麻雀、喜鹊、鹰等。 候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向,就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨,那些冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经jn  pí lì jìn了,就落在轮船上休息,谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性,有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引,结果撞死在建筑物上。此外,候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事,也常常发生。 许多候鸟一边飞行,一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行,有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的,迁飞时不捕食,就靠xio   hào体内储存的脂肪。迁飞时,燕子每小时飞100千米,野鸭飞80到90千米,而海燕能达到160千米。飞行途中,候鸟常常要有短时间的休息,过海洋或大沙漠时,就要不停地飞行了。 是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来,当春天的白天越来越长,秋天的白天越来越短的时候,候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间,北方各种虫子多起来,候鸟往北飞来, xin   yòn¨À这些丰富的食物。这些地方离北极很近,白天时间长,有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现,越往北方,候鸟的产蛋量越多,后代就越兴旺。 候鸟没带指南针和地图,会不会迷路呢?不会的,科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行,夜晚靠星星引路,它们就这样飞向南方又飞回北方。 1、按查字典的要求填空。3% “迁”字查(     )部,再查(     )画。字典里的解释:更换地点;改变。在“迁飞”一词中“迁”的意思是(     )。 2、读短文中的拼音,将这些词语写在下面的横线上。3%     _    _    _    3、写出下列词语的近义词。3% 迷失(        )     储存(        )    丰富(        ) 4、根据短文内容填空。6% _叫候鸟。_叫留鸟。 短文从_、_、_   _和     _    _四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。 5、抄写文中的一个表示假设关系的句子,再照样子造句。2%                                                                                                                                               九、作文30%请同学们回忆一下,在我们的身边哪一位给留下深刻的印象,他和别人有什么特别的地方,请你把它写成一篇文章,要求:(1)用具体的事例来反映人物的某一方面品质。(2)详略得当,中心明确。字数450字左右。

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