2019年(秋)二年级数学上册 6《形象统计图和统计表》摸球游戏教案 (新版)冀教版.doc
-
资源ID:6210823
资源大小:11.50KB
全文页数:2页
- 资源格式: DOC
下载积分:9.9积分
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2019年(秋)二年级数学上册 6《形象统计图和统计表》摸球游戏教案 (新版)冀教版.doc
2019年(秋)二年级数学上册 6形象统计图和统计表摸球游戏教案 (新版)冀教版教学目标:1、经历猜测、试验、推理等活动过程,初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。2、在试验、推理活动过程中,能进行简单的、有条理的思考。3、在实践活动中获得良好的情感体验,感受学习数学的乐趣。教学重点和难点:重点:初步体验有些事件的发生是不确定的、有些是确定的。难点:描述一些简单的现象。教学设计过程:一、猜一猜。1、老师出示转盘。提问:指针转后,可能会停在哪里?2、请几个同学转一转,来验证。二、动手操作。活动一摸一摸 记一记1、假如这个口袋里装有红球和黄球,老师闭上眼睛任意摸一个,你们认为有可能摸到哪种球?2、你们想不想摸摸看?学生摸球、统计、汇报。一袋10个红球、一袋里有红的有黄的、一袋是黄的。 感悟一定、可能、不可能的这三个表述方法的含义3、从每个口袋里任意摸一个球,一定是黄的吗?小组讨论,然后交流。三、装一装,说一说,1、让学生猜想每次口袋里该放什么球?2、学生活动每一组有一蓝球,有:红、绿、黄、兰,如果让你们也来装一次球,你打算怎样装,小组讨论,选择一种。3、小组按自己的想法装,然后用一定,可能,不可能在小组里说一说摸球的结果。4、交流汇报。四、转一转,想一想。1、猜一猜抛银币,你觉得会出现什么情况?2、学生动手活动。每人抛10次记下来。五、联系生活。生活中也有许多可能性的问题,你能用一定、可能、不可能说说生活中的事吗?,先在小组交流,然后全班交流。六、课堂总结。今天有什么收获?