语文学科教师专业调查

我们希望通过调查，了解到“语文教师专业发展困境”情况，并在此基础上探讨走出困境的途径。本次调查，采取匿名调查的方式，并对调查内容进行保密，所得结果，仅供研究之用，希望你配合我们完成此次问卷。谢谢！1你的性别（    ）   A  男     B  女2你任教学段（    ）   A  小学     B 初中    C 高中3你从教时间（    ）   A  5年以下   B  510年   C  10年以上4目前你在学校的职位（    ）   A  中层领导及以上    B  教研组长   C  任课教师5你对语文教师专业发展的内涵的了解程度（    ）   A  不了解   B  了解不多   C  大致了解   D  了解的较深入  E  全面了解6你对教师专业发展的意义有何看法（    ）   A  意义不大   B  有意义   C  意义重大7教学过程中，你是否针对学生实际，展开备课与教学（    ）   A  没有   B  时有考虑   C  经常这样做8在课堂教学活动中，你主要采取以下方法（    ）   A  教师讲解   B  设置问题，引导学生讨论思考9在教学活动中，学生遇到难题，你主要采取的方法（    ）   A  直接告诉学生答案   B  与学生一起展开讨论10备课过程中，你是否独立解读文本（    ）   A否   B  偶尔   C  是11备课过程中，你没有独立解读文本的原因是（可多选）（      ）   A  辅助资料已详解   B  备课时间不足   C  不太能把握文本的思想内涵及写作手法12在教学过程中，你是否帮助学生归纳学习方法，探讨学习规律（    ）   A  否    B  有时    C  重点抓各位语文老师：你好，本课题组正在做“语文教师专业发展研究”课题研究，我们希望通过调查，了解到“语文教师专业发展困境”情况，并在此基础上探讨走出困境的途径。本次调查，采取匿名调查的方式，并对调查内容进行保密，所得结果，仅供研究之用，希望你配合我们完成此次问卷。谢谢！1你的性别（    ）   A  男     B  女2你任教学段（    ）   A  小学     B 初中    C 高中3你从教时间（    ）   A  5年以下   B  510年   C  10年以上4目前你在学校的职位（    ）   A  中层领导及以上    B  教研组长   C  任课教师5你对语文教师专业发展的内涵的了解程度（    ）   A  不了解   B  了解不多   C  大致了解   D  了解的较深入  E  全面了解6你对教师专业发展的意义有何看法（    ）   A  意义不大   B  有意义   C  意义重大7教学过程中，你是否针对学生实际，展开备课与教学（    ）   A  没有   B  时有考虑   C  经常这样做8在课堂教学活动中，你主要采取以下方法（    ）   A  教师讲解   B  设置问题，引导学生讨论思考9在教学活动中，学生遇到难题，你主要采取的方法（    ）   A  直接告诉学生答案   B  与学生一起展开讨论10备课过程中，你是否独立解读文本（    ）   A否   B  偶尔   C  是11备课过程中，你没有独立解读文本的原因是（可多选）（      ）   A  辅助资料已详解   B  备课时间不足   C  不太能把握文本的思想内涵及写作手法12在教学过程中，你是否帮助学生归纳学习方法，探讨学习规律（    ）   A  否    B  有时    C  重点抓